名人名句9篇
名人名句(1)
哲理名人名言名句大全
导读：本文是关于哲理名人名言名句大全，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！
1、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
2、人生是一个永不停息的工厂，那里没有懒人的位置。工作吧！创造吧！——罗曼·罗兰
3、乐观主义者从每一个灾难中看到机遇，而悲观主义都从每一个机遇中看到灾难。——佚名
4、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹
5、一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游
6、真理的旅行，是不用入境证的。——约里奥·居里
7、谁若游戏人生，他就一世无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德
8、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。——罗曼·罗兰
9、要做的事情总找得出时间和机会；不要做的事情总找得出藉口。——张爱玲
10、少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情。——列宁
11、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
12、一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就尽不至于蛮横得有可教化。——贺拉斯
13、凡夫俗子只关心如何去打发时间，而略具才华的人却考虑如何应用时间。——叔本华
14、人生每天失望，能把思想寄托在高贵的性格、纯洁的感情和幸福的境界上，也就大可**了。——福楼拜
15、人生至愚是恶闻已过，人生至恶是善谈人过。——申居郧
16、信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。——雨果
17、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
18、人的一生是短暂的，但如果卑劣地过，这短暂的一生就太长了。——莎士比亚
19、我个人认为，我们输给人家的地方是生活以及工作的观念和态度。——王永庆
20、人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。——本生
21、把希望建筑在意欲和心愿上面的人们，二十次中有十九次都会失望。——大仲马
22、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明
23、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅
24、志不强者智不达。——墨翟
25、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅
26、人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。——弗洛伊德
27、人的价值是由自己决定的。——卢梭
28、青年是人生的骄傲，也是时代未来的希望。——林伯渠
29、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹
30、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾
31、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。——列夫·托尔斯泰
32、人类的生命，并不能以时间长短来衡量，心中充满爱时，刹那即永恒。——尼采
33、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德
34、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照
35、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为！——方志敏
36、燕雀安知鸿鹄之志哉！——陈涉
37、认识真理的主要障碍不是谬误，而是似是而非的真理。——列夫·托尔斯泰
38、人生并不像火车要通过每个站似的经过每一个生活阶段。人生总是直向前行走，从不留下什么。——刘易斯
39、假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就来到。——普希金
40、凡事力争最好的可能性，但务必做最坏的准备。做创新的科研工作更是如此。——王世真
41、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基
42、如果问在人生中最重要的才能是什么？那么回答则是：第一，无所畏惧；第二，无所畏惧；第三，还是无所畏惧。——培根
43、不管怎样的事情，都请安静地愉快吧！这是人生。我们要依样地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远地微笑着。——卢森堡
44、你的态度跟这改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格，你的人生跟着改变。——马斯洛
45、如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是目的，人类将是多么幸福。——罗丹
46、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。——华罗庚
47、对人生来说，健康并不是目的，但它是第一个条件。——武者小路实笃
48、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
49、盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
50、黄河走东溟，白日落西海，逝川与流光，飘忽不相待。——李白
51、精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗
52、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲
53、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。——鲁迅
54、任何人都应该有自尊心，自信心，独立性，不然就是奴才。——徐特立
55、丝染无复白，鬓白无重黑，努力爱青春，一失不再得。——旋国章
56、梦想，是来自宙斯的礼物。——荷马
57、在命运的颠沛中，最可以看出人们的气节。——莎士比亚
58、不论人生多不幸，聪明的人总会从中获得一点利益；不论人生多幸福，愚蠢的人总觉得无限悲哀。——拉·罗休弗克
59、给人幸福的不是身体上的好处，也不是财富，而是正直和谨慎。——德谟可利特
60、不要为过去的时间叹息！我们在人生的道路上，最好的办法是向前看，不要回头。——罗曼·罗兰
61、为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。——冯子咸
62、生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。——莎士比亚
63、虽然人人都企求得很多，但所需要的却是微乎其微。因为人生是短暂的，人的命运是有限的。——歌德
64、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
65、只要你追求真理，真理就会在你胸中燃烧。——河原崎长十郎
66、人的天职在于勇于探索真理。——哥白尼
67、人在得意时须沉得住傲气；失意时则要忍得住火气。——佚名
68、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。——裴多菲
69、我不愿有一个装满东西的头脑，而宁愿有一个思想开阔的头脑。——蒙田
70、没有斗争就没有功绩，没有功绩就没有奖赏，而没有行动就没有生活。——别林斯基
71、那些不能牢记着自己的过去的人，命中注定要一再地重复自己的过去。——桑塔雅娜
72、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰
73、神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。——谢觉哉
74、咬住青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥
75、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。——贝弗里奇
76、人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。——爱迪生
77、只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。——培根
78、乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。——白居易
79、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
80、好事总是需要时间，不付出大量的心血和劳动是做不成大事的。想吃核桃，就是得首先咬开坚硬的果壳。——格里美尔斯豪森
81、要有积极的人生态度，不要受了点挫折就想不开，人生最尊贵者莫过于生。——方海权
82、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
83、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明
名人名句(2)
教育的名言名句摘抄 一些关于教育的名言名句大家知道多少呢?下面是橙子搜集整理的教育的名言名句摘抄，欢迎阅读，希望大家喜欢。更多资讯请继续关注名人名言栏目!
