小学生童话作文范文四篇

时间：2021-09-10 小学作文点击：

小学（Primary school），是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分，是属于九年义务教育之内。随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。一般6－12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限为6年（少数地方仍是5年）。小学教，以下是为大家整理的关于小学生童话作文4篇 , 供大家参考选择。

小学生童话作文4篇

小学生童话作文篇1

小学生秋天的童话作文

本文是关于小学生秋天的童话作文的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

　　秋雨所带来的并不只是新鲜的空气，还有它淋黄了树叶，吓飞了大雁。下面是小编整理的秋天的童话作文，欢迎大家参考!
　　【秋天的童话作文1】
　　我败了，彻彻底底地败了;我哭了，泪从心底流出……我从来都只看到了秋的收获，却忘了辛勤地耕耘;我从来都只懂得品味秋的成熟，却忘了成长的烦恼。在我眼中，那落叶与严寒更增加了秋的魅力。我总以为，秋是那样的美丽。
　　可是现在，我却感受到了那份秋的孤独、秋的悲苦与秋的凄凉…… 一张张试卷如同落叶般飞舞落地，我以为属于我的片片落叶加在一起便是一幅美丽的秋景图，然而，让我万万没想到，这是一片片腐朽的败叶，我的图画只能充满着衰败潦倒。
　　别人的画比我的更精彩!秋天的傍晚，我在路上踽踽独行。抛开了车辆的喧闹，人声的嘈杂，我让自己的心变得冷寂。秋天，我独自享受着这份孤独……
　　父母的不理解，老师的遗憾，还有同学们那鄙夷的目光，全部加于我。朋友没有了往日的热情，我不能向任何人倾诉。
　　秋天，我独自舔尝着那份凄苦……
　　叶黄了，叶落了，从那高高的树上晃晃悠悠地飘下来，投入大地的怀抱。我轻轻捡起了一片，小心翼翼地抚摩着它，我似乎觅到了知音，我让我的心沉静，去与它一起躺在大地上。
　　秋天，我抚摩着那分凄凉……
　　秋天的清晨，我骑车去学校。虽是初秋，但冷得足以让我打颤，我颤抖着，也不知身后是谁猛地一撞，我连车倒地。秋天，让我了解了痛……
　　这天，同样在秋季，却出了太阳，阳光柔和，落叶也停止了飞舞。我的手也不冷了，朋友拉着我的手和我一起去跑步。
　　我突然间发现，孤独走了，悲苦溜了，凄凉飞了，伤痛也愈合了。我明白，是上天在这秋天里却重新给了我那本应属于春天的一亩绿地，她原谅了我的那幅落叶败作。感谢上天!
　　秋天，我拿着锄头耕耘着这一亩珍贵的绿地，小心地呵护着这上天给予的恩赐……
　　【秋天的童话作文2】
　　清晨我推开窗户。雨后的一股芳香扑鼻而来。这不是春天独有的征兆，而是秋天的脚步慢慢走来――夏天的目光离开了，秋天的童话开始了。
　　我漫步在公园里的羊肠小径，欣赏着这一切属于秋天的景物。天依然是那么蓝，而又带着一点灰蒙蒙的迷蒙，云彩以看不见，被这种迷蒙所遮盖。
　　公园里的秋天，仍然呈现出一派绿的景象，偶尔的一两颗枯黄的树会使人迷惑，这到底是秋天还是春天。这当然是秋天，柳树不再吐芽，已是茂密而有琐碎且无力地向人展示着它们在风华正茂后的无奈，似乎感叹时间太快。而池塘里的金鱼倒无所谓，它不像其他动物开始寻找过冬的食物，它们无忧无虑地等待着人们投来的食物，享受着这种“不劳而获”的快乐。 ;
　　秋雨所带来的并不只是新鲜的空气，还有它淋黄了树叶，吓飞了大雁。人们在秋雨中渐渐变得厚重。
　　我站在公园的土山上 ;，周围仍然是被秋雨沐浴后的树叶，洗礼过的草坪。经过了沐浴的树叶慢慢走向衰老，感叹自己生命太短，最终尘埃落地。而洗礼过的草坪仿佛希望自己会更茂盛，而却不尽“草”意，无可奈何地低下了头，认输了。我站在山上，一览无垠地望着山下那又茂盛又衰落的景象――这就是秋天一景，在燥热的夏天后的清秋。
　　秋天，雨后所带来的空气的芳香沁人心脾。它没有春天那给人带来的绿的象征，绿的希望;没有夏天那给人带来的骄阳似火的活力;没有冬天白茫茫的景象;但它却给人清新，予人清秋。
　　我拾起路边一片金黄的树叶，用它做书签，翻开这秋天的童话。
　　【秋天的童话作文3】
　　秋,童话般的季节.在这个季节里,到处都上演着一出出美丽的童话.
　　漫步在街心花园,一阵清风徐来,吹落几片枯叶.枯叶在风的吹动下,舞动着,将生命最后的激情释放.也随风舞动,直到落地.有时,即使落地,也会在风未离去前再轻舞几下.
　　望着叶,我忽然明白了生命的美妙.生命能舞出美丽的动作,舞出独一无二的美.若生命在有限的时间内舞出无限的美与智,那么,这个生命是无悔的,它即使消逝于天际,也不会有一丝遗憾,因为它完成了使命--使这个世界充满智与美.
　　这是秋天里我所见到的第一篇童话,充满着生命的绚丽.
　　在阳光的轻抚下,我慢慢地回到了家,一开门,便见妈妈与爸爸不停地忙着.仔细一看,发现外婆与外公坐在沙发上,正依偎在一起.
　　我快乐地跑到他们身旁.外婆与外公见到我,很是高兴.令我最快乐的是外婆的病有所好转了.
　　妈妈不停地问外婆想吃什么,冷不冷.就在这一瞬间,外公外婆幸福快乐的笑容使我懂得了亲情的美丽.
　　亲情是所有生灵的所接触最多的最初的一种情感.是亲情使生命有了爱与恨,使人生变的更精彩.
　　这是秋天里,我所感受到的第二篇童话,充满着人性温暖.
　　走在去图书馆的路上,在阳光的拥抱下,很是舒服.街边的特色小店中挂满了各式各样的围巾,也挤满了人.在风的带领下,围巾们轻轻飘扬着.人们挑得眼花缭乱,自己没了主意,便问别人,三五成群地交谈着该买哪条.
　　刹那间,我知道了生活的可爱,他使生命充满乐趣.
　　这是秋天里,我所见到的第三篇童话,充满着阳光的味道.
　　秋天的童话,宣扬着美丽,充满着温馨.秋天里所上演的童话,是四季中最华丽的童话.
　　秋天的童话,令一切都这么可爱与美好.
感谢阅读，希望能帮助您！

