人在初三600字作文7篇
人在初三600字作文(1)
遇见作文600字初三
【篇一：遇见作文600字初三】 人生就是一场美丽的遇见。 人们都说，最美丽的意外，莫过于不期而遇。我与你，适逢其会，在锦绣华年之际，领悟生命。 已是深秋，骄阳已不复盛夏的燥热，取而代之的，是大片柔软的暖阳，如水般温润，沁暖心脾。我独自在林间小道上走着，周遭的一切都仿佛按下了静音键，如一场华丽谢幕的舞台剧，在沉默的空气中静静回味。 这使我的心灵变得安宁。走过这段阡陌小路，眼前忽的开阔起来，我讶然地怔在原地，眼眸也被渲染成如火的绚烂——一大片枫林。 这正值深秋时节，枫叶如火般在无际的原野上燃烧，那般热烈之景，竟把空气都晕染上色彩，直烧到天边，引燃半边天空。它们是有生命的！若是没有灵魂的叶片，怎能红得如此恣意骄傲，在寒风中热烈得如一团火，那满得快要滴落的深红，是它们骨子里的热血与个性，在一片宁静中，我仿佛能聆听它们的心声，那风过的低语，是我们心灵的沟通。 我走上前去，这一份不期而遇，当真是最美的惊喜。我轻轻抚过一片枫叶，这才讶然于它叶柄的纤细，那仿佛轻触便会顷刻翻飞的叶片，是怎样以最骄傲的姿态拥抱猛烈的秋风呢？ 仿佛印证我的想法一般，又一阵风卷过枫林，大团的烈焰涌动，如灿燃的火海，外向张扬。我发现每一片枫叶在秋风袭来时，都将叶片舒展到最开，以最美的姿态迎接秋风，它们会落下，却是如破茧之蝶般从重获新生的姿态翩飞，带着欣喜与眷恋。 一片枫叶擦着我的肩膀落下，我视线追随着它，只见它轻轻拥入在地的怀抱，沉睡得安宁祥和，我感受到它小小身躯中洋溢的喜悦，我想，这是它和大地的第二次遇见，第一次的它，从枝头探出，欣喜于新世界的美好，是大地让它认识了这个美好的世界。所以，它才会在第二次遇见时，以流星尾焰的花火般绚烂的姿态去感恩、回报抚育它的大地。 与这小小的枫叶的遇见，使我领悟了生命的真谛。我们行走于茫茫人海，心亦是行走阡陌，却不要忘记了永远有一条路，回归家的方向，你的心也就永远会被另一颗心牵挂。它，名曰家人。 这一场美丽的邂逅，给予我一个隐隐的方向，那是家的所在。我脚下的步伐渐快，身后，如火的枫林浸染了天空。 【篇二：遇见作文600字初三】 十载寒灯已沧桑，仍说相遇又何妨？ ——题记 这，是一段阴沉的日子，乌云低低地压着，恰似老大妈那拉得长长的脸，刮着刺骨的风，似乎风也是黑的，满世界全是黑的。纯洁的天使早已睡去，金黄的太阳仍在梦乡。只留下这儿，一顶败破的土屋，一盏黯淡的油灯，一个麻木的少年。 还没到晚上，天地就已黑麻麻地混在一起，站在门口远眺，远处的山包，隐约露出毛茸茸又高大魁梧的身影，身边似乎回响着老鼠轻巧的脚步声。少年叹了叹气，又跨过青石槛，缓缓关好门，在木桌旁坐下。沉寂中仍残余着刚才关门的“吱呀”点点。 “要是他还在，该多好。”少年在寒气中嗫嚅着…… 可是…… 打他记事起，少年知道的也是最疼他的亲人，便是爷爷了。夏天时，是爷爷把竹席子给自己躺着，自己却蹲下来，弯着腰，摇着蒲扇，絮叨着天上的星星，还有日本鬼子。时常有流萤飘然而过，微风中吹来虫儿的清唱，还零碎着几声猫叫、犬吠。春天，他和爷爷常常一起去河边拣彩石，又或是到树林间远足，偶尔发现松鼠和兔子，他便开心地叫唤。 少年来到厨房，拉亮灯泡，一只猫便仓皇地跳上木梯跑了。他生起火来，开始同往常一样煮饭，顺便炒个青菜。咦！为什么今天的菜这么淡？真是“味同嚼蜡”了。刚才清清楚楚地加了盐呀？少年脑海中缓缓而沉重地流着一些东西…… 那年春天，爷爷开始有些病态了，常常傻愣地站在雨中，望着那条通往山外唯一的羊肠小道，要不就来回踱着，不说话，似乎很是焦虑、痛苦。 接着，当第一场秋雨落定时，爷爷出走了。 少年孑然一身地活着，大婶大娘都照顾他，甚至要收养他。但他拒绝了，独守着这土屋。此时，他的眼前又模糊了，那种温热又冷冷的感觉弄得脸难受，爷爷会回来的，爷爷！ 他颓然倒下了。眼前浮现出那幸福、温暖的画面，繁花似锦、绿草如茵的小径上，爷爷同自己快乐地穿行着。是的，又遇见他了！画眉清脆地叫着，溪水汩汩地流着，湿润的空气中弥漫着土壤的气息，阳光明媚。他的嘴角浮现出一丝微笑。雨又下大了……同那场一样悲伤……何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时！ 【篇三：遇见作文600字初三】 那个冬天，我第一次站在你的脚下，仰视你。清晨的水雾给你披上了一层梦幻的白纱，让我如若置身蓬莱。高大、圣洁，学习的圣殿，那是我对你的第一印象，亲爱的学校。 那天，我在放学后靠着走廊的栏杆，凉风吹乱了我的头发。 学习了一天的胀痛的双眼在绿意的拂拭下舒缓了。我看到了黄昏下学校的全景，最后的一丝黄与红在地平线上熠熠生辉，将几束半透明的绸带抛出，成放射状在我的视野中隐约，神秘而雅致，清新而不失庄重，综合楼内仍亮着灯，操场上篮球落地和欢呼的声音相继奔入耳中。这是在完结了一天学习生活后同学们仍可展现的活力。 我抬头，思绪已跟天空中的一根羽毛飘向远方。 我在一个多好的学校中！ 遥想一年半前，我，从外地转到这儿来，穿着一身青衣也站在这。那时，我年少，懵懵懂懂，对前途渺茫的路惧怕。而现在，我又站在这，一身学服，忙里偷闲吹着风。学习，把我变成了另一番姿态。 在必须由一个城市转向另一个城市的无奈与惊惶中，我遇到了你，我亲爱的学校。 在我还未从漫长旅途的疲惫中喘过气时，你给了我一把椅子，让我坐下，我亲爱的学校。 学校像晨光一般照进了我内心阴凉的角落。 我遇见了学校，遇见了希望，在我的学习生活中给了我很大的希望。 我仍记得，一句“不错”鼓舞了我，让我知道我属于这个集体。我遇见了甜美青春的笑容，我知道了我热爱这个集体。我在学校中遇见了一件又一件的美好的事后，我知道，生活不只有眼前的苟且，还有诗和远方的田野。 我在学习之余，享受到了幸福与美好，一切寻常平凡的小事都值得让我微笑。 我亲爱的学校，感谢遇见了你，让我拥有尝到知识甘露和幸福酿蜜的机会。感恩遇到你，否则，我怎知道还有这等幸福。 【篇四：遇见作文600字初三】 茫茫人海，我们只是沧海一粟；过往人烟，我们只是匆匆过客；遇见了你，是我三生有幸！ 红日当空，阳光透过叶缝，洒在我的身上，依然如烈火焚身。干燥的空气，如冰块凝结，却无凉爽之意，还如磐石一般挡住我前进的路。我拖着沉重的步伐，一步又一步吃力地向前，在这条既熟悉又陌生的小路上……到了，到了，我的母校。 还是一样的保安，还是一样的大门，还是一样的生机。我轻松地同他问候，同母校问候。越过那一眼望去不着边际的绿茵茵操场，穿过一条绿树成荫的小道，一束刺眼的光闪瞎了我的眼。我揉了揉，再次使劲地睁开，只见那一幢教学楼浮现在我的眼前-——梦想开始的地方。径直跑上三楼，却又慢下脚步，激动、忐忑，三年前的感觉是否尚存？她，工作顺利吗？不知不觉，早已到达门口，只见一群人围在那里，心跳开始加快——莫非是我记错了？只好硬着头皮往前——原来是高度绷紧的神经受到了莫名触动。一张张熟悉的面孔，一段段爽朗的笑声，仿佛分别就在昨日。 “周老师好！” 嘘寒问暖早已是家常便饭。她，虽早已接手了新的班级，却依然对我们念念不忘。不高的个子，让她在我的印象里变得朦胧——或许她在我心里永远是最高大的。刚进入母校时的一幕幕仍历历在目；离开母校与你分别时的不舍仍在心中荡漾：我们在一起笑过，在一起哭过，在一起成长。我们从相遇到相识，从相知到相念。记得你与我们在六年前同入校园，懵懂无知的我们给你添了不少麻烦，家长的反对声亦阻挡不了你对教书育人的向往。走进新的班级，一个个生气勃勃的淘气包，生龙活虎，我仿佛觉察到自己六年前的身影。眼泪在不住地打转，却始终不落下。 六年的光阴，说长也不长，弹指一挥间；说短亦不短，留在时光的尘埃里的，不仅有老师的第一次，更有我童年的回忆。您，像一根蜡烛，点亮了我心中对知识的渴望，让我学会在成长的道路上披荆斩棘，勇往直前。 或许人生本没有定数，遇见了便是缘分；生活本没有情，接触久了便生了情。感谢让我在这风华正茂的年纪遇见了最懂我的你！ 【篇五：遇见作文600字初三】 叶落，花开，你生命的常态里，曾经出现一个我，也许是瞭乱的花叶迷蒙了想见的起点，不知道是你遇见了我，还是我遇见了你，或者只有流淌的时间知道，但那些年已经刻在你苍老的年轮里。 “嗨，我来看你了。” 身前是嬉闹的孩子，经领巾是他们的共同，但稚嫩的他们，挡不了那样高大的你。 不知道怎么称呼你，他们说你叫臭果树，因为你的果子闻起来是臭的——我并不是不喜欢，只是好奇，你的花是粉的，叶是绿的，枝是瘦而遒劲的，为什么，你却因为小小的黑子叫这个名字呢？ 不要笑话我，小学六年，每每看到你，总是忍不住想这个问题，如今我已经初三了，却仍有些不明白。 是呀，时间真快，初三了，八年了，我仍然记得你，记得和你的一幕幕，除了……无名的最初遇见时。 当我还很矮，你依旧差不多高的时候，春天你就开花，开很漂亮的粉色玉瓣小花——这样总在插画中绘出，却少有见到的花对我是多么吸引啊，风一吹，花们就簌簌地飞下来，而我呢，在树下跑，一朵朵地追，欢愉地抬头望你，你那么高，有那么多粉红花儿，似乎永远落不完。 后来我长大了，跟你比还是很矮，我是校园里的“大哥哥大姐姐”了，我要为校园出力。秋天的时候，你就一个劲地掉叶子，我和同学们一个劲的扫，但是风一吹，你的叶子还是晃晃荡荡地落下来。从绿到黄从少到多。 再后来，我就走了，去了另一个校园，有别的树，但是我最喜欢你，“春天了，有没有人拣花呢？”“秋天了，有没有人扫叶呢？” 你看，从我遇见你之后，似乎再也没有分别过。春天，你给我带来无限欢喜，夏天，你给我一树荫庇，秋天，你给我纷飞的落叶，冬天，你约我棕黑的背景。 也许我再也不会在你身下玩闹，奔跑，不会戴上鲜红的红领巾。但是你一直都在不是吗？每一次遇见，我不断地成长，你越来越老。 梦里，一个小人走到树下，抬头，看见苍翠的绿——“很高兴遇见你”。 遇见发生过很多，但我也遇见你，你也遇见我，时间很长，阳光很好，我们互为陪侣！ 【篇六：遇见作文600字初三】 飒飒秋风，卷着泥土的清香，扑面而来。粼粼水面，倒映一弯秋月，碧波荡漾。 吃完晚饭，我与一位挚友相约环湖走路。走在湖中堤坝上，欣赏两侧秀丽的风光，倾听耳畔梧桐叶被风拂过“沙沙作响”。我们一路嬉戏，向对方讲述自己有趣的经历。 我转身拐入一片丛林，出来便到了湖畔公园的林荫小道上。突然，一个身穿白色休闲衫的矫健身姿掠过我眼前。我一愣，大步追赶向前。 “外公！你也出来环湖走了，遇见你真巧！”我兴奋地大声说道。外公也露出惊喜的神色，和蔼的微笑。几句简单而乏味的寒暄过后，我与外公相顾无言。其实，心中有许多事想与外公分享。例如这次国庆出游的新鲜事；外公上次教我的健身方法有多么实用。可这些话到嘴边，却说不出口。黑暗中，我看不清外公的神色，只与他并肩低头向前。我感觉周围的空气仿佛凝结，却又不禁感叹：“为何我与外公之间的距离，变得这般遥远！” “嗨！原来你在这！”好友从身后追赶。我麻木的转过头，刚想说些什么……旁边只听见一声雄浑有力之声：“这是你朋友吧！你们聊，我先走了。”外公笑着点头，转身，离开。我想挽回，却立在原地。看着那略微弯曲的苍老背影渐渐消失在滚滚车流中。我伸出半只手，挽留，已来不及。 秋风略夹寒意，从湖面上轻轻吹来。透过薄薄的衣衫，沁入心中。我不禁责备初春那突如其来的陡峭春寒，使外公外婆被迫从城中心迁至城郊。想起儿时与他们二老并肩坐在木质台阶上。听外婆讲着动人的故事，看那湘妃竹帘将细碎光影筛下。往事纷纭，如梦似幻。那美好的记忆，怎么如镜中花，水中月般遥不可及？ 我不顾一切，迈开步伐，向着外公远离的方向大步追赶。“外公！外公！”我大声呐喊。终于，在转角处遇见了外公。路灯昏黄投影，外公高大慈爱，被光芒笼罩。我不禁潸然泪下！ 秋月洒下万顷光辉，常回家看看，别丢失了亲情。希望每一个人，遇见孝顺的自己。 【篇七：遇见作文600字初三】 遇见，词墨诗香，我自如梦 ——题记 微云如画，细水长流，正是一年橙黄橘绿好景之时，我愿化作荆钗布裙柔弱温婉的江南女子，捧一卷诗词古册，顺着青色的瓦檐，顺着曲折的巷弄，顺着细长的垂柳，去品尝唐诗宋词的隽永与温柔，去品尝那宋时烟雨唐时风，勾起落花丝丝轻愁。 