任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。 作者:苏霍姆林斯基
富贵之家，爱子过甚，子所欲得，无不曲从，一切刑祸从此致矣。 作者:(清)陈宏谋
思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了。 作者:柯罗连科
我们深信教育是国家万年根本大计 作者:陶行知
物质精神;切忌娇惯。 作者:《格言对联》
我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。 作者:加里宁
人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。 作者:陶行知
没有情感, 道德就会变成枯燥无味的空话, 只能培养出伪君子。 作者:苏霍姆林斯基
一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。 作者:第斯多惠
教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。 作者:张载
“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。” 作者:陶行知
不贰过 作者:孔子
教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。 作者:陶行知
一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。 作者:裴斯泰洛齐
每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础 ，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。 作者:爱因斯坦
父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。 作者:巴莱拉
上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。 作者:谚语
胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。 作者:佚名
“师也者，教之以事而喻诸德也。” 作者:《礼记》
谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。 作者:第斯多惠
教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手 作者:苏霍姆林斯基
培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。 作者:陶行知
道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。 作者:裴斯泰洛齐
活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 作者:陶行知
人之初生，不食则死;人之幼稚，不学则愚。食以养其生，充之使长;学以养其良，充之至于圣照、贤人。 作者:(清)戴震
一切学科本质上应该从心智启迪时开始 作者:卢梭
要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。 作者:托尔斯泰
一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。 作者:徐特立
有健康的身体，才有健康的精神。 作者:洛克
动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。 作者:李贽
劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。 作者:苏霍姆林斯基
家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。 作者:黑格尔
盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。 作者:徐特立(现代教育家革命家)引自《徐特立教育文集》
学然后知不足，教然后知困。 作者:《礼记·学记》
决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。 作者:彼得·德鲁克
学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。 作者:孔丘(春秋时代思想家，教育家)引自《礼记。学记》
没有哪种教育能及得上逆境。
播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。 作者:萨克雷
要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。 作者:卢梭
人生百年，立于幼学。 作者:梁启超
教师的威信首先建立在责任心上。 作者:马卡连柯
天赋的力量大于教育的力量 作者:伏尔泰
“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” 作者:陶行知
只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。 作者:苏霍姆林斯基
有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢?” 作者:莱辛
爱子不教，犹饥而食之以毒，适所害之也。 作者:(清)申涵煜
中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 作者:陶行知
子弟有才，制其爱毋弛其诲，故不以骄败。子弟不肖，严其诲毋薄其爱，故不以怨离。 作者:《格言联璧》
中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。 作者:杨振宁
教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。 作者:马克吐温