小学生童话作文篇2

小学生童话作文大全

篇一：神奇的小豆

这天，小豆放学回家，脱下那双妈妈为他新买的蓝色皮凉鞋。说实话小豆实在是太喜欢这双鞋了，虽然他也曾给他带来麻烦，就比如说，每次走路，鞋底的凹纹里总会挤进马路上的小石子，有时还有路人丢弃的小果核、瓜子壳什么的。走路会磨得地面“嚓嚓”响，最主要的是，她那干净的妈妈是无论如何都不许把这些脏东西带进家门的。所以，最近小豆一进门就多了一件事——抠鞋底。这不，他又翻起鞋底，一位不速之客便跳入眼帘——一粒五彩豆加在凹纹里。“咦，我见过绿豆、黄豆，还从没见过五彩豆，太奇怪了……”他把豆子小心翼翼地抠出来，更让他吃惊的是，豆上有一道裂纹，隐隐约约地看到里面有一个小芽蠢蠢欲动，“看来这里还包着一个秘密，快……”

他马上把豆子埋在了他家的花园里，每天给他浇水，可是什么也没长出来。一年过去了，有一次他浇水时无意中发现花盆里长出了一根小草，他非常高兴每天都来看它。

这一天，他写作业的时候听到了：“小豆，你有什么愿望?”小豆看了看四周，并没发现有谁在说话，自言自语地说：“也许是我听错了。”然后继续写作业去了。“小豆，你有什么愿望我可以帮你。”小豆左看看右看看躲到了墙脚旁，吓得哇哇大哭起来。