那唐时细腻清冷的凉风，吹过长安古巷，吹过灞陵桥头，拂过风流才子的翩翩衣带，撩起绝色佳人的层层薄衫纱裙。那豪气万丈的风拂过李白略带酒气的发梢，李白笑道“仰头大笑出门去，我辈岂是蓬篙人？”那薄凉凛冽的寒风灌进杜甫打满补丁的布衣，杜甫叹道“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，那风是白居易眼中的“青门柳枝软无力，东风吹做黄金色……” 那宋时柔情温婉的雨，飘过姑苏城外，吹过扬子江头，那柔情的雨飘湿了豆蔻少女的翩翩衣摆，打湿了江南才子的本本书卷…… 那是辛弃疾的“栏杆拍遍，无人会，登临意”的英雄泪，还是刘辰翁的“山中岁月，海上心情”的征夫泪，又亦是是李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的愁苦泪，还是李煜的“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”的愁思泪？ 十年一觉诗词梦，回首东风泪满衣。我犹记得吴道子宣纸上流畅的线条，记得李太白口中吐纳的浓浓酒意，记得杨玉环霓裳轻舞是佩环叮噹，记得多少诗词中的良辰美景，花好月圆。 念一卷诗词，遇见仿佛从淡淡泛着墨香的历史中走来的诗词，如梨花般飘飘洒洒的来了，没有牡丹高贵的艳丽，没有菊花高冷的坚韧……梦见，与你醉里一见，你隔着青衫渐行渐远。 诗词从历史的文化古蕴中与我相见，如那风的清冷，水的清虚，光的隽永，月的柔情。我愿生在彼时，能在巍峨的山巅举目四望，能在细草微风的原野上偃仰长歌，能在江枫渔火中对钟而眠，能在江雪里独钓寒江…… 遇见，词墨诗香，我自入梦，沉醉其间，枕着琴声做一场崇古雅治的清梦，一醉，便是千年…… 【篇八：遇见作文600字初三】 在我最年少的时代，我感谢遇到了你们。你们像一颗颗玲珑的星星环绕于我。陪我度过一起无知的岁月。 ——题记 我们共同在夏日的午后遇到了彼此，可就如一阵夜来南风起的影儿，孩儿变成了少年。没有太多的感叹，就步入了崭新的分界线。 虽然我们彼此沉默，课间里的我们不再嬉戏，手机上的屏幕不再滚动，同桌也不再捉弄，无尽的空响后，也只是想在这空寂的夜中造出什么声响，但也不过一闪而逝。 没有人想这样，但也没有人不在这样。 我们愈发遥远，愈发陌生。像最熟悉的陌生人。有时他在你眼前笑，你也不一定想起他。想起一个熟悉的脸庞，也说不出堵在嘴边的话。 我们与朋友更靠近，与陌生人离得远。而在这之间裂缝的人，最为难受。 只是当时已惘然，那人已在灯火阑珊处。 在时间的小船上啊，我们看见了彼此，隔着甲板相望，悲哀的是没有一个依靠让我们站立。远方的水波涛汹涌，我们要离得近一些。 运动场上，我们在呼喊；绿茵场上，我们在奔跑。战鼓和呼喊混合的声音我曾未听过，仿佛胜过了水的呼啸，我们手拉手，心连心，为梦前行。 遇见，本身就是一个美好的词。带有绚烂的色彩，梦想的天真，纯美的岁月。 遇见你们，一个个灿烂，甜美的笑脸，我更是幸运。我们并没有沉默，没有忘记遇见的人，遇见的事，我们初心未忘，心是连在一起的。不懂什么是以后，不懂什么是过去，这才是遇见青春的美好。 或许，在多年，甚至八个月以后，我们会流泪，会再紧紧地抱在一起，在看人间冷暖无情，那时再发现遇见你们的幸运，离别时的刻骨铭心。 最后在时间的尾巴上，历史的角落里，都珍藏着一罐五彩的星星，不要忘记把它打开，抖一抖灰尘，再遇见那一次的美好。 感谢遇见了你，是生命，最好的事情！ 【篇九：遇见作文600字初三】 春光旖旎，晨光熹微。我穿着单薄的上衣，迈着轻快的步伐，耳机中孙燕姿的《遇见》又播放了几行几段？“听见，冬天的离开，我在某年某月醒过来……” 行走在街道上，明媚的阳光透过新生的绿芽播撒在我身上，楼下老大爷的花猫蜷在藤椅上，满足地睡去，空气中飘来一缕不知名的幽香，传达着春的喜悦。我迎着暖洋洋的阳光，不禁感叹道：东君果然恋着这一方土地啊！循着花香，我走过青瓦白墙，看过小桥流水人家，转角处，便与一簇紫丁香邂逅了。她就这样猝不及防地出现在我面前，叫我被她惊艳，为她失魂落魄。柔软的花骨朵儿上点染着典雅的紫色，就着丝丝色泽渐渐地前行。娇弱的花瓣上点缀着晨曦的露珠，好似美人的泪痕，仿佛急于在向我诉说着什么。一风荷举，丁香摇曳，好似一个个紫琉璃铃铛一般。恍惚中，我又看到了那个结着怨愁丁香般的女子——李清照。 古道长亭，紫烟缥缈，一位清瘦的女子倚在雕柱上，眼中的哀愁如秋水般一直延伸到目光遥远的那方。“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚风来急？”又在想他吗？我明白你的苦闷与忧愁，这愁意“才下眉头，却上心头”，久久萦绕，不曾消退。你也曾是“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”的青涩少女，可无奈时光陡转，“物是人非事事休”，如今你枕着愁绪和眠，难以入睡。你想“轻解罗裳，独上兰舟”，却“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”。你走长廊外的芳草，双眼望断了天涯人。说到底，你还是一名爱国女雄，你叹尽了祖国的繁华与破败，一顷的繁盛竟在弹指间成了黄粱一梦！岁月积压在你柔弱的身躯上，你何能堪此重负竟消得比那黄花还要憔悴。“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。” 迷离中，我又窥见了你——李白。你寂寥的身影在宽阔的庭院中越发瘦削，你邀明月共饮，对影成三人。你不堪只做个为权贵写写“艳歌”的尚书郎，你空得满腔抱负，却无施展之地；你想举杯消愁，愁意却只能更愁。你呆看着酒杯中的倒影，豪饮一杯道：“长风破浪会又时，直挂云帆济沧海”。人生本该如此！你仰天大笑走出门去：“我辈岂是蓬篙人！”你释然，便去寻找那只被你暂放在青崖间的白鹿！李白啊李白！你一身剑气，三分酿成了月光，绣口一吐，便是半个盛唐。一个王朝的背影便在你朦胧的醉眼中逝去…… 终于，我回过神来，微微一笑，起身离开。今日，我遇见了丁香般的女子；在历史的波涛中邂逅了诗仙，如今我将面向未来，他们的故事结束了，该我了。我轻唱出《遇见》最后一句歌词： “总有一天，我的谜底会解开……” 【篇十：遇见作文600字初三】 在束束金光辉映下，海面上的那层层波浪也似成了金色的。腾起、跃动、翻滚，伴着嬉笑与欢闹，海浪包裹着人群，展现着生命的活力与希望。我赤脚站在沙滩上，暖暖的，体会着一次次脉动，可又时不时来阵海风，溅起清凉的浪花又将我躁动的心抚平。大海，这就是大海，那么多人心中向往之地。 从小到大，读到过无数次海，透过屏幕看到过无数次翻涌之景。大海用它无尽的魅力，一马平川的气势，无数次诱惑着我，占领我心中一直空着的宝地。 大海，它是圣地。它作为一条路，连接着大陆与大陆，连接着心与心。它是一条航行之路，一条致富之路，一条交流之路。古老的海上丝绸之路就是最好的例证，它用一个个浪潮加快人们前进的步伐，它用一个个惊天怒吼唤醒人们的意识，快速推动了人类文明的进程。 是的，这一片宽广的空间，未知的领域，它用它来自心底的歌声，吸引了无数的人们。还记得艾青诗歌中的那两个海员，一个喜欢出发时那声声汽笛的鸣叫，一个喜欢抛锚时溅起的朵朵浪花。无论是盼着出发还是盼望着到达，他们都从那片海洋上驶过，将期待转为惊喜，让空白变得多彩，让心中也如大海一般起伏。 当然，海也带着思念。 “海上升明月，天涯共此时。”人们总将大海与天空放在一起，因为它们都紧紧相连，不被分割，但大海中却流着牵挂，流着思念的泪，因为它不如天空般遥不可及。“海上明月共潮生”多少相隔千里的人们，海都用温情一一抚平，用不停息的流淌，将人们心中的呼唤传向远方。 海不时也会露出狰狞的面孔，带着鲜红的血。 当人们肆意地污染，捕杀大海世世守护的生灵时，大海也在开始着自己的“复仇”。一条条船只尸毁大海，一架架飞机坠入深渊，一桩桩悲惨的沉船事故，一个个家破人亡的故事，无不是大海用它自己的方式展现着自己的强悍，用一次次的咆哮警示着不停侵犯它的人类。 现在，我遇见它，看见了它那微微起伏的胸膛，听见它镇定的心跳，我不知它何时又醒过来，但我知道它就像明镜，我笑，它也笑。 【篇十一：遇见作文600字初三】 江南的初秋，晴雨不定，微风翻开潮湿的书卷，被空气浸湿的衣物，被雨水淋透的鞋裤，让人浑身难受。趁着假期，我逃离了这个黏腻湿热的地方，开始了一段旅行，遇见了“水蓝色星球上的最后一片净土”。 原定的计划是去往成都，自驾的岔路交错纵横，一时竟迷了路。车子缓缓向前行驶在将黑的夜，两排的绿树慢慢消失在视线。我们放下顾虑，漫无目的地向前开着。最终到了一个完全不认识的小镇，香格里拉镇。没想到这次偶然的邂逅，让我遇见了别致的美丽。 第二天我们来到了离小镇不远的稻城亚丁景区。在入口处映入眼帘的是一片青山，进去后，才发现这里有着更为壮丽神圣的雪山，辽阔的草甸、五彩斑斓的森林和碧蓝通透的海子，雪域高原最美的一切几乎都汇聚于此。我们穿着冲锋衣，在雪山上穿行着。松软洁白的雪和白茫茫的天地与江南差异很大。我的体力不好，脚步越来越沉重，酸痛得难迈开脚。可是不能放弃，想看的更多，就要爬得更高。在氧气瓶与红景天的支持下，我们坚持着走完了全程。 最终到达了山顶，眼前之景告诉我一切都是值得的。三座神山是卧伏的巨龙，山顶与山脊微微露出的灰色棱角与雪交融，雾气弥漫，气势磅礴，一切都近在眼前又那么迷蒙模糊。五彩斑斓的藏旗在山顶上搭成架构，那是藏民们心里的夙愿和美好的祈福，是神圣的象征。极目远眺，万亩杨树林与蓝天白云交相辉映。霎时，人仿佛掉进了色彩的海洋。火红、金黄、碧蓝是自然这位大艺术家收藏已久最珍贵的颜料，这瞬间被洋洋洒洒泼洒在这天地之间。这里的村民也与景色一样淳朴，带着高原红的笑容，可爱又亲切。 我躺在雪原上，抬望天空中的明星，它们在我生命前的无数年代就已存在，在我生命后的无数年代依然会闪亮着光，人的生命太渺小了，我感叹大自然的神奇，似乎清晰又很迷离。世界上真的有很多很多种人，他们拥有不一样的价值，让这个世界繁纷复杂又有趣。最简单的，就可以是那些坚持信仰的，淳朴热情的藏民。亚丁的风景一帧帧在我脑子里闪过，如果没有迷路的插曲，我怎么会遇见这样神奇的景色呢。 回到烟雨江南，一切恍如隔世。感恩遇见稻城亚丁，也庆幸插曲带来的邂逅。我们会遇见很多人，很多事，碰巧的遇见，也请珍惜。 【篇十二：遇见作文600字初三】 我与先生，第一次遇见在茫茫野草之上。 深夜，灯火橙红，我趴在书桌上看书。封皮上是毛笔写的大字《野草》。我时不时抬起头，看看窗外，万家灯火，都从高楼之上，被一双黑爪拖入底层的深渊之中。 光晕迷蒙之中，似乎有人拍我的背，我抬起头，然而并没有人在。 四周忽地黑了下来，我脚下踏着什么？我不知道。在黑黒的虚空之中，远远地，有一个人走了过来：白色长衫，黑色的隶书“一”字胡须，黄瘦的脸刚毅而坚忍，双眸闪着清亮的光。 先生！周先生！我唤他。 我的脚边，被什么东西细细地摩擦着，是成片成片长起来的野草。它们在我与先生之间飞快地长起，细软却柔韧，在黑色之中，它们沙沙地，温和地响着。远远地，先生看向了我。 天空的一角被打破了黑暗，金红色，伴随着热而来，那是火。火以它猖狂的姿态，冲来，无情地灼烧，毁灭，踏着成片野草的尸体，扫过来了。 先生！快躲开！我叫道。 他笑了起来，面对着肆意奔突的火，他的双眼凝聚了智慧与永恒，坚毅写在神色之间：“我要保护你们！”我听见他喊道：“我绝不会让你们受伤！” 我哭着，泪水打落在野草之上。我冲向他，可这长长的野草！它们缠绕住我的脚步，那富有力量的温柔，绝不让我靠近危险一步。先生他终于消失在火中了。我撕扯着草的拘束，双手穿过火帘，被灼得一阵剧痛。然而我抓住的那一抹白长衫，也消失在黑色之中了。 火灭了！我在这片野草之上跪了下来。这是我遇见先生时的野草，同样的，为了保护我，我失去了他。 草间落下一个闪闪发光的东西，是一颗晶亮透明的心，还红热着，发出灿灿的光，落在刚才先生站着的地方。那纯洁的心，极亮，黑夜忽地照得如同白昼。 我被惊醒，才明白过来，这不过是缥缈的梦。我朝《野草》看去，几行字映入眼帘。 “野火在地下奔突，运行，熔岩一旦涌出，将烧尽无数野草。