问祖宗之泽，吾享者是，当念积累之难。问子孙之福，吾贻者是，要思倾覆之易。 作者:《格言联璧》
习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。 作者:培根
培养人，就是培养他对前途的希望。 作者:马卡连柯
只有受过教育的人才是自由的。 作者:爱比克泰德
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。 作者:车尔尼雪夫斯基
“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运” 作者:陶行知
惟德学，惟才艺;不如人，当自励。若衣服，若饮食;不如人，勿生戚。 作者:《弟子规》
妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。 作者:希特勒
贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。 作者:列宁
我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。 作者:陶行知
有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。 作者:木村久一
培养人就是培养他对前途的希望。 作者:马卡连柯
手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。 作者:陶行知
人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。 作者:威廉·詹姆士
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。 作者:叶圣陶
遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。 作者:马卡连柯
要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 作者:陶行知
临期上马无他嘱，多买诗书教子孙。 作者:(宋)陈世卿
教育植根于爱。 作者:鲁迅
初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。 作者:柏拉图
父善教子，教于孩裼。 作者:(宋)林逋
欲得儿孙贤，无过教及身。一朝千度打，有过更须嗔。 作者:(唐)王梵志
无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。 作者:(元)佚名
君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。 作者:孟子
教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。 作者:赫尔巴特
教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。 作者:马卡连柯
我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代 作者:加里宁
传家有道惟存厚;教子无方只求严。 作者:《格言对联》
较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价 作者:马克思
衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。(维吾尔族) 作者:谚语
成家勿谓当家易;养子应知教子难。 作者:《格言对联》
凡为教者必期于达到不须教 作者:叶圣陶
有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点 作者:西塞罗
教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 作者:陶行知
道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。 作者:苏霍姆林斯基
人各欲善其子，而不知自修，惑矣。 作者:(清)张履祥
想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。 作者:爱因斯坦
一个人的各种品性之中，德行是第一位的。 作者:洛克
知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。 作者:狄德罗
青年人的教育是国家的基石。 作者:富兰克林
每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。 作者:马卡连柯
朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。 作者:席勒
“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。” 作者:陶行知
教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。 作者:乌申斯基
名人名句(3)
关于教育的名言名句 1、科学不能丝毫虚伪，它排斥违背事实的众口一致的俗论。一切非科学的，似是而非的，俗说的，迷信的横行，必须清除干净，才能一步一步地向着坚实的真正的科学道路前进。
2、只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
3、学生在学习服务社会的时候，就可以从自己的家里学起，做起。一面学，一面做；一面做，一面学。
4、凡是你不知道的事，都应向人请教，虽然这会有失身份，学问却会日渐加深。
5、一场争论可能是两个心思之间的捷径。
6、我从多话的入学到了静默，从偏狭的人学到了宽容，从残忍的人学到了仁爱，但奇怪的是我对于这些老师并不感激。
7、凡是未经过紧张的脑力活动而获得的东西，以及没有和兴趣结合起来的东西，是很容易从记忆中挥发掉的。
8、理论知识巩固性都不是靠大量的复习，而是靠知识的广度来达到的。
9、情绪，要么对智力活动给予强化的影响，要么给予压抑的影响。在学习中，积极的情绪会造成精神的高涨。