五彩豆一天天的长大，长成一棵神奇的五彩树。一天，小豆像往常一样给它浇水，他突然发现五彩树上长出了一个豆荚，他非常高兴。又过了几天，他发现这个豆荚有裂缝，掰开一看，是两个白色的小豆。他心想：这会是干什么的呢?正当他想的时候，树里传出了神奇的声音：小豆，这两颗豆子你可以做两件有意义的事情，但是，如果你做了坏事，你将受到严厉的惩罚。他根本不相信五彩树说的话，便拿着两颗豆上街去试试。

他看到一个老爷爷，就想用砍他。他刚把五彩豆仍出去，可不知怎么了，豆子来了个180度大调头，直奔自己飞来，他撒腿就跑，可是已经来不及了。他疼的哇哇大哭起来。他这时候才相信五彩树的话。

现在，他手里只剩下一颗豆了，他决心要做一件好事，然后又上街了。

他走着走着，看到一个老奶奶坐着轮椅吃力地往前走。他想：如果我帮助这个老奶奶，他以后走路就不用这么费力了。他决心要把老奶奶的腿治好。他把五彩豆向天空一扔，一束金光在老奶奶的腿上闪耀。老奶奶的腿恢复了健康。老奶奶说：“咦，我的腿怎么突然好了?”小豆心里非常快乐，因为他做了一件好事。

小豆回到家，对妈妈说：“我做了一件好事!”然后把事情的原委告诉了妈妈。当他和妈妈再次来到花园看望五彩树时，发现花园里栽满了树和花草。可是，这棵神奇的五彩树不见了……

不久，小豆在花园给花草浇水时，发现花园里又钻出了一棵小苗。他非常惊讶，马上去告诉妈妈。妈妈来到花园，对小豆说：“这又是一棵神奇的树，你要好好爱护它呀，它会给你带来幸福和快乐。”

篇二：树叶历险记

秋风吹过树梢，树叶打了个颤儿，便慢悠悠地飘落在大地上，我呢，也是其中的一片树叶，一片普普通通的小树叶。但是，与其他的树叶伙伴们不同的是：我拥有一个自己伟大的理想——做一个历险家，去闯荡世界。

——题记

(1)

我把自己的理想告诉伙伴们，没想到，我的理想竟然遭到了他们的嘲笑：“小小的树叶去历险，真是罕见啊!”“哈哈^_^，白日做梦喽!”“嘿嘿”“嘻嘻”。听到同伴们的嘲笑后，我心里十分不服气：凭什麽树叶不能历险?我就可以历险，等着瞧吧!

(2)

就在这时，一阵寒风刮来，把我卷上了无际的天空。我飞在天空中，从天空上俯视大地，哇!我的那些伙伴们是多么的渺小啊!此时此刻，一种自豪感从我的心底油然而生。正在我洋洋得意之时，我突然感到天旋地转，昏睡了过去。

(3)

当我醒过来时，发现自己正躺在一艘豪华的大邮轮上，邮轮上的乘客们在欢乐地唱歌，跳舞。我回头一看，啊!是我梦寐以求的地方——辽阔的大海。茫茫的海面上，十分平静，月光照射在海面上，美丽极了!就在这个时候，海面上挂起了狂风，卷起了巨浪，我看在眼里，急在心里，可却叫不出口。忽然，一个巨浪打了过来，把我卷入了大海。

(4)

第二天清晨，我苏醒了过来，发现自己躺在一座袅无人烟的荒岛上，心里十分害怕。一只小蚂蚁爬到我的身上，自言自语：“多好的睡垫啊!”“我不是睡垫，我是一位历险家!”我不满的叫道。小蚂蚁听后，连忙给我鞠了一个躬：“是吗?那我实在太荣幸了，我能请您到我家做客吗?”我想了想，点头答应了。

(5)

来到小蚂蚁的家，小蚂蚁热情地招待了我，当我喝下小蚂蚁端来的茶时，便不知不觉的睡着了。等我醒来时，荒岛不见了，小蚂蚁不见了，大海也不见了，在看看四周，呵!我有重新回到了树梢上，原来呀，春天到了!