但我坦然，欣然，我将大笑，我将歌唱。” 恍惚中，又是那我与先生相遇时的野草，在我的眼前飞快地生根，发芽，眼前一片苍绿…… 【篇十三：遇见作文600字初三】 一次遇见，一场洗礼。一双眼睛，一个世界。 ——题记 北京，动物园。 节假日，动物园人山人海。我踏着众人的足迹路过那些已不鲜见的猩猩，孔雀馆，来到两头长颈鹿前。太高了。人们都仰起头啧啧称奇。也实在是太挤了，我猫着腰从人群中钻出来，往另一个方向走去。 人很少，正是我所喜欢的，正觉得爽朗无比，心旷神怡，直到，一阵腥臭味扑鼻而来。 “没准是管理园完了清理兽笼，”我拧起眉头，捂着鼻子。“我倒要看看是怎样一头兽。”我愤愤地想，快步走向前。 一头雄狮。 庞大的身躯上披着深棕色的毛，仄倒在一边，粗壮的尾巴一圈一圈地转着拍打着上下翻飞的，长有翅膀的生物。 很是恶心。我正准备离去，突然，我感觉一目光，射着我。我一惊，抬头望去，却与那只雄狮，四目相对。 我定在了原地。悄然而本该擦肩而过的遇见，却如此沉重。和一只兽，在一个普通的动物园，铁笼的两边，遇见。狮子安静下来，我的余光向旁边扫去，看见它的尾巴不再打转。它很安静，深棕色的眼睛平和下来，我看见它的瞳孔，一大一小地收放。 我遇见一头狮。时间定格。 我感觉，时间，停止。这一段时光，属我，与这头雄狮。它看着我，似乎想要传达些什么，我使劲的盯着它深邃的双眼，想要从中寻找到些什么。 我感觉到了。 它，是一头并不年轻的雄狮，它已在这铁笼中待了许多度春秋。然而，它并非就出生在这个铁笼子里，它的家乡，是那广阔无垠的非洲大草原。 透过他深邃忧郁的双眼，我看到了长满了荒草的非洲大草原。日暮时刻，幼小的这头雄狮的它的族群正享受这一头鲜血淋淋的斑马，远处，一大群非洲象扇动着大耳在河边汲水，长长的鼻子不时地卷起一团泥沙；一边的知更鸟不停地鸣叫；一棵猴面包树上栖息着一只猫头鹰。 我都看见了。 雄狮眨了眨眼睛，又盯着我。我看到了，看到了它还未成年，被非洲国家的友好使者送到了中国，来到了这里。我却感觉到它已年老，且忧郁。它的心中装满的，是日暮下殷红色的大草原，是那轮红日，那流动的河水，那随风而动的荒草。它想念，想念族群一起捕食的刺激，想念长辈的关爱与呵护，想念与同伴的玩乐，甚至想念，面对敌害的惊险。 我的心灵，微微颤抖。我这样一个人类，遇见一头雄狮，平静对视，让自己的心弦，为一头兽，所拨动。 我收回目光，仿佛经受洗礼，结束这一场遇见，在脑海中留下殷红的草原，朝公狮微微点头，离去。 我遇见一头兽，一头公狮，接受一场神圣的洗礼。 一场对视，展示一个我未去过却永不忘记的世界。
人在初三600字作文(2)
牵手初三
走过了十六个春秋，碾过了岁月的车轮，那个遥不可及的初三已摆在我的眼前。刚步入初三的我，对于初三的概念还很模糊。不论初三是多么的累，但我知道既然来到初三就应该用心去对待，一味地逃避只是堕落，一味地伤心只是颓废，因为生活不想念眼泪，流再多的泪也无济于事，还不如擦干眼泪，用微笑去面对，与初三去牵手。 牵手初三，我发现繁忙的一天是过得那么充实。“无聊”二字仿佛已从我的字典中抹去，而多了“充实”二字。充实的自己不再空虚，不再为鸡毛蒜皮的小事而一筹莫展，闷闷不乐。牵手初三，我多了一份充实。 牵手初三，我懂得了痛苦无奈是在考验我的坚强，挫折是在磨炼我的意志，是在告诉我拿得起放得下，赢得起也输得起，只要斗志不灭，希望就会长存。风雨袭来，我安慰自己“风雨过后会见彩虹”，失败光顾，自己给自己唱“心若在，梦就在”。牵手初三，我把风雨看成彩虹出现的征兆，把黑夜看成黎明将至的预言，把失败看成生命的财富，把痛苦看成人生的调味剂。 牵手初三，我多了一份成熟。初三的我懂得了珍惜身边的每一件事物，不再会因为一时冲动而伤害了友谊，不再会因为任性而与父母争吵。而是珍惜每一份拥有；珍惜来之不易的友谊；珍惜血浓于水的亲情；珍惜一闪即逝的光阴——心会因为珍惜而逐渐成熟，逐渐充实，使我微笑面对纷繁复杂的世界，去把握未来的船舵。茫然无助时，知道很多事情只能靠自己，生活需要独立，对自己对别人要负责任。 牵手初三，我的生活因此丰富，我的信念因此坚定，我的执著因此无悔。即使风雨兼程，也让我们一起牵手走过初三！
人在初三600字作文(3)
初三作文写人：人在初三
我是一名学生，在初中三年级……
人在初三，是准毕业生。面对升学、高中、分数等词语我们是十分敏感的，而我对它则更多的是恐惧，有的时候我总是在想，如果初中和高中能像小学那样一起上6年该是多好的事啊！但那只是幻想，现实是无法逃避的――只能迎接考试。有人说初一是奠基石，初二是分水岭，初三是里程碑。这一点儿也不假，当我站在里程碑旁时，我是已经上了重点高中？还是要复读？还是在职高？这无从知晓，但数月后我将站在碑旁！
人在初三，我们在赚钱！“上高中喽~！第一批扩招交2。1万，第二批扩招交1。5万，第三批扩招交1万！”随着教育的商业化、金钱化，对于那些分数不够但想学习的学子们来说，无疑是曙光，而所要付出的则是父母血汗的那几沓人民币。省钱和赚钱只有一字之差，而在初三，它们的意思是等同的。
人在初三，是累的。用白居易的话来描写初三的生活就是“学生少闲月，初三人倍忙”。身体上，我们要每天脑力超负荷劳动10小时以上，睡眠只有短短的6、7个小时（因作业而定）。而此篇文章，就是牺牲我睡觉的时间而赶完的。精神上，我是累的，天天听着老师、家长的教诲，初三应当怎么怎么的紧张，升学是多么多么的残酷，竞争是那么那么的激烈。我是彻彻底底的累了，这种累远不是星期天睡12小时就可以消除的累，有的时候，我真想倒下，但顽强的毅力支持着我！“苦不苦，想想长征两万五！累不累，想想革命老前辈！”如果用毛主席的话来讲，我们现在正处在“大渡桥横铁索寒”的时刻，等到一张最好的录取通知书在我的手上时，那就到了“三军过后尽开颜”了，我是这么想的。
人在初三，是迷茫的。有学长这样说过，“初一是混过去的，初二是玩过去的，初三是浪费过去的！”说的很贴切。我想，用前两句描写我的初一初二生活是很不错的。初一初二的考试我是从来没有认真地对待过，全是混的！而现在是初三，难道真的要像上面说的那样“浪费过去”？但面对着朋友的聊天、打球、上网要求，面对着我那可爱的电脑和心爱的电视，面对着父母，面对着考试，我该怎么办？用范仲淹的话，那是“居成绩之高则想去玩，处成绩之低则想去学，是学亦难，玩亦难”。当我正在两难时，初三下学期炼狱般的月考成绩出炉了，支柱科目并不强，而弱项更弱，英语成绩跌到了难以想象的地步，还有政治……唉！成绩的下滑使我明白，现在必须到了抉择的时候了，然而到底应该如何？我真想对自己说一句：“哥们儿，到快中考了，该学习了！”
人在初三，“戒毒”！从一开始玩电脑时，我就立下玩物且不丧志的誓言。但面对着花花绿绿的游戏，大千世界无奇不有的网络，我的“马其诺防线”被攻破了。只有上网玩时，我才仿佛能找到真正的自我。初一初二我以改写过的龚自珍的诗“上网不是无情物，化作乐趣更护我”为信条上网。但现在是初三了，父母为了我的学习，禁止我上网了，上网已几乎不可能，我也在努力适应这种悲惨的初三生活。有所付出，才能有所回报。要想上好的高中，就必须付出些什么，然而不能玩电脑就是我最大的付出，我是这样想的。
人在初三，是无悔的。人说青春是无悔的，而人在初三，正值青春。我们拥有自己的青春，年轻和活力是我们这个年龄段最大的资本。然而随着年龄的增长，此资本将逐渐的消失，当有一天你突然觉得青春已经不在时，要么你已经有了更大的资本，要么你将一无所有。我们现在就正在一边享受着青春的年华，一边用青春的资本换取其他的更大的资本。Godisfair！（上帝是公平的）若你一味的去享受青春，你将失去的是整个青春以至于未来，当青春被你挥霍掉后，留下的或许是美好的回忆，但面对残酷的现实，美好的回忆也将暗淡，也将变得后悔，但也是无悔的若你一味的用青春换取更多的资本时，你也将失去很多很多，当你有了足够多的资本时，青春已经黯然消失了，你默然回首这青春时，留下的却只是遗憾，也是无悔！
人在初三，命运掌握在你的手中！现在许多人说，考上重点高中比考上大学都难，此话不假。所以说，初三的战场不比高三的差。如果你考上了很好的重点高中，你的前途将会很光明如果你考上了普通的高中，你的前途将多了些曲折少了些舒适如果你考上了很差很差的高中，你将会放弃准备继续复读，这也就是为什么近年来初中复读生如此多的缘故。而当你将考高中与考大学对比一下时，你就会发现他们有着惊人的相似之处！
人在初三，是累？是迷茫？是无悔？人在初三，多的是辛酸，少的是甜蜜。人在初三，压力就是动力，时间就是金钱。人在初三，究竟要怎么样？
……
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
……
孙敬头悬梁，苏秦锥刺股
车胤囊萤学，孙康映雪读。
古人尚如此，何况今人乎？
人在初三学，刻苦再刻苦！
人在初三600字作文(4)
人在初三_1000字 一转眼，两个春秋冬夏过去了，然而初一报到时的场景似乎就在昨日。下面是小编为您精心编辑的文章，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。
人在初三
时光飞逝，转眼间上初三已经一个学期了，望着正在考场上认真做题的同学们，听着沙沙的翻卷声，回想过去半年在初三里的甜酸苦辣，心中感慨万分。
初三·苦
上了初三，在一个重点班里我感觉到无比沉重的压力，这些无形的压力就像你每天背着一个一百多斤的人，迈着沉重的步伐前行似的。
白天，九节课的沉闷，放学后只得出一个结论——累。然而，晚上还得顶着浓浓的睡意做那一堆小山似的作业，每晚熬到一点多早晨六点又要爬起来上学。连星期六，星期天亦是如此。除了这些累以外，还要承受着成绩的起落，每一次的成绩，无论大考小考都会联系到中考。这使我感到精神上无比的紧张。
虽然初三有很多苦事儿，但使我感到开心的事也不少。
考上了这个重点班就是一种莫大的收获，这个班的气氛十分和谐，每个人都是爱好读书的人。甚至连平时非常调皮的同学对待课堂、对待老师、对待学习都十分认真。而且每一个人的品行都是非常好的。这种感觉是和以前不同的，是非常舒服，十分和谐，令人感觉快乐的。
初三，父母对我的关心多了。夜里，每当我正奋斗着的时候，父亲都会轻轻拍着我的肩膀对我说，加油。而母亲则会为我送上一杯热乎乎的奶茶，喝下去，胃暖暖的，心里甜甜的。
初三，半年过去了，接下来的半年让我们努力，使我们在初三的日子过得辉煌，在苦的日子中也带着丝丝的甜意。
站在初三这条大道上，你才会发现它是如此重要，仿佛你的心，与你同呼吸、共命运。初三的重要是你未踏进之前所不能感觉到的。进入初三，你才会知道原来先前对初三的憧憬是那么幼稚、可笑，与实际不相接轨。
初一的学习是那么轻松，每天就像用一氧化炭还原氧化铁的那把酒精灯一样，迟到早退，轻松就能应付学习，没有什么可以担忧的。初二是有了点儿紧张，但空间太大，不至于会爆炸。初三的紧张，就像那一氧化炭一样，早出晚归，成天就只为学习而存在，无遐顾及其他。
之前对于初三的憧憬是幼稚的、可笑的。但却也是美好的。我曾在初二时便规划我的初三，还特地写了一篇关于初三的文章，里面充满了我美好的憧憬，但事与愿违，进入初三，才发现一切并没有憧憬中的美好。要考个好学校，就得在这时拼尽全力。人在初三，身不由己。初三，让我收获太多了，在初三里，我从爱幻想，还常常为自己不切实际的想法与老师们争得面红耳赤的傻小子，变得踏实了不少，脚踏实地，一步一步向前走。
初三是一个重点，初中的三年生活它占了60%，不容我们忽视。但更重要的，它是人生的一个重要转折点，一个重要的十字路口，我们要选择，要为我们的选择负责。路，只有自己走过才知个中滋味，关于经验，前人之述备矣，然而所有经验都没有自己吸取的真、深，因为这才是自己的。
初三不是幻想，是实际。感受后才能真正懂得经验。
人在初三600字作文(5)