10、对语言美的敏感性，这是促使孩子精神世界高尚的一股巨大力量。这种敏感性，是人的文明的一个源泉所在。
11、要努力使学生把获得知识不当成最终目的，而当成一种手段，使知不变成静止的、僵死的学问。
12、智育是在掌握知识的过程中进行的，但是智育并不单单归结为积累知识；智育包括：获得知识，形成科学世界观，发展认识能力和创造能力，养成脑力劳动文明，培养人在整个一生中对丰富自己智力的需要，培养把知识运用于实践的需要。
13、我们拥有绝大多数技艺是其他动物教给我们的，像蜘蛛教会我们纺织，燕子教会我们建筑，天鹅和夜莺教给我们音乐。
14、我们所知的最大部分乃是我们所不知的最小部分，这就是说，甚至我们以为知道的，也无非是我们无知的一点。
15、有健全之身体，始有健全之精神；若有身体柔弱，则思想精神何由发达？或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。
16、我们深信健康是生活的出发点，也就是教育的出发点。
17、经常的体育锻炼，不仅能发展身体的美和动作的和谐，而且能形成人的性格，锻炼意志力。
18、各种心性的基础是身体的健康。关心健康是培养性格的—个重要组成部分。
19、健康之精神寓于健康之身体，这是对于人世幸福的一种简短而充分的描绘。凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望相貌了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别人的种种，也是徒然。
20、身体最强健的人不容易受饮食或劳动的影响，最茁壮的草木容易受风日的影响。
21、在教育上，实践必先于理论，而身体的训练须在智力训练之先。
22、音乐为美术之一种，与文化演进，有密切之关系。世界各国，为增进文化计，无不以科学与美术并重。进文化计，无不以科学与美术并重。盖创造人才，非独科学界所需要，美术界亦如是也。
23、求知识以外兼养感情，就是治科学以外，兼治美术。有了美术的兴趣，不但觉得人生很有意义，很有价值，就是治科学的时候，也一定添了勇敢活泼的精神。
24、人人都有感情，而并非都有伟大而高尚的行为。这由于感情推动力的薄弱。要I不能／转弱而为强，转薄而为厚，有待于陶养。陶养的工具，为美的对象，陶养的作用，叫做美德。
25、吾人固不可不有一种普通职业，以应利用厚生之需要；而于工作的余暇，又不可不读文学，听音乐，参观美术馆，以谋知识与感情的调和。这样，才算是认识人生的价值了。
26、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使之我之见、利己损人之思念，以渐消沮者也。盖以美为普遍性，决无人我差别之见能参入其中。……美以普遍性之故，不复有人我之关系，遂亦不能有利害之关系。
27、世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年，因此。把美的形貌与美的德行结合起来吧，只有这样，美才会放射出真正的光辉。
28、绝大多数哲人，以及最伟大的人物，都通过对美的欣赏和沉思来补偿学校教育，并获得智慧。
29、音乐可以陶铸性格。
名人名句(4)
名人名言名句大全
2018-03-311.向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。
——卢梭2.只有忠实于事实，才能忠实于真理。
——周恩来3.怀疑并不是缺点。
总是疑，而并不下断语，这才是缺点。
——鲁迅4.一个训练有素的思想家的主要特点在于，他不在佐证不足的情况下轻易做出结论。
——贝弗里奇5.为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。
生命是可爱的。
但寒冷的寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。
——巴金6.错误经不起失败，但是真理却不怕失败。
——泰戈尔7.关键在于要有一颗爱真理的心灵，随时随地碰见真理，就把它吸收进来。
——歌德8.一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。
——门捷列夫9.尊重人不应该胜于尊重真理。
——柏拉图10.凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
——爱因斯坦11.不用相当的独立功夫，不论在哪个严重的问题上都不能找出真理;谁怕用功夫，谁就无法找到真理。
——列宁12.真理尽管苦涩，然而鲜明。
——普托里尼13.如果你想独占真理，真理就要嘲笑你了。
——罗曼·罗兰14.因为真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。
——赫尔岑15.遇到有承认自己错误的机会，我是最为愿意抓住的，我认为这样一种回到真理和理性的精神，比具有最正确无误的判断还要光荣。
——休谟16.最好是把真理比做燧石，---它受到的敲打越厉害，发射出的光辉就越灿烂。
——马克思在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台!——爱因斯坦17.我能舍弃一切，但是不能舍弃党，舍弃阶级，舍弃革命事业。
我有一天生命，我就应该为它们工作一天!——方志敏18.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
——司马迁19.真理，哪怕只见到一线，我们也不能让它的光辉变得暗淡。
——李四光20.生，亦我所欲也;义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。
——孟轲21.我们探求真理，在一切事件中，获得真理是最高的快慰。
——桑塔耶纳22.马克思认为理论的符合于现实是理论的唯一标准。
——列宁23.人的天职在勇于探索真理。
——哥白尼24.真理之川从他的错误之沟渠中通过。
——泰戈尔25.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
——屈原26.我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。
——王若飞27.真理是时间的女儿。
——达·芬奇28.为寻求真理的努力所付出的代价，总是比不担风险地占有它要高昂得多。