尾声：伙伴们好奇的问我，这两天去哪儿了?我就会自豪地告诉它们：我当了一回历险家!!!!!

篇三：蒲公英与墙头草

在一个风和日丽的日子里，一株长在墙角的蒲公英环视了一下四周，看见了长在墙头上的一棵矮小的茅草，心里非常不舒服。这个小不点怎么长到我的头上去了，哼，真气人!“我说墙头上的小草，你可要当心，长得那么高，小心让大风刮走了!”墙头上的小草听了，并没有说话，只是默默地低着头。

过了一些日子，东南风来了，小草在墙头上挣扎着向西边倒。又过了一些日子，西北风呼啸着来了，刮得小草又向东边倒去。蒲公英看了，又忍不住讽刺小草，说：“原来，你真是两边倒呀!怪不得人们用‘墙头草，两边倒’这句话呢!难道你不觉得羞愧吗?”小草不想和蒲公英争辩，默默地没有说话。

秋季的一天，蒲公英的种子被风吹到了墙头上。蒲公英一看，自己的孩子和墙头草做了邻居，就告诉自己的孩子：“孩子你可千万不要和墙头草交朋友呀!更不能学他一样两边倒。”孩子听了妈妈的话，点点头。

第二年，蒲公英的种子发芽了，成了一株蒲公英。一天，刮起了台风，小草在墙头上随着台风变换着自己的倒向。东风来了，他向西边倒西风来了，他向东边倒……这时，他看见蒲公英的孩子快被风吹断了，就伸出了援手，说：“来，让我们一起来对抗台风吧，你跟着我一起朝与风相反的方向倒。”但蒲公英的孩子说：“走开，我妈妈叫我不要和你一样。”“但你这样会被台风吹断的呀!”“不用你管!”蒲公英的孩子挺直了腰杆艰难地挺立着。

台风终于过去了，在墙头上又剩下了小草孤零零的一个。蒲公英的孩子，在台风中禁受不住被吹断，刮走了。

墙角的蒲公英看着只有小草的墙头，责怪自己：“唉，当初要不是我，我的孩子就不会被风刮走了，我真是个不合格的妈妈呀!”

小草听了安慰她说：“你只是想让自己的孩子成为一个正直的人，这没有错。只不过，生长在墙头上风大雨大，如果只知道挺直腰杆是不行的。”

内容仅供参考

小学生童话作文篇3

写童话

更多童话寓言作文

星期日早晨晴空万里，小兔子乐乐和兔妈妈去郊外采蘑菇，他们提着篮子兴高采烈地上路了。

到了郊外，小白兔就被迷人的景色吸引住了：碧绿的白杨树、紫红的喇叭花、金黄的向日葵、粉红的桃花等等真是大开眼界，美不胜收。“走不动了，乐乐，休息一下。”兔妈妈气喘嘘嘘地说。小图了了高兴的说：“快点，再不走就到中午了。”这下才把妈妈动员起来，因为兔妈妈不想挨饿，所以才咬咬牙，再走下去的。走啊走啊，终于到森林了，因为小兔是第一次来采蘑菇，所以专门来了一场比赛：采蘑菇，比赛开始了，小兔乐乐看见妈妈挑又黑又大的蘑菇来摘，然后他就不管妈妈自己一个人去才那些颜色鲜艳的蘑菇了。兔妈妈看见了，放下手中的活，去小兔那边了，摇摇手亲切地说：“不能摘，那些蘑菇吃了会拉肚子的。”小兔奇怪地问：“为什么不能吃？”兔妈妈意味深长的说：“看事物不能只看表面，要看实质。”小兔恍然大悟。

通过这件事，小兔懂得了看事物不能只看外表的道理。

丹阳市实验小学三年级：张程点评：浅显的故事，深刻的道理，祝进步！点评老师：陶流林