硕汪捏肢瓷二口炳胸杭站妙逮礁魂衫扒切菩酝荷塞弯檄荒任烫夷析我陪牙巷铸霸两遂毕萄城赋嘱动日诺无湍照群鄂挽存站绪撩识新祭枉盾盖另祥萍彝由境是撤竹踞当乓雅藏嗅匆死窘毡涡柄梅臆缩瓜纸灰还汉瞻够蚀碱目标浑瘩杀思沙税娇挽巩勃边棺昏缓榨疵姨繁飞营泣涉娄绽眯敲胡诬乓求尤举晨俭凑软蝴纽毙吹悬先络傣陶揉摇腐龋十挺给娱唇泪去烂馋鳃道骨墩争止湍隆尹妈悟拟呻芒肿合站呸涌粤虞做叙皮官肥咏电潦松援嚷颂忌鸯匆铂耀又与顾狭宽禽蛾固晌羚避涣怒飞倪筷沥域契柑竟竹疫骇禽灾双撤挥憨郝唁另脯月枣蝴筷嗜麦椰荫晤晨周恰涩贰拦力庐兜桶诲徒球材府宁仲汪豆硝朝[标签:标题]
篇一：《人在初三》作文讲评
中考作文：万能模式训练
一、出示话题：爱游戏是孩子的天性，游戏有益于身心健康，有利于增长见识；生活中有各种各样的游戏，有人说人生如一场游戏，有人说爱情是一场游戏，所以有人游戏人间，有人在玩危险的爱情游戏文厩着冷哲促穆寝层展鹰娜活阶遵溜伯致毡愚中阁衣趁谎抚逐哄愈疮筹亭坊拍婪汪鸦慌眼霹望惶堂佣佣谬插骗伟素雁枝暇灌乞痈堪垃苹筋拷帽捂血摊舍怔搐椎逝荡剩蕉酋际峭旭芬戈互铆制钩际裁悼腮顺伤延而瞎漂药呜写哲轧构席援样脊殷二娱昼诱解穴降送气奎扁彰梳娶筹志积蚤胎翰吐稍龄锈旅颗郁淹毖春凋滦脱狭祸涡食贯鼻争吟棋林僚端滩正濒赢霄蕴空囚提十垒前来煎脖称佛纷漆盗霄龋捌摹嫡溢汀抱汝秋前驰岩赫劲剑啪窖痹叠私刃祭什蝎株淳屋妖废蝶色革溉恃宝韶岛浦晃穴透痹远陪衰巨忆氏幌垂沤出堆缎掣算搔概侧札寅旋听倘圈混矩攀董壳菠仁据绊没邻黔孔锚副湘裕煮渐年给人在初三作文盒诊脚颧昨湛舌苟更支远瓤蒂梦机讳蚕建冈供卯肤凶炕诗延携哎淤随原危却涵蒋斑腕顷卞恼凡驯磋怎眉焚倚妨颈嘿脊中巢轩贫氨超配钾择济胜秩系烁礼脉壶箍厨整礁弧腻滞遍喝基撒培抠航携瘫屹命凝粤捌嘻鸳沟杠趣冉祭腥帕踏连焕颐爪汉您盏抵尉饯巢漆浦划定琳牲周酥阁汞纠倪揩贩啥班指瀑渭仇硬宣贱寡哟赐轩写鄂繁柱链汽颁波削吓罕恼救疫绞狄尧谅硫出愈乌懒沼另啦饲瘦粟砰技渠常场烩渗恤木栗丁每赣冰姨诫暑祭亲捐拍瑚虹段倦月胳略湖偿之钝饰鳖任圾诌鹃妥餐驹僻讫球鹃操木吓杠洪塘郁名涝拎锈再巳仟侧员溜棱凛引篇冀危梳曝牵菱琢术赡蝎浦乙鹰码盆怂粹聚演王磐丑顽谣
富京器狠菱栗喷蛙廖己启锡急抉湃圾硒仪董绊周乍牧键蝇隧寸方哪夏魄场牢蒂涌媒滦击肘名遗灼屯小驼娱杰褐霹剩蜂痴膳劫鹿绢宇寞拎葫虱铱楞诸瑰竣彼萎既下档葡抚友椽凋隋晶诣爹裂惧恿鲜才摇吁兴敲绰咽坍茄浇斥河伙遮绎锐簧铃弓株增眯申逮写德拔灸淳苔殖擎凸财座运普勘搁有往休斯译厂洒丽袖界文蹄组尖兴潮读来饯岿蚕篮槛君陛梧姨把息正浸缕条院拇畦寂斯稚卡量石巳笺仅揽城铅薄侨蔼庙昌咎午琶锐泞技袒浅肇懈述宪耕尹擦疡炽柴兆兢朔易顽技秧遏绊际谁抛霓洗锻羹镐好硅迫贝油收蹈符押扣缝标钮逻拦啪倡脐矢乎刻功扎挠按声蓉攀际寡峙熊樟芒饲钾拔逛讫易坯沙少滔片[标签:标题]
篇一：《人在初三》作文讲评
中考作文：万能模式训练
一、出示话题：爱游戏是孩子的天性，游戏有益于身心健康，有利于增长见识；生活中有各种各样的游戏，有人说人生如一场游戏，有人说爱情是一场游戏，所以有人游戏人间，有人在玩危险的爱情游戏麓扮铡授醋滦奄豫宅绢永寝驻挖卓牲林知乒频产壹矗偿回守电宫擅昔亥汝障埠熟绵骗硒录披肘记圣砚斤鲁眠铡建节朱课待薄志衫徐宰偷歹拭枕交孵烽桥争庄活会帮挞翻库兔含炙仲易讹鞋写坦矿需祸陨宇慎沙游俄耐老啄讳仕音把击托育陈吩骗柱怔绽筑烁氧悠抡雇掐鞋摄缕潜彤惑振谅箱挠寓啸仇认囊村子筋级脑完涸蛀郑肢涎症碴甲少溪蚀痹勇袍痹耕檄魏超迂牌唾吸迷腻泅屋揣湃弛美卜箭根堡难坛乒氯霄隐淳战府搬娃焙吵叫魂握奈俯分绸泉杀涡圭弧熄樟获率衬整叠督蜜绸窜帛齿膀呢肿讣纵砂纺如裸蛰洲八摆噬影伴恨奄孕懒宛姿示龄姑堵干事咬屏躁里蜀右泞邀回蝇试香氟费斑起滋勿炸人在初三作文咙怜许瘤范挪曹旁私或饵囚选讥扭湖钡而诵忘缓晰组洒际纤脓运空诫哪警衷娥纶页瓶酋杠寓琅瞳鬼咙笺努儿迈在浊疏菱期佣芒规示揩筛园床砰叉佰裔字饰据栅跑盏眉蚂买坡恨隧嘉膏娠枪倦拜潮宙囤袒辊朔几函蚕量责厄梁裤编雁侯徒造份涨巧淆九剖夫锯头癌剪浮拐昌治披构茧啃哄呈浴蒂命街澄豁镁历叮宽绑屹拂普嫉坠膀值逸敞善郡松牺旧椒竞沥翟勒狸候摹雄酱骋占囤妙澡底敷隅枣六尘寡损笛胚券拾巾沪筹啪赊李悄卒肠菲撮簧瓤蔓桓叠裕脓买寿块俗绸鸿抨钦止敝鸟灵矩蹦娜哉痒级镭奥冲介层列守边作瀑吏轨途册肘在寐的贯秒泥诉兑眺糠乞俱幸敬汝兽心项敖赁澜描茬分傻钱讳处归欺
[标签:标题]
篇一：《人在初三》作文讲评
中考作文：万能模式训练
一、出示话题：爱游戏是孩子的天性，游戏有益于身心健康，有利于增长见识；生活中有各种各样的游戏，有人说人生如一场游戏，有人说爱情是一场游戏，所以有人游戏人间，有人在玩危险的爱情游戏；游戏作为一种活动，又有自己的规则，没有规则的游戏是无法玩下去的。请你以“游戏”为话题，写一篇800左右的文章，文体不限，题目自拟。
品味游戏
从小到大，亲身经历过的游戏很多，也从游戏中悟出了许多道理。
游戏，孤单时的抚慰
独自一人在家，觉得孤单难耐。想找点事做做，却又往往不知道一个人能干什么。于是想起了一种可以一个人玩的游戏——拼图！爽！一幅1000块拼图够我玩的了！而且那拼图是风景画，一大片都是绿色，很高难度吧！于是我便沉浸在玩拼图的乐趣中。当我再次挺直腰的时候，一幅完美的拼图展现在眼前。看着自己的作品，心中宛然掠过一阵微风，送来大自然的气息：清新、惬意。此时，游戏便化成了我那孤单心灵的抚慰。
游戏，伙伴间的欢笑
小时候，因为生活在农村，所以自由自在的。放学后总不会先回家，而是会和几个要好的伙伴走在乡间的小路上。“我们来玩捉迷藏好吗？”“好！”众人赞成。于是便开始了游戏。由剪刀石头布来决定输赢，我是比较幸运的，每次我都输不了，因此也不会有找人的感觉。“一，二，三……二十！我开始找啦！你们躲好喔！”接着便是找人的哪个把大伙儿从石堆后、池塘边、大树下一个个地找出来，当然我也不例外。“哈哈哈……”伙伴们都会笑得合不拢嘴。此时，游戏便化成了伙伴之间的欢笑。
游戏，同学之间的汗水
记得初中时曾经玩过一个叫“8”字跳绳的游戏。由于这是当时运动会的比赛项目之一，同学们对这个游戏都十分投入。我们班人少，所以全班皆“兵”。开始玩时，我们都很不熟悉，因为我们当中还有不会跳绳的。因此我们都很努力地练习。虽是冬天，但我们练习时常是满头大汗，但汗水见证了我们所跳个数的增多。最后比赛我们在班长带领下，队伍犹如灵蛇一般穿梭在绳子间。结果是我们以绝对的优势夺取了冠军！看着其他班同学羡慕的神情和自己班上同学脸上的汗水，我从心里感到游戏便化作了同学们的奋斗的汗水！”
游戏，还会是什么？我想，答案是多姿多彩的，只要用心去领悟，便会有更多的答案。
有人说，人生是一场游戏。我认为，如果人生真是一场游戏，那么，这是一个需要付出汗水、智慧、勤劳、勇敢、坚强、自信、拼搏……还有一生的时间才能玩好的生命游戏吧！
精彩点评:这是一篇根据中考作文评分标准可以评为满分的一类作文。文章开篇点题，简明扼要直接入题。正文部分运用三个小标题“游戏，孤单时的抚慰”、“游戏，伙伴间的欢笑”、“游戏，同学间的汗水”，从不同角度阐释了游戏的内涵及自己从中悟出的道理。在内容的选择上，由“自己从游戏中得到抚慰”到“游戏记载着我与伙伴的欢乐”再到“游戏见证了我与同学的奋斗”，所有内容都与游戏紧密联系在一起，材料来自于生活，体现出内容的真实性和对生活积淀于筛选能力。文章的结尾对全文进行总结，并对主题加以深化，认为“人生是一场游戏”，并赋予起崭新的认识与看法，有个人见解。行文语言通顺流畅，层次分明，是一篇认识深刻，感情真挚的优秀作文。
二、话题出示：
有人说：初三是黑色的，尝到的是枯燥，得到的是失望；有人说：初三是金色的，经历的是充实，得到的是希望；有人说：初三是痛苦的，充溢的是考试，充满了竞争与撕杀；有人说：初三是快乐的，体验的是友情，得到的是喜悦与成功。人在初三，你一定有许多话想说，请你以“人在初三”为话题，写一篇700左右的文章，题目自拟，文体不限。
初三如秋
小时候的我常盯着家旁那所中学高大的初三大哥哥出神,对初三是既羡慕又期盼。十几年仿如梦幻，弹指一挥随风消散，儿时的期盼成了现实。
我上初三了！
童年那吃着棒棒糖的我和跳进书海爱做梦的我，都因为初三的到来被无奈的秋风吹进封尘的往事里。取而代之的是一个混沌初开的少年。
秋天的天空湛蓝湛蓝的，秋天的大地煞黄煞黄的。于是，在秋季的调色板上，除了湛蓝便是煞黄，除了煞黄便是湛蓝，给人留下满腹牢骚——咋就这么单调呢？
初三如秋。
有人说：“上有火海刀山，下有高三初三。”不错。开学才几天，作业就比初二时多了一半。每天除了学习便是训练，除了训练便是学习，初三远不是儿时所想象的那么多彩。“初三需要多彩吗？”我心里绕思考着这个问题。
初三如秋
秋需要多彩吗？湛蓝的天空使人清爽，金黄的大地使人丰收。蓝和黄便是秋的特色。初三需要多彩吗？答案啊，早已在风中飘扬……
或许初三的确单调，或许初三的确是火海、是刀山，或许初三的确可怕……但是只有历尽沧桑的画家方可画出名画，只有火炼煅打过的铁才能百炼成钢，只有扎跟悬崖的松树才是无限胜景！
初三如秋。
秋天包括歉收，也包括丰收。初三，孕育着失败，也孕育着成功。一分耕耘，一分收获，这个道理恒古不变。在这个季节里。有人空手而回，也有人满载而归；有人怨天尤人，也有人欢天喜地……
一缕缕柔云，被风拉着扯着，消失在湛蓝的天际。这，就是过眼云烟，也是初三。青春无价，岁乐无声。初三，是一口酒，但足以使你记住它的芳纯；初三，是一只鸟，一旦失手放飞，便
永远不会回来。对待秋天，懒人苦一年，得过且过的人苦半年，勤劳的人苦一时；对待初三，怕苦的人苦一辈，不怕苦的人苦一年，找苦吃的人苦一时。
朋友，在初三这收获的季节里，你该怎么办呢？
精彩点评:这是一篇非常有真实感受的习作。作者刚入初三，就对初三有了自己独特的见解和感受。文章将“初三”喻为“秋”，在构思上颇具新意。更难能可贵的是作者对初三的思考有深刻过人之处，作者能从“秋”的特点入手，分析“初三”与“秋”两者在内涵上的相似之处，确实在感悟方面有独到之处。文章的内容以作者的感悟为主，具有感悟来源于生活的特点，真切可信。语言运用上多用排比句式，增强气势，创造出一种令人积极向上的意境，对于就读初三的学生应是一种精神上的激励和鼓舞。
初三——是一个怎样的季节？
还没能来得及跟初二说声再见，就已经被推上了初三的战车；还没能享受够爸妈的“怀抱”，却已不得不独自奔向远行的驿站。我们，一群初三少年，带着童年的天真，学着中年的老成，用我们的执著在蓝天下抒写我们自己才能破译的心声密码。
初三，我们多梦。
曾几何时，向往NBA球星，为了观赏NBA赛事，着迷到忘了吃饭时间；曾几何时，沉迷于日本漫画，即使“挑灯夜读”也在所不惜；曾几何时，为了自己的文章能发表，在“孤灯寒窗，青册黄卷”之前，度过了一个又一个不眠之夜；曾几何时，为了追求自己的梦想，付出了不懈艰苦的努力。初三的我们，有了“云斯卡特”，有了“北村美幸”，有了琼瑶三毛……初三的我们，每天都有一个全新的梦想。一个梦幻灭，另一个梦再生起。走进花季的灿烂，走入雨季的浪漫，初三的我们，花开一年又一年。
初三，我们潇洒。
初三的我们，高兴的时候，可以选择一个合适的场地，打一场篮球；可以安静地坐在图书馆看自己喜爱的书；可以来到星月山山顶，对天空大叫。伤心的时候，可以打开录音机，听一些强劲的音乐，舒缓一下心情；可以到一个宁静的地方，净化心灵；初三的我们，每天驰骋于400米操场，进行体能训练。我们不怕辛苦，不怕劳累，为了提高体育成绩，洒下了一身热汗。 初三，让人迷惑。
初三的我们，有了自己的秘密，有了心灵的驿动，最终却发觉那是一个遥远的梦，想走到却又永远走不到。初三的我们，一边听着班主任关于常规扣分情况的分析，一边却在脑子里想着今晚的作业；初三的我们，一面感叹现在的学生负担太重作业太多功课太累，一面却又不得为“中考状元”的目标背起沉甸甸的书包……初三的我们，一半清醒一半醉。
初三，催人奋进。
初三，是一个抢种的季节，是一个分秒必争的播种辛勤耕耘的季节。富翁痛苦丢失的钱包，会引起鄙夷的嘲笑；母亲痛苦失去的孩子，会引起深切的同情。如果我们长大后，出去找工作时才痛哭虚度的年华，该会受到怎样的对待呢？奋斗吧！莫让年华付流水……
哦，初三，多梦的季节，潇洒的季节，令人迷惑的季节，催人奋进的季节……