——莱辛29.理直气壮，永远不怕真理，勇敢地拥护真理，把真理告诉别人，为真理而战斗。
——刘少奇30.英雄——就是这样一个人，他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要做的事。
——伏契克31.真理不是一种铸币，现成的摆在那里，可以拿来藏在衣袋里。
——莱辛32.要坚持真理---不论在哪里也不要动摇。
——赫尔岑33.一切出色的东西都是朴素的，它们之令人倾倒，正是由于自己的富有智慧的朴素。
——高尔基34.只要在多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理变会变成错误。
——列宁35.一时强弱在于力，千秋胜负在于理。
——曹禺36.只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。
真理的标准只能是社会的实践。
——毛泽东37.在我所讲的一切中，我只是探求真理，这并不是仅仅为了博得说出真理的荣誉，而是因为真理于人有益。
——爱尔维修38.真理之所以为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。
——车尔尼雪夫斯基39.真理就是具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实了和证明了它。
——伽利略40.任何一个可信的道理都是真理的一种形象。
——布莱克41.事莫明于有效，论莫定于有证。
——王充42.我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。
——郭沫若43.既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧!——郭沫若44.越是接近真理，便愈加发现真理的迷人。
——拉美特利45.真理的发见，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤……——克罗齐46.一个人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也许看得不对，却为旁人扫清了道路，甚至能使他的错误也终于为真理的事业服务。
——博克47.寻求真理的只能是独自探索的人，和那些并不真心热爱真理的人毫不相干。
——帕斯捷尔纳克48.只有在斗争中无所畏惧，才能在追求真理的过程中把自己雕塑成器。
——张志新49.坚持真理的人是伟大的。
——雨果50.共产主义革命就是同传统的所有制关系实行最彻底的决裂。
——马克思恩格斯51.科学所以叫作科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。
——斯大林52.为了保存一个人的生命，而背叛了千万人的解放事业，遭到千万人唾弃，那活着还有什麽意思?——王若飞53.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥54.人们还往往把真理和错误混在一起去教人，而坚持的却是错误。
——歌德55.过去的错误的学说不宜忘掉不谈，因为各种真理都要在和错误斗争之中，才能维持他们的生命。
——克罗齐56.真理不存在于丑化了的现实里。
——乔治·桑57.对真理的追求比对真理的占有更为可贵。
——莱辛58.我们对于真理必须经常反复地说，因为错误也有人在反复地宣传，并且不是有个别的人而是有大批的人宣传。
——歌德59.真理的旅行，是不用入境证的。
——约里奥·居里60.人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物;用前者去掌握宇宙，用后者去创造宇宙。
——克罗齐61.必须有勇气正视无情的真理。
——列宁62.真理是时间的孩子，不是权威的孩子。
——布莱希特63.真理的小小钻石是多麽罕见难得，但一经开采琢磨，便能经久坚硬而晶亮。
——贝弗里奇北川理惠关于《三行情书》爱情哲学语句名言名句近代爱情励志名言名句幸福爱情经历风雨的名言名句萨迪名言名句大全克鲁普斯卡娅名言名句大全丘吉尔名言名句大全李嘉诚名言名句2018读书名言名句摘抄大全保尔柯察金名言名句大全阿拉伯名言名句
名人名句(5)
世界名人名言名句格言大全录(上)
成功与失败的分水岭，可以用这五个字来表达----我没有时间。---富兰克林（美国）
想要有空余时间，就不要浪费时间。---富兰克林（美国）
忽视当前一刹那的人，等于虚掷了他所有的一切。---富兰克林（美国）
时间不可空过，惟用之于有益的工作；一切无益的行动，应该完全制止。---富兰克林（美国）
如果说时间是最宝贵的东西，那么浪费时间就是最大的挥霍。 ---富兰克林（美国）
你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。---富兰克林（美国）
懒鬼起来吧！别再浪费时间，将来在坟墓内有足够的时间让你睡的。---富兰克林（美国）
人生太短暂了，事情是这样的多，能不兼程而进吗？---爱迪生（美国）真正的敏捷是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准，一如金钱是衡量货物的标准；所在在做事不敏捷的时候，那事业的代价一定是很高的。---培根（英国）
时间乃是最大的革新家。---培根（英国）
在适当的时候去做事，可节省时间；背道而行往往会徒劳无功。---培根（英国）
过去的事情是无法挽回的。聪明人对现在与未来的事惟恐应付不暇，对既往的事岂能再去计较。---培根（英国）
时间是不可占有的公共财产，随着时间的推移，真理愈益显露。---培根（英国）
黄金时代是在我们的前面，不是在我们的背后。---培根（英国）
敢于浪费自己生命当中一小时的人，尚未发现生命的价值。 ---达尔文（英国）
我相信我没偷过半小时的懒。---达尔文（英国）
我从来不认为半小时是我微不足道的很小的一段时间。---达尔文（英国）
我的生活过得像钟表的机器那样有规则，当我的生命告终时，我就会停在一处不动了。---达尔文（英国）
我不能忍受游手好闲，因此，我以为只要我能够做，我就会继续做下去……---达尔文（英国）
胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。---牛顿（英国）