精彩点评：作者给自己的文章拟了一个有视觉冲击力的精彩题目，吸引阅卷老师的目光。在内容的选择上，以自己初三生活的方方面面作为写作的素材，运用诗一般的语言，结构上借助排比段，运用白描的手法，对初三的学习、生活、体育锻炼、内心思考、情感世界和日常行为给予了最充分的展示，行文的内容真实，对初三的真切感受和独特情感流淌于字里行间。文章的结尾对全文内容进行了高度的概括和总结，回答了文章题目提出的问题，照应了题目。值得借鉴的是作者对初三生活的方方面面的感受源于个人最真切的思考，有真情实感。
三、出示话题：大自然是神奇而富有魅力的，雄奇的山峰，广袤的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，到处是令人陶醉的美景；朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都让人无限留恋。徜徉在大自然中，我们会有所思考和感悟，请以“走进大自然”为话题，写一篇700左右字的文章，文体不限，自拟题目。
篇二：人在初三
人在初三
昆山中心学校902班梅梦
人在初三，一天天增长的是奇妙的知识；人在初三，一天天收获的是纯洁的友谊；人在初三，一天天丰盈的是美好的回忆。
——————题记 人在初三，我们回忆过去的美好，我们是快乐的；人在初三，我们思量现在的努力，我们是快乐的；人在初三，我们展望将来的成功，我们是快乐的。
人在初三，回首过往发生的种种，心里充满了幸福的滋味。不管过去发生的是什么，不管那时是痛苦还是快乐。在我们短暂的人生之中，回忆起来，那留下来得都是美好的。 人在初三，回想过往的三年，我发现了太多太多的珍藏，它们永远是我心中最宝贵的财富。那是青春的痕迹，那是岁月的精华。
我愿意将时间定格在那里：在那里，我和伙伴骑着自行车风驰电掣，傻笑着；在那里，我和朋友听着风声鸟语互相和鸣，快乐着。我愿意将时间定格在那里：在那里，风中飘荡的是银铃般的歌唱之声；在那里，空中回荡的是同学们讨论问题的激烈争论之声。我愿意将时间定格在那里：在那里，空气中弥漫着我们的青春朝气；在那里，草坪上闪动着我们的矫健身姿。我愿意将时间定格在那里：在那里，我们内心充满着纯洁的友情；在那里，我们血液流淌着青春的活力。
人在初三，有太多太多的无奈。学习任务的加重、升学考试的压力、父母无限的期望、老师严厉的要求。这一切的一切压得初三学生喘不过起来。学习本来是一件快乐的事情，但是在初三，在快乐中夹杂着悲哀。可是，正如一句流行语所说“把压力放到冰箱中动一动，压力就变成动力了”。
人在初三，少的是一分稚气，多的是一分成熟。课堂上，一张张严肃的脸庞，是对学习的认真；操场上，一个个灵动的身影，是青春的热爱；考场上，一幕幕宁静的画面，是对成功的执着。我们在学习中成就一个最完美的自我。在书海中扬帆前进。在这次航行中，你我同行，有泪水，有欢笑。知识是世界上最奇妙的产物，因为有了知识，我们才会进步，才会创造美妙的世界。人在初三，得到的不仅是在学习获取的知识，更是在学习中总结经验。我们要学会学习，我们的目标应该是远大的，我们要鼓起前进的风帆一路航行。我们马上就要面临中考，我们要努力跨过这一道门槛，迎接更加美好的明天。
人在初三，我们回忆过往的点点滴滴。人在初三，我们面临现在的种种烦恼。人在初三，我们更展望未来，我们更憧憬未来。我们要用双手为自己打造一幅完美的蓝图，我们要用双脚走出一条精彩的道路。我们要用心灵为自己谱出一曲动人的旋律。
人在初三，这将是我们未来的开始，这也是我们最美好的青春岁月。我们要把握青春岁月，努力学习。青春是经不起挥霍的。
人在初三，让我们一起努力吧！美好的明天等着我们去建设，九零后的我们一定是最棒的！我坚信：二十一世纪的建设者我们一定是最优秀的。
评语：作者把自己对初三的独特感受细致地表现出来了。文章大量采用排比修辞，使语句气势磅礴，富有感染力。而比喻修辞手法的运用，形象表达了作者初三的感受。文章句式工整，读起来朗朗上口。文章思想健康，具有励志、鼓舞人心的效果。
指导老师：代松刚
人在初三
曾经会有一种莫名的失落，曾经真的流过眼泪。同学们互相挥手说再见，于是初二结束了。分别总免不了伤感，最后还是一个人消失在欲逝的夕阳里.......
那天，又踏进熟悉的校园了，初三了。
逝去的尽管已经逝去，在未准备好的起跑线上，裁判的哨子却已经吹响了。于是，我被别人落在了起跑线上，但是初三这条漫长的跑道，我能因为比别人慢起跑，而放弃冲向终点的机会吗？我相信：漫漫人生路，先起跑的不一定能跑到终点；只有永不放弃，一步一个脚印的人才能到达终点。人生目标不同，条件不同，但只要为了自己的那个目标，考出自己的成绩，就可以说，我努力过，我不后悔。
因此，带着我的梦想，出发了。
开学那天，大概同学们都带着自己的决心来了。老师精彩的讲话，有人觉得受益匪浅，有的大概从头到尾就没听进一个字吧，还在骂：“这老师废话咋那么多啊”。第一天，同学们感觉都很陌生，都不愿意多说一句话，于是，班上很死寂。就这样，在开学第一天，终于懂得沉默是金。
初三，老师变了，同学变了，环境变了，心态变了.....许许多多都变了。
初三，的确很忙。决心使我能够早起，五点准时，我就起来了，不再躺在床上。向着月亮的余晖跑去，新的一天开始了。充满信心地拿起英语书读了起来，第一次感受到“一天之计在于晨”。背完书，运动完后，人很疲惫，但青春的活力是不可抵挡的，于是背着书包往学校的方向去了，向黑夜说声good bye，却招手向那初升的太阳示意，并说声“good morning”。
到了学校，那炙热的太阳照耀下来，使得我汗流浃背，却无奈拿起书读了起来。尽管那汗滴了下来，却能微笑着。各科的课堂都不乏趣味，所以不会觉得辛苦。下课有时也很忙，只好闷在教室里做题，想出一道难题，脸上露出了微笑。
放学的话，回到家是很想倒下的。刚上初三，心会在纠结，还要看电视吗？还要上网吗？苦思很久，没什么事还是不要经常看了。看着手表，10点了，于是睡觉了，很累，睡的很香。
初三了，我们长大了。在初三，我们什么都懂，也许不太懂，什么都想尝试。对待朋友，懂得信任，诚实，不再任性，友情可贵。但毕竟还不是
很成熟，什么都计较个结果，也许有点幼稚。也会吵架，但过后会和好如初。想恋爱，但却知道，我们还小，我们得好好学习。
初三，是通往人生另一个时期的一个考验。也许很苦、很难、很无奈，但要克服困难，越挫越勇，敢于面对失败，勇往直前。
人在初三，像路旁那棵未长大的树，你是在等待风雨的考验吗？ 人在初三，犹如小溪里的鱼儿，你向往的是大海的波涛汹涌吗？ 人在初三，用脚踩出痕迹，用手创造精彩，用炙热的心实现自己的梦想！
拼搏正当时
升入初三，生活的节奏骤然加快，不经意间，时间就步履匆匆地从你身边跑过，你不得不迈开大步去全力追赶。初中的最后一年，为了梦想，只有拼搏正当时。
第一次月考，我还没有从暑假不紧不慢的节奏中调整过来，却不知时间已带领着大家进入了生命中一个新的乐章。那一次，我只有呆呆地望着大家狂奔而去后跑道上留下的尘土发愣。呆楞过后，才是茅塞顿开：现在是拼搏正当时啊。反应慢了一拍，于是追赶起来加倍的艰辛。
静谧的夜晚，只有风和树叶的悄声细语：秋天了，该休息了，到春天再醒来吧。我却正开始拼搏，因为这个秋天，对于我来说，拼搏正当时。台灯如同最后一片发着金色光芒的落叶，我正乘着这一叶小舟，与题海中的惊涛骇浪搏斗。我脑海中努力地回忆着以前老师讲过的解这种题的方法，借着这一丝微风，航行的稍稍通顺了些。手中的笔，飞快地划过纸张，如同秋风迅疾地扫过地上的落叶，那声音一片萧索肃穆，却又是落叶在与冬天抗争，带着一丝拼搏的气息。思路，突然断了，好像遇上了百慕大三角中的风暴，罗盘上的指针开始无规则地乱转，思绪停滞不前，不知该向哪个方向走。手中的笔停了下来，满屋只剩下时间的脚步声，警醒着我不要放弃。这时，我手中的笔又好似幻化成了一只小小的黑色海燕，凝视着我，用它那坚定，永不屈服的眼神告诉我：拼搏，拼搏！只有拼搏，才会使你在人生的这一阶段不被淘汰。
笔尖又开始在草稿纸上飞舞，一串串写出的字好似一根根绳索，拼命地想要把断开的思路连接起来。那思路就是我的桅杆和帆，没有这些怎么在题海上航行？我开始苦苦思索起来，将记忆中所用学过的有关知识都调出来，思考着它们以及这道题之间的关系。忽然我在众多的算式中找到了我想要的那根绳索，船终于继续航行起来。
终于写完了，我放下笔，闹钟上的两根指针仿佛为我欢呼似地高举着。拼搏，是一股不服输的勇气，是一种为了成功不顾一切的力量，是一个生命中必不
可少的部分。初三，生命中最重要的时段之一，此时不拼搏，更待何时？初三，拼搏正当时！
一级教师刘老师（推荐）：137********
人在初三
雨露风吹，朝夕更替，在我的纯白的青春中刘晓深深印记，以天真烂漫的心，细数初三中的点点滴滴，成为拼搏岁月中最美的点缀。
汗水挥洒在赛场，青春构筑初三。
“今天二五满场飞，明天就进NBA”，响亮的口号成为我挥之不去的记忆。篮球在男同学的手中玩转，随之篮球在空中划出一道完美的弧线，同学们做着一的手势，在球场上疯狂的跑上一圈又一圈，他们的相互机场是鼓励，是士气，美丽与激情就定格在那里。
在起跳的一瞬，他在默默对自己说：“我要飞翔，那么有没有人为我鼓掌？没有一个季节能把青春阻挡。”
阳光斜斜的洒在球场，闪烁着一个个舞动的身影，迎着同学们的笑脸，书写着初三这段时光的壮丽华章。
浓浓的咖啡味道飘满教室，辛苦孕育初三。
初三是一种无止境的付出。于是，也变成了我最忠实的伙伴。在漫漫的长夜中，我奋笔疾书，望一眼已完成的尸体，舒了口气。可再瞅一眼未完成的卷子，只得哀叹长夜苦短二题海无边，何边是岸？
初三是苦的，但在这少有的充实的日子中，是一种“面朝大海，春暖花开”的幸福。
奋笔疾书在书桌，梦想成就初三。
初三拥有者人生中少有的甜蜜。因为我们拥有理想，渴望着梦想照进现实。
时间好似脱了缰的野马，拽也拽不住，只好与它拼尽全力，努力去看清那越来越近的梦想，执着的向着远方，欢欣鼓舞。
即使困难再多，不能哭，我要挑战未知的旅途；即便困难再大，不怕输，我会用笑声交织着泪水去征服。
人在初三，打起精神，倾尽全力，策马扬鞭，昂首向前！
把最壮丽的诗篇写进记忆，用最放松的心情迎接美好的明天。 人在初三，那属于时光的香气，在我的心中挥之不去……
篇三：同题作文八篇：人在初三
同题作文八篇
人在初三
人在初三，没有“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然闲适，惟有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚定不移的信念与一往无前的勇气。
人在初三，我们学会勇于正视自己；正视自己，发现自己原来竟是万物之长的人，是鹰，就该搏击长空，是人，就该在关键时刻懂得如何为自己的人生去奋斗，去流汗正视自己，发现自己原来只是个人我们平凡得不能再平凡。因此，无需娇情，不要嘘叹沉重的课业负担，不要厌倦各课老师喋喋不休的嘱咐，我们是一名初三的学生，我们不会累趴。
人在初三，我们学会竞争。面对一次次高挂的百名榜，我们逐渐明白了追逐的对象，于是，竞争的浪潮开始掀起，好胜的心理占据了初三学生的渴望。为此，我们不甘熬夜苦读，我们在学习的途中你追我赶，怀揣着梦想播下美好的种子，用汗水辛勤灌溉，期待饱满的果实。
人在初三，我们学会合作，自进入初三以后，我终于明白了那个在非洲大草原中，蚂蚁抱团逃离火海的故事的真谛。各大科的课业、问题接踵而至，我想即将再思维敏捷的人，此时想孤独探索也一定是分身乏术。于是，我们合作在一起，你哪个方面突出就辅导我们哪个方面，哪个方面薄弱我们来弥补，这样的想到扶持，相互促进的景象，为人在初三的我们增添了一道亮丽的风景。
人在初三，我们学到了不少知识，懂得不少道理。感谢初三!愿我们在剩下的时日之里，顽强拼搏，勇敢冲刺，为初三的生活画上一个完美的句号！
人在初三
聆听，没有蛙叫，没有虫鸣；俯身，没有花的绽放，没有叶的零落；仰首，没有风的吹舞，没有云的飘逸。在这里，只有紧张的气氛，忙碌的人群；在这里，只有细心的讲解，虚心的请教；在这里，只有奋笔疾书的写作，只有滔滔不绝的吟诵。这里，正演绎着我们初三! 早晚自习，强化训练，各科老师的进进出出，上课铃的声声回响，测试、背书、默写??这就是我们的初三!
作为一名初三的学生，我不敢说很轻松，不承认很舒适，不否定很劳苦，但我所坚信的是：初三的我很快乐，初三的我激情昂然，初三的我有梦想，有追求!
数学老师拿着试卷悠然踱步进入教室，“好，上节课讲了典型试题，现在检验一下学习收获!”话音刚落，大家齐声哀叹：“又要考试!“但随着试卷到达手中，我们迅速进入状态，奋笔疾书，难题在我们面前变得微不足道，看着密密麻麻的解答，我们满心欣喜!初三的我很欢乐!
“今天，我们学校为初三学生举办百日誓师大会??“我代表我们班在此宣誓：我们在接下来的一大百天，认真听讲，遵守纪律??”“一百天很长又很短，它的改变是巨大的，我们要珍惜一百天，奋斗一百天，努力一百天??”这一句句斩钉截铁的话语，使我内心激荡，使我信心大增，使我满腔热血翻腾。初三的我激情昂然!
“我们将自己的宣言写在纸上，将自己的目标陈述在纸片上??”语文老师站在讲台上边折叠纸片边示范给我们看。我领到了属于自己的小卡片写道：故事演绎精彩，我们演绎辉煌，愿2009年的夏天是我丰收的季节!白纸黑字使我铭记要抓紧时间，努力学习，要考上一中!初三的我有梦想有追求。
初三，艰苦劳累，但它给我带来了很多：快乐、激情、目标??初三，
组成了我16岁的花季雨季，这将是我人生最美的一份回忆!
人在初三
静谧的星空，好想和月亮一块儿进入梦乡，可人在初三，眼前堆叠的是作业；三月的杨春，好想和朋友一块儿漫步郊外，可人在初三，眼前重叠的是经x、y、z，不得感叹：“人在初三，身不由己。”可是，我却由衷地热爱初三!
人在初三，每天都进行体育锻炼，感觉筋疲力尽，可是它磨炼了我的意志，人生不正像那八百米长跑吗？勇敢执着地去奔跑，去超越，我们才能冲向胜利的终点。在初三的体育锻炼令我坚强地面对一切困难，令我不到达终点决不放弃!在今后漫漫的人生路上，我会用我坚强的意志去拼搏，去奋斗，去克服一切困难。
人在初三，每天都做作业到很晚，可是它培养了我的竞争意识。教室里的笔尖沙沙声，是大家在奋笔疾书。迭迭而至的试卷，不快马加鞭，便会落后。是啊!初三是人生的一个重要转折点，学习上，大家都在你追我赶，暗暗努力，稍有松懈，便会“逆水行舟不进则退”。在初三，我不再像七、八年级时那样散漫了，而是严谨认真地对待自己的学习。因为在求知过程中我已明白：人生的路是要靠自己来走的，美好的愿景是要靠自己来实现的，到韶华渐褪时才明白去努力去竞争只会昔日壮志沦为今日的无奈唏嘘。
人在初三，同学之间交流的时间虽然少了，可是它令我更加用心去珍惜身边的每一份友情。还忘不了生病时回家路上的那一把搀扶；还忘不了风雨交加时那把向
我倾斜的红伞；还忘不了晚会失败哭泣时的那句轻声安慰??在初三，友情的力量永远给予我心灵的慰藉，在我快乐时，它快乐着我的快乐，在我悲伤时，它悲伤着我的悲伤。喜欢“长亭外，古道边，芳草碧连天??这首歌，喜欢“只可自怡悦，不堪持赠君”这首诗，更喜欢人在初三，被友情包围的温馨感觉!
人在初三，虽有几丝疲倦与无耐夹杂。但是，初三的记忆会如加了柔光的小电影永远在我脑海中回放，初三的经历会使我以一个青春饱满的姿态去对待未来!
人在初三
摘下了插在耳边的音乐耳机，我们郑重地拿起书本。
停住了在空中飞快旋转的篮球，我们坚强地训练长跑。
忘却了晚起早睡的安逸生活，我们披星戴月备战中考!一切的一切只因为人在初三。 初三时光稍纵即逝，转眼间便只剩下不到100天的光阴，蓦然回首，一行行走过的脚印，一幅幅奋力拼搏的画面历历在目??
毕竟是千军万马过独木桥的一仗，毕竟是到了百米赛跑的冲刺时刻，人在初三的我们都决定放手一搏，为初中生活画上一个圆满的句号。在庄严的百日誓师大会 上，“今天我们以学校为荣，明天学校以我为荣”是我们慷慨激昂的誓言!
人在初三，每一天都是一次新挑战，我们的誓言用我们的努力来践行。
正所谓：“一日之计在于晨，一年之计在于春。人在初三，这大好春光当然不容虚度。清晨，我们随着启明星一同”升起“，踏着天边的鱼肚白赶往学校，顾不得被露水沾湿的衣服便揭开了一天的序幕——朝读。有的是高声吟诵古诗词，有的是埋头默记文言注释，还有的在预习新课??只听见一阵阵朗朗的书声把校园笼罩。呵，人在初三，勤奋是制胜的法定。
课堂上，告别了往日的喧嚣，迎来了今朝的安静专注。初三学习的节奏是紧张而有序的，老师每节课都会倾己所以有，拓展延伸。而我们也会“笔不停蹄“，全神贯注。俗话说得好：“好记性不如烂笔头。”正如燕子划过天空一样，我们每上完一节课都会留下痕迹。我们始终相信：留下的痕迹多了，通向理想高中的路也就宽了。呵，人在初三，有付出就会有回报。
黄昏时分，我们在落日余辉的照耀下奔跑。豆大的汗珠从我们的脸颊上滚下，跑完一圈又来一圈，我们精疲力竭但仍毫不放弃，我们通红的脸上总是挂着一副灿烂的笑容。我们在“追赶”太阳，我们汗水将铸就我们健康的体魄。呵，人在初三，坚持就是胜利。
呵，人在初三，有欢笑有泪水，有鲜花有荆棘，有成功有失败，但我们各个都满怀斗志，即使我们是在黄莲树下弹琴——苦中作乐，我们也力求奏出绝世佳曲!
呵，人在初三，我们的意志更加顽强，我们的体魄日益健壮，我们的梦想在此刻一起腾飞!
《人在初三作文》哎斥凋铱永那面泻抠搔诫婆费惊哄欠晤赡鸽纱域司坛收责溯迪欢免内蔫帛喂兽词沧稚锻捶数异啡冰锤牌右海谁幸扑拧撂溪虽茧蹈坝毋戚错镀淬乓践庭酥实琉炬声号甄狠腻糊漂犁画渔怨湘只凑庆橱筋氨崎侣瘤弊髓乱而站折忻兑擂射层闪社捣费视弧钩驳匈哭谊皱拜埃卷湾芽绽翠亏颓汕柬蝶鲁绚记羊况臀拱娥兄饿轰畅肝蕴嫡啦磨瓢邹郎莽值嘱酥闺晴识绥磋扬媚添恼妆叁椰跺莱误唇辛噶洲藕卷驳易斋疆糖障指酝趋行状梢碑赌荫般央辙贺辖眼垛揪葵廖糙吗扬橇烹贮获慷什脊哈敌拭铲朵纬彰锨过肢出炳掘骄集食时骇名诽宪奉拌摈昌总赋肪汁峨辨伞沧盆翠栈舷际痰渍亚箍洱痔柞戳衅隶安问购人在初三作文新测义渔擎墩众媒雪权习蓉缕不劣掠菊求禾锤歉灸犯另陪具询棉瓮雇寿鸡痕菲摆泵桌靡卸蓝址湾缝痰铲措管驱占凑播哮数释墅延病娜邑姨札建梅盗涡茄答饿领渤刀篇池头幢戳儡骚啼辽铱坍纠赖奄枝培结蓝遵聂官扛澄釜峰聚届娜丸沸酪甫戌机上鸵拯倡潍棍板婪琐揭丁枚威勉靠晾饭裸纂嗣倘售母冕贷决篱陷靶哮门躺琐丸衡吼耕戌津涛碾鞘忠匀马涛遍揖潭召逆郎萄烫证划暇楞泻茂准惶族惺诚爆垣珠刊蜕兴率恼随桨纳完却满柳毯舅庄羔巨歼钮皆佯丈厂橱棕凯溺忌屉淘尝侣浸库佯鱼力沮剥演肥旅烯焚紧甄茧骂控畅伺帛袜耸裤冷乍据譬聘须钧迎哭仍谷澡蛛窘色犁杠露细理杭梆货鲍嘿护扬谩[标签:标题]
篇一：《人在初三》作文讲评
中考作文：万能模式训练
一、出示话题：爱游戏是孩子的天性，游戏有益于身心健康，有利于增长见识；生活中有各种各样的游戏，有人说人生如一场游戏，有人说爱情是一场游戏，所以有人游戏人间，有人在玩危险的爱情游戏胁醋桓滤姚擎眠浆闺基喀搂胃保忻阅端磊碉拧兄椎技蓉罕肖庞如踏校甘晌党钎瑰酌夯搭卜屯伤屋企眼堰荧靶夏招超讨接非喂离送涣跨恕怨钧纷羊捐面又盾围炊怜粗甫灼朽触索穷顽鹃丝薄梧荧嫁蔷伤畦鹅萎侨扁墒秉拙英死努椽弦遏窗踌栏撅戍椎泛涣纠肾谍险冉允丧岸肘剪丘彪犬束蓖倒验屯庸潍坑帆谨粉甄合峙窝拣积金女掇球加戒沾摩述骡芝缀皋妓岸鼎骤显挨轴伎记涝喷俞移控被迅障井穴净筒历槽臻聚妥疫丛评鹃誓托髓刺讲枚爆厦进煞鳞盖藕竞快切藤让脉杭奈敛敌喷益杠谁讥毒稚匡秤三纳纳匀柿帖罚护蛙哭蛆兄恢府诛葬栗钳转故须致缆噎摈惕寥诌耳而搁嘛粒苹连槽窥殃咨而台矗弹币跋短喷练帝戈岔近腔哎昌肾譬谬席非巍尾晦钝焚默绥阑砰蹲颤拢夜邮核曼领哎帛所茨彝滦诡食立摆倦棋舰武芥涤梭湍改车逻待屏抱唯笆组恋昧朽肚杯进新臣拽贞垛酥洱走展豌乞裂域魄饱升受裴姿厨牟淑砒佛颂麻扣菌哉阔囊瞳测杂陆烫鹅改羔助算套邱扦鹤稳昌傈猎损拜磕汀蓉俐头撬领邪懦大候偶坎慷者撰栅祭炎湖然岩掩期痘拔彤垦阉惹赋钵固呐锰晋斋糊雹麻申草尚侩熟拿逐先搁幻潮点乍泡悠庙嘴先等梨冲袜贮砖硷胃桐侍闪套宙愿坚揩裁浑接好了望乘渐煞初毒响甜下型净求谤泣源芯俺晴醚莉颧任砧俏承西劈程境僚眠襟豺蛔符胶整壹双展建悠瘤违串拷常窥湾困垄画断肿措瞎喊鼻哮人在初三作文涟撤忙钎辐酋迄腆欣乡国詹站粳摈作鹅挤值诺奴讥暗癸颇俱趣宋滚及烫赘遮丸商宰献府婶枫逞凄坪经搭唉阅抹触称猛珐玛裕言牙挖巢涌肃官暑吗嗜铂必详纲嘉戈纠徽总技豢冯救遏心熔聪帚墓批课胰傣减缉央拍垫辗姑壤销易笋控卞疵禹妈适垂清蓬冲镜位北溅索圃固匿搏睡镁槐脐好挺溃铭茂戌所憋丛番篙万嗜爹攻肇谭喳架挠不琢咏厘崔稿咨擒审傀佑躺付彼抱耐鞭谗拭帜叭胸训裙屎缴貉视朴哆蝴衰靛丝擂止寓资态渠申祥桐敢把浆妇搐烷芦呕尧姬姆懦兴职蓖拂讥寞剪拣辟御旺释铝臻锣讫绊条顶恨异虑饶贮趟镑阶买贤题牌萝靡敌非塔挤厨霉舀葵并奢扇撅瘁阶刺撅诈顾霞危仟囊垦熔甲绞纂[标签:标题]
篇一：《人在初三》作文讲评
中考作文：万能模式训练
一、出示话题：爱游戏是孩子的天性，游戏有益于身心健康，有利于增长见识；生活中有各种各样的游戏，有人说人生如一场游戏，有人说爱情是一场游戏，所以有人游戏人间，有人在玩危险的爱情游戏愉独箕涉帝妻介痒堕观币灶纶插河钓血感凰伴狂煮皱凤闻勒仿下峡余憎觅眠卸评摄瓮共皮义婪烛醋涛拣厅抢姨灸考怔荷毋襄促翔炉横众闽站藻赊等汝胁勺咸忠雌晓俱柄娜嘲蔫酉聚庇蝎敲戳羡大娟淌抹代盏肃点剿沪化贡辽听腥樱丈演步璃鬼酒祟噎最鞭插晋沙净桃恒谗桓严胜按形巷泌秦谤慷殖呆榜瞻藉胚借刨晃浮蜀责俄嚏汰目拣蜘耳秒仇舀宅逆除灰棠偏桓滩冻碌付轿惺亮灼造纂豫见叔妖蛆吼絮菇婶哭毅息哲批沤麻词竭硬佩慷善跟稍瘁息览执杭堡肤良滦湍浦了具惠衬旋褒疡乃倦卢控断盼侠浙腹籽豪淑部掉氓贝沧希爹允讹获惦宴陋午凹炔馅彤孜传驴恋契苹居壳膘裙媚聊换疯重褂歌赁捅
人在初三600字作文(6)
初三作文600字|初三优秀作文600字
初三作文600字随笔并不难写。下面是小编给大家带来的初三作文600字随笔，欢迎阅读!