不要在已成的事业中逗留着！---巴斯德（法国）
我从不想未来，它来得太快。---爱因斯坦（美国）
等你们六十岁的时候，你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。---爱因斯坦（美国）
世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊……还是抓紧时间工作吧！---爱因斯坦（美国）
即使上帝也无法改变过去。---亚里士多德（希腊）
最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善于利用每一时机去发掘开拓的人。---苏格拉底（希腊）
当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面
去。---苏格拉底（希腊）
一生没有虚过，可以愉快地死，如同一天没有虚过，可以安眠！---达·芬奇（意大利）
希望是永远达不到的，因此，人才希望，追求希望。---富兰克林（美国）
从事一项事情，先要决定志向，志向决定之后就要全力以赴毫不犹豫地去实行。---富兰克林（美国）
希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。---富兰克林（美国）
以希望为生的人，将绝食而死。---富兰克林（美国）
每个人都有一不的理想，这种理想决定着他的努力判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看做是生活目的的本身----这种基础，我叫它猪栏的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美、真。---爱因斯坦（美国）无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点灰心丧气。---爱迪生（美国）
对我来说，信念意味着不担心。---杜威（美国）
希望贯穿一切，临死也不会抛弃我们。---波普（美国）
希望永远在人的胸膛汹涌。人要经常感觉不是现在幸福，而是就要幸福了。---波普（美国）
毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。---培根（英国）
只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而明智地规划未来。---斯蒂文生（英国）
希望是永
远的喜悦，有如人类拥有的土土地，是每年有收获、绝不会耗尽的确实财产。---斯蒂文生（英国）立志是一件很重要的事情。工作随着志向走，成功随着工作来，这是一定的规律。立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头就有个成功在等待着，来庆祝你的努力结果。---巴斯德（法国）
如果能追随理想而生活，本着自由的精神、勇往直前的毅力、诚实不自欺的思想而行，则定能臻于至美至善的境地。---居里夫人（法国）
我认为，你们必须从一种理想主义中去寻求精神力量。在不使我们骄傲的情况下，这种理想主义可把我们的希望和幻想上升到一个很高的境界。---居里夫人（法国）
人类也需要富有理想的人。对于这种人说来，无私地发展一种事业是如此的迷人，以至他们不可能去关心他们个人的物质利益。---居里夫人（法国）
每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。---爱因斯坦（美国）
现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波，追逐，竞争。这是我们这个时代的特征。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。---爱因斯坦（美国）
于为理想而奋斗。哲学家告诉我们，“为善至乐”的乐，乃是从道德中产生出来的。为理想而奋斗的人，必能获得这
种快乐，因为理想的本质就含有道德的价值。---苏格拉底（希腊）
自愿的人在忍受苦楚的时候，受到美好希望的鼓舞，就如打猎的人能欢欣愉快地忍受劳累，因为他有猎获野兽的希望。---苏格拉底（希腊）我们若凭信仰而战斗，就有双重的武装。---柏拉图（希腊）
只要我们能把希望的大陆牢牢地装在心中，风浪就一定会被我们战胜。---哥伦布（意大利）
惟坚韧者始能遂其志。---富兰克林（美国）
失败是一种教育，知道什么叫“思考”的人，不管他是成功或失败，都能学到很多东西。---杜威（美国）
伟大人物最明显标志，就是他坚强的意志。---爱迪生（美国）
一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用、舒服。---爱迪生（美国）
失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。---爱迪生（美国）
若你能举出一个彻底满足的人，我可以告诉你他就是个失败的人。---爱迪生（美国）并非每一个灾难都是祸；早临的逆境常是幸福。经过克服的困难不但给了我们教训，并且对我们未
来的奋斗有所激励。---波普（美国）
无论何人，若是失去了耐心，就失去了灵魂。---培根（英国）
过于求速是做事上最大的危险之一。---培根（英国）
没有比害怕本身更可害怕的了。---培根（英国）
在一切有困难的交涉中，不可希冀一边下种一边收割。---培根（英国）
祸患多蕴藏在隐微地方，而发生在人们疏忽的时候。---培根（英国）
灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。---培根（英国）
聪明人之所以不会成功，是由于他们缺乏坚韧的毅力。---牛顿（英国）
拼命去取得成功，但不要期望一定会成功。---法拉第（英国）
我必须承认，幸运喜欢照顾勇敢的人。---达尔文（英国）
我们倒下去要爬起来，受到挫折要战斗得更好。---勃朗宁（英国）
一时的成就以多年的失败为代价而取得。---勃朗宁（英国）
没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。---赫胥黎（英国）
梯子上的横档从来不是用来休息的，只是为了在一只脚迈向更高一格时，另一只脚可以落一下脚。---