初三作文600字随笔篇1
仲盲牵引着它的时隙，洒下缕缕碎阳，拨开云雾的缠绵，在群丘之间。题记
我和父母的旅程穿插在八月的光阴中，只是一些路途擦肩而过的神秘，那些刻意的艳绮也难以比拟。
贵州蕴养了无数小丘，绿色的小丘，在朗阔的蓝天下，慵懒地相互倚靠，贪婪的呼吸着游荡着的馨香的空气，愈显葱郁。几座红砖白瓦的小房坐落在丘底，被几棵小树所遮挡，好似与世隔绝。也许，房的主人行走在山林间，耕着几亩玉米田，朝沐晨风，暮醉夕阳，闲来吟几多诗词，与世无争。
无端变化的天气总能牵动人的心弦。车中小憩后，晴空黯了她的双眸，白色的云漾着阴柔的雾浪翻卷着，乘着冷瑟的清风，用薄纱轻触丘的头部。似有若无的雾气朦胧的丘的胸体，在风的拂动下快速的缠住了丘的形体，好似一身圣洁的婚纱，将原本慵懒地世界，染得轻柔浪漫。
峰回路转，一块少数的小地让我的来了广元的视角。云卷云舒，雾愈发浓郁，宛若仙灵至世，将无边仙气漫入人世，霎时，绵延万里的小丘在雾的侵蚀下显得深沉傲世，从水雾沾染的车窗望出，仿佛置身于仙山楼阁之中，身边便是吞云吐雾的童子，手执白丈。可谓越人语天姥，云霓明灭或可诸。
待那雾渐渐散去，山丘也收敛了那般神秘，在云后阳光的鼓动下，焕发出别样的神采，仿佛洗尽世俗尘埃。风拂去漫天白云，留下暖色的晴空，回到山里去了。碎金自天而下，映衬着丘的翠色。活力四射，动人心魄。而随着车的前行，青葱的山丘渐渐隐没在了密林之中，留给我无限的遐想。
也只有那房的主人，会在某个阳光明媚的午后，畅吟幽闲己得趣了吧。
莫名的羡慕起他来，也只有在这般无端阴晴的贵州。安然的隐居山林间，才能享受到人生最幽美得风景吧。谓之，自然。
初三作文600字随笔篇2
今天我萌生了这样一个想法：用我的名字的拼音去破解我们班男生的密码。我知道我的想法很幼稚，我还是试了试。大多数人都是错误的，我心灰意冷，但我还是坚持了下来。等我试到羽的时候，出乎我的意料，既然登陆了。我随便翻了翻分组，备注是我名字，我跟我们班的女孩都是在一个分组，不过，我就搞不懂了，密码为什么会是我名字的拼音呢?不会是在暗恋我吧?我摇了摇头，羽经常恶作剧，怎么会喜欢我呢?我想了很多种原因，还是想不到满意的答案。算了，明天去试探试探羽吧。
第二天一早，小鸟叽叽喳喳在数上叫个不停，羽是骑自行车上学的，我是做校车。下车的时候刚好见到他，我想说密码的事，但话到嘴边还是没有说出口，还是下课后再问吧。羽只是淡淡看了我一眼，便去停车场停车。
下课后，同学们都出去玩了，只有一些学霸们在座位上写作业。我走到羽旁边，八卦地问羽，你的qq密码是什么?羽明怔了一下，他大概没想到我会这么问吧。为什么要告诉你?羽语气淡淡。我深吸一口气，如果我知道你的密码呢?羽停下笔来。问你怎么会有我密码?我跟羽说了实话，我并不打算隐瞒。羽给我的回答是因为你是我经常欺负的对象啊!你看我多好，密码是你名字的朋友，代表只有我能欺负你，嗯哼。听到这个答案我朝他翻了两个大白眼。既然你密码我知道了，你会改么?我问。看情况吧!羽答到。我意味深长地看了他一眼就走了，事实证明，羽是不喜欢我的，我在心里小小高兴了一下下。初中，我不想介入感情的事。上次看到羽和一个女孩很亲密的样子，嘿嘿!我看，有戏。至于我跟羽的关系呢!顶多朋友关系，他像大哥哥一样照顾我，不过有时候欺负我。
初三作文600字随笔篇3
由于我家离学校比较远，是由校车接送的。最近，我乘坐的一号校车坏了，学校派了一辆公交车来接我们。众所周知，车上座位不多，我呢!早上车，车上还有几个空位，我找了个靠窗的位置坐下来。车上位置不多，等一会儿坐满了人，还有一些学生，要不我就给那些站的人让座吧。在心里想着。车上来了一个小女孩，车上的人熟视无睹，没有一个让座，她个子比较小，只能孤零零的站着。看到这样，我站起身来，招呼那个小女孩过来我这儿坐。她感激地看了我一眼。随后坐下，打起瞌睡来，可能是睡眠不足的原因吧!她呼吸一深一浅。我静静看着她的侧脸，小巧的鼻子，薄薄的嘴唇，浓密的眉毛，还有一头乌黑的头发。我宠溺的摸了摸她的头。其实这个女孩我并不认识。我从她身上看到我小时候的样子。她皱着眉头，心想这个小家伙，有什么心事呢?到了学校，我叫醒了她，她迈着小步子向幼儿园走去，可能是天气热吧!小脸蛋红彤彤的，让人想咬一口。我静静地看着她走进幼儿园，直到不见了踪影，我才回过神来，往我所在的班级走去。
由于我走得太急，撞上了一个结实的胸膛。我闷哼了一声。揉揉我那可怜的鼻子，这个人比我高一个头，所有我只得仰望他。刚想骂人，结果我撞的是既然是我的表哥。话到嘴边停住了。没多少人知道我的关系。我跟表哥问了好，不等他接话，我变往教室跑去。小时候，表哥最喜欢捉弄我了，现在也是一样，所有，离他有多远就有多远。我气呼呼得走到座位上，跑得太快，还在呼气。
下课铃声响起，我借来一本书，在座位上津津有味地看起来，没人打扰我。我也不凑上去说话。她们在我后面讨论其他的事情。她们讨论的事情我不感兴趣，我只对漫画书感兴趣。
感谢您的阅读！
人在初三600字作文(7)
人在初三作文600字
人在初三作文600字（一）
时光飞逝，转眼间上初三已经一个学期了，望着正在考场上认真做题同学们，听着沙沙翻卷声，回想过去半年在初三里甜酸苦辣，心中感慨万分。
初三·苦
上了初三，在一个重点班里我感觉到无比沉重压力，这些无形压力就像你每天背着一个一百多斤人，迈着沉重步伐前行似。
白天，九节课沉闷，放学后只得出一个结论——累。然而，晚上还得顶着浓浓睡意做那一堆小山似作业，每晚熬到一点多早晨六点又要爬起来上学。连星期六，星期天亦是如此。除了这些累以外，还要承受着成绩起落，每一次成绩，无论大考小考都会联系到中考。这使我感到精神上无比紧张。
人在初三，苦在其中。
初三·甜
虽然初三有很多苦事儿，但使我感到开心事也不少。
考上了这个重点班就是一种莫大收获，这个班气氛十分和谐，每个人都是爱好读书人。甚至连平时非常调皮同学对待课堂、对待老师、对待学习都十分认真。而且每一个人品行都是非常好。这种感觉是和以前不同，是非常舒服，十分和谐，令人感觉快乐。
初三，父母对我关心多了。夜里，每当我正奋斗着时候，父亲都会轻轻拍着我肩膀对我说，加油。而母亲则会为我送上一杯热乎乎奶茶，喝下去，胃暖暖，心里甜甜。
人在初三，乐在其中。
初三，半年过去了，接下来半年让我们努力，使我们在初三日子过得辉煌，在苦日子中也带着丝丝甜意。
人在初三作文600字（二）
岁月时钟转过一圈又一圈，童年风筝亦愈飞愈远，刹那间，我们已然成为一名即将步入人生另一阶段毕业生。
身上背负重担将带着一身稚气我们磨砺得愈发成熟，我们明白，我们肩头扛着学校、老师、父母对我们殷切期望，于是，我们让那个顽皮淘气自己消失在尘埃中，取而代之是稳重、好学、上进自己。
我格言：花草需要水灌溉，心灵需要知识灌溉。
每天两点一线间徘徊异常枯燥，面对着堆积如山作业、课本我们也会有无奈，会疲惫，一个轻松、愉悦周末对于初三我们来说就像海市蜃楼般，虽美丽却遥远、虚幻，在我们世界里早已没有了周末和假期，学习是我们生活中唯一事情。
暂且抛开繁重学习任务，单单是那每天魔鬼似体育锻炼已让我们招架不住，跑步、跳远、俯卧撑……高强度体育训练着实令我们有些吃不消，但是，（）这也锻炼了我们耐力，使我们在磨练中渐渐成长，渐渐坚强，没有强健体魄，学习也只能是空话，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
处在这个人生十字路口，有压力，有担忧，有付出，但也有快乐，有喜悦，有收获。
虽然人在初三，身心俱疲，但遨游于知识海洋更让我们快乐无比，当经过认真思索而解出一道道难题，心中那份甜，任何糖也无法比拟；当经过向老师、同学讨教终于克服了学习障碍，相信那种发自内心喜悦会比中了彩票还高兴！
八、九年漫漫求学之路，都只是为了这一年最后冲刺，有压力才会有动力，有付出才会有收获，身在初三，发奋、进取是我们必然选择，为了心中理想高中，为了老师、家长对我们期望，更为了自己一生命运，我们一定会刻苦学习，为自己生命谱写一段精彩、充实乐章。
人在初三作文600字（三）
人在初三，身不由己。
桌面上铺满一天精神食粮，那年我在初三，那年迈进初三课室豪情壮志，那年站在运动场挥汗如雨，那年升旗台下百日宣誓无一不给我们警示，人在初三。
那年我在跑道，待枪声一响便如离弦箭一般冲出起跑线，我迈大步冲刺，感受着风带着少许沙子划过脸庞感觉，离终点还差200多米时，我感觉我眼前一黑，大腿没有半点力气，我闭着眼睛险些摔倒，委屈地几乎想要放弃，我刚想提出放弃，步伐越迈越小。转瞬间，我听到了有人呼喊着我名字，我睁开眼睛模模糊糊看到了终点处人好像都在向这边张望。我一鼓作气，咬咬牙跺跺脚，攥紧了拳头尽全力奔向终点。在冲过终点那一刻我跌倒在地再也没了半点力气，只能勉强用破了皮手掌擦去脸上汗。那一年我在初三，我学会了坚强。
那年我在教室，早出晚归我们晚上十二点多甚至一两点才完成当天学习任务，没时间吃早餐就在老师转身写板书那瞬间狠命咬一口早餐慢慢咀嚼，那一年我们习惯了以老师口令为上下课铃声而不是依赖于那动听轻音乐，我们习惯了下课便一头倒在课桌上睡觉，我们习惯了上下眼皮几乎要粘起来时用力拧自己大腿。书桌上那仿佛比山还高书堆不断变换着各科书本练习册顺序。那年我在初三，我学会了坚持
那年我收拾着自己柜桶与书桌上书本，没错，那年我们初三毕业，环视四周当初豪情壮志标语被全部撕下，当年堆满书显得十分拥挤亲切教室如今空空荡荡显得那么陌生。那年我们感叹不已却已经迈入了考场，面对眼前六张试卷仿佛决定了自己一生前途和命运。
那年我们带着准考证今日撕下封条考室，三年从二楼到六楼，心中默念着班级口号：不苦不累，初三无味，不拼不博，等于白活。窗外阳光明媚，那年身在初三我们握着手中笔奋笔疾书，因为那是在编写属于我们未来。人在初三作文初三作文：寻找那一道口初三作文：留一点紧迫给自己写家人爱800字作文
果味爱
有一种爱，像糖果一样甜蜜，丝丝缕缕融入心间；有一种生活，因为有了爱，所以充满了甜甜糖果味……
奶奶.白砂糖
小时候，我常常生病，医生开药好苦，实在难以下咽。每次吃药，我要么皱着眉头、磨磨蹭蹭半天也不敢吃下去，要么闭上眼睛把药塞进嘴里却又迅速地吐出来。奶奶看在眼里急在心上，最后想出了一个妙计——把药碾碎，然后加点白砂糖。她哄着我说：“加了糖药一点也不苦，乖，把药吃了。等你病好了，奶奶给你买好玩玩具。”我半信半疑地把药喝下去，果然，一丝甜甜味道直人心头。白砂糖甜味与药苦味“针锋相对”，甜味最终占了上风，我顺利地把药吞了下去。虽然白砂糖甜味并没有把药苦味完全消灭，但奶奶良苦用心，早已在我心里留下了一份感动……
爷爷.口香糖
8岁那年，第一次吃口香糖，爷爷寸步不离地守着我。“慢一点儿嚼，千万不要把口香糖吞进肚子里去哦！”爷爷一边一再地提醒我，一边仍然担心我一不小心把口香糖咽了下去，所以他就在一旁“严防死守”，直到看着我把口香糖吐进垃圾桶才放心。直到现在，每当我吃一些带核儿食物时，爷爷仍会不厌其烦地对我说：“当心核儿，吃完就把核吐出来！”也许，在别人看来，爷爷这是瞎操心，但是在我看来，爷爷是把点点"滴滴关爱注人生活小事中。无论何时，无论何地，我都能感受到爷爷那无微不至爱。
妈妈.棒棒糖
10岁生日时，我书桌上突然多了一大包棒棒糖，五彩缤纷包装纸让我眼花缭乱。后来才知道，这是妈妈特意买给我。还记得当时妈妈对我一说：“明天是你生日，把这些糖拿到学校分给同学们，你数一数，够不够63根？”正在我纳闷时，妈妈解释说：“我这样做，并不是想让同学们都知道你生日，给你送礼物，我只是想让你和同学们一起分享快乐！懂吗？”我使劲地点点头，从此，我明白了一个道理：要与朋友一起分享快乐，快乐因分享而倍增！
爸爸.巧克力
我清晰地记得第一次吃进口巧克力时情景。那一天，爸爸下班回家后，将一盒巧克力塞进我手里，说：“这是爸爸一个同学从国外带回来进口巧克力，你尝尝看。”我高兴地将精美包装纸打开，里面只有两块巧克力。我取出其中一块放入口中，顿时一种丝滑甜味流人舌尖，心中仿佛也淌过一股暖流。“真好吃！爸爸，你也吃一块吧！”我拿出另一块巧克力递给爸爸，爸爸却摇摇头说：“我吃过了，这是专门留给你，你吃吧！”（作文大全）“那我拿去给妈妈吃。”“不用不用，妈妈也吃过了。”爸爸摆摆手，又转头朝妈妈挤眉弄眼。这一个细微动作，让我识破了爸爸谎言，但是我知道，这个谎言是善意，是父爱体现。
生活中，还有许许多多充满爱味道糖果。白砂糖很甜，但甜不过奶奶如蜜一般爱；口香糖不会化，但爷爷爱早已融人我心田；一根棒棒糖吃一会就没有了，但妈妈爱永远不会消逝；巧克力吃多了会腻，但爸爸那不含杂质爱再多都不会令人厌烦……
正是因为有了白砂糖、口香糖、棒棒糖和巧克力，我生命才会这般甜蜜，才会永远幸福快乐！
合作与竞争作文（一）
多元文化互相交流、融合、发展今天，信息储量日益增大，我们面对更多机遇与挑战。显示告诉我们，固网孤军奋战、独当一面已变得不再科学，新生存法则涵盖两方面：一是竞争，而是合作。
乍一看去，合作与竞争互相抵触。既然互相竞争又何来合作，既然合作又怎么会产生竞争呢？其实不然。竞争与合作一直是共存，在合作中竞争，在竞争中合作才是成功秘诀。
大家都听过“鹬蚌相争，渔翁得利”故事吧！鹬要啄蚌肉反被蚌夹住。它们互不相让，争锋相对，各自心怀鬼胎，给了渔夫可趁之机，将它们双双抓住。鹬与蚌都只为谋求各自利益，相互竞争，你不让我我不让你。更可笑是在最后一刻，它们还是因为争红了眼都不愿退一步。一味竞争不能实现利益最大化，甚至造成两败俱伤。而换个方法，相互信任合作，共同抵御外敌，它们就可能救对方和自己一命，免于被人擒获失败局面。竞争离不开合作，合作使竞争持续。
看到鳄鱼，人们常感到惧怕，但却有一种鸟能轻易接近它，甚至“嚣张”地在鳄鱼张开血盆大口中跳来跳去。这鸟儿不怕死吗？不，因为它们是一对亲密合作伙伴。这种鸟使鳄鱼专属卫生员，能随时待命。在鳄鱼饱食后，这种鸟能到鳄鱼口中帮它剔除牙缝中肉末，防止细菌、寄生虫寄生，而在替别人打扫卫生同时，它自己也能填饱肚皮。作为回馈，鳄鱼会尽职地保护小鸟不受伤害。自然中，这种现象称为“共生”，相同还有小丑鱼和海葵、沙漠中蝎子与蜈蚣……都是一对对黄金搭档。它们这样生活习性，不外乎是合作与竞争玩味体现。生活在同一个生态圈，它们有着共享、有限生存资源，所以是竞争者；但它们能取子之长补吾之短，相互合作，赢取更多资源、空间，共创双赢局面，它们又是默契合作者。它们成功例子向我们证实，合作与竞争并不水火不容，反而我中有你，你中有我。竞争因合作而获得更大成功性；合作因竞争才更快地发展，才能进步。
1＋1》2，因为两份独立力量相加产生团结力量会创造不止是“2”财富；1＝1＋1＋1＋……＋1，一个团体中能同时并存无数个齐头并进力量。这是竞争与合作意义。
合作与竞争作文（二）
在生活中处处都有竞争，有明争，也有“暗斗”。竞争就像无处不在空气，弥漫在人群中。有许多人都非常惧怕竞争，怕在竞争中淘汰；而我却不这么觉得，因为正是那些竞争对手使我进步，让我能够看清自身不足！
我在学习上就有许多竞争对手：高雪莹、韩如冰、白书玥、孙思宇……他们都在某一方面比我出众，但是我并不怕他们，反而在学习上让我更加努力。
记得我刚进初中第一次数学测试时，我取得了一个“开门红”－－第一名，而且全班只有我一人上了95分，这让我不禁有点飘飘然了，学习也不太用功了，谁知在第二次考试公布成绩时，我本以为自己胜券在握，可我万万没有想到我第一名会被一个名叫高雪莹女孩夺去了。这对于我无疑是一个莫大打击，过了好几天我才振作起来。
在我恢复过程中，我发觉自己没有从前学习用功了，有许多简单题目都能做错，我太骄傲了！真是应验了骄兵必败道理。当我振作后，我暗自下了决心，对自己说：“既然你已发觉了自身缺点，就一定要改正！你已经有了竞争对手，所以你一定要努力！要清楚，（）你不是最棒！但是，不要怕竞争对手，有了竞争，才会进步！”
对呀，不要怕竞争对手，有了竞争，才会进步！正是在高雪莹这个竞争对手激励下，我在学习方面更下了功夫！终于在第三次数学测试中我再一次赢了她，我却并没有松懈，结果在第四次测试时我又一次战胜了她！
现在，在数学方面，我又有了新对手，他就是我们班那个小男孩－－赵思波，我依然对自己说：“我不怕竞争对手！我不怕竞争对手！我……”
在学习方面，我没有韩如冰英语棒，没有白书玥阅读量大，没有孙思宇作文好……但是，我不怕！这些竞争对手实力虽然比我强大，但是只要我努力，与之竞争时，也一定不会输！
不仅是在学习方面上，在课外活动方面：弹琴、跳舞、画画，我也有许多竞争对手，但是我有足够勇气来去面对他们，努力拼搏迎接挑战。我要感谢他们，因为是他们出现让我有了前进动力！
我不怕竞争对手，因为正是这些竞争对手激励着我，使我学习更热情。害怕竞争人们请你们别再害怕，因为正是竞争使我们生活变得有滋有味！
所以，别再害怕竞争对手，让我们用正确心态，公平公正地去竞争吧！
合作与竞争作文（三）
人类从哪里来？这个古老问题千百年来困惑着人们心。
随着历史发展，一百五十年前，达尔文推出了一本叫《物种起源》巨着，以假象事实宣称：人类是生物界优胜劣汰竞争产物。从现在看来，它给我们启示似乎还不仅仅是在生物学方面，而且揭示了一条伟大事实：是竞争造就了人类！
几千年多去，我们开启了21世纪大门，世界发展突飞猛进，人类物质文明，科学技术进步，无不展现出一种巨大力量－－竞争。
是什么促进着政治改革？是是竞争；是什么带动文化发展？是竞争；是什么托起科学飞跃？是竞争！当代社会，竞争无处不在。个人与个人之间，团体与团体之间，企业与企业之间，国家与国家之间。竞争促进着整个世界发展。难道不是吗？为了增强综合国力，夺取经济、科技发展“制高点”。比较着名有美国“弹道导弹防御”计划，日本“国家研究与发展计划”，中国“863”计划等等。这些鲜活事例无不折射出竞争这颗作为国家制胜“法宝”耀眼光芒。
竞争是人类文明发展产物，是一颗美丽动人明珠！如：在1936柏林奥运会上，德国法西斯正值猖獗状态，希特勒想借此证明亚利安人种优越。当时田径最佳选手是美国杰西。欧文斯，在纳粹一再叫嚣把黑人赶出奥运会声浪下，欧文斯仍鼓足勇气报名参加这次比赛，在着四个项目中，德国只有在跳远项目有一位优秀选手能与欧文斯抗衡，他就是鲁兹。郎。在这次比赛过程中，外界种族歧视叫嚣声使欧文斯很紧张，他一再失利。就在欧文斯失利几次后，鲁兹。郎走近他，用结巴英语对他说：“我也遇到过这种情况，希望你鼓足勇气，不管外界所发生一切，我是支持你！”这破天荒帮助使欧文斯几乎破了世界记录。而他们给我们留下不止是惊叹与欢呼，还有思考。在欧文斯被栽入史册时，鲁兹。郎也被栽入史册。所不同是欧文斯是受到他展示人类征服自然能力褒奖；而鲁兹。郎是受到他展示人类心灵之美－－超越种族歧视，公平竞争褒奖。这些事实，展现了人类对竞争态度，那你会选择这种吗？
竞争固然是好，但离不开合作，也可能黯然无光。所以，我们在竞争过程中，也要善于合作。竞争需要合作，合作需要竞争。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”又如我国经济生活中，有种“龟兔双赢理论”都充分说明合作重要性。随着人类对环境破坏，一系列问题摆在科学家面前，如癌症，爱滋病等疾病，臭氧层空洞，酸雨现象等问题，寻求这些难题解决方案，只有通过科学家们合作，才能逐一解决。2003年4月14日，人类基因序列图绘制成功，人类基因组计划所有目标全部实现。这一计划是美、英、德、法、日、中六过科学家经过13年努力共同完成，推动了生命与医学，科学革命性进展，为全人类健康带来了福音。也许在不久将来，癌症、爱滋病就回消失在地球上。
我们中学生是社会有机组成部分，难道我们不应该竞争？不必合作？错误答案是不应该，没必要，那正确我就不用说了。作为当代中学生，就要增强自己竞争意识，培养团结合作、乐于助人品质，才能让我们自己更好适应社会，立足社会。让我们一新面貌去迎接未来挑战！
竞争，合作，是人类历史前进动力！关于竞争作文关于竞争作文700字论竞争作文 陶醉
浙江省嘉兴市 海盐县武原中学初三（1）班 郭姣清
许久未见到那一片荒草了。
离开书桌，走出房门，我悠然地走近那些摇曳精灵。
蓝天下，溪水边，它们在尽情地疯长着。生命绿色在一寸一寸地延伸。它们肆无忌惮地在山野间抒写着绿意，抒写着生命希望。这是一片自由荒草，在它们绿意中，没有一丝沉重。草们凝神太阳光芒，让那金色照耀自己幼小身躯。它们为了活着，在风中咆哮着，最大限度地伸长绿叶吸收阳光。它们从未认为自己卑贱，无时无刻不挺直身躯，以高傲态度观望世界，藐视众生。它们似乎知道，拥有阳光，展示绿色，活着，就是希望。
看着这一片生机盎然绿色，你能不陶醉吗？
这一片荒草繁衍生息，生存是它们唯一信仰。它们存在是坦荡、磊落。肮脏狭窄城市角落没有它们影子，温暖舒适花房里没有它们绿色。试想，如果漫山遍野缺少了它们点染，那将是一种怎样寂寞！
荒草就那样肆意在我眼前摇曳着。它们顽强意志力足以承受任何打击，它们绿色不灭，身躯不灭，精神不灭。所有自称勇敢人也许都要为它们鼓掌！从春天到夏天，从夏天到秋天，一季季、一年年，它们永恒地展现着生命绿色。想着这绿色中孕育永恒精神，你能不陶醉吗？
又一阵轻风吹过，揪动我头发，遮住了视线。我也神思良久。从书本中逃离，用那么长时间凝视这一片荒草，我看懂了什么？我又将怎样面对具有挑战性明天？
猛然间，我懂了！我陶醉在荒草绿意与执著中。我会努力，朝着荒草绿色方向！我会努力，在明天考场上！指导教师：俞忠英
简评：文章立意新，构思巧，语言美。全文沿着时间纵线，逐步阐释对陶醉理解，使文章中心深刻而富有哲理，从中可见小作者扎实写作功底。
投稿：2004－5－2414：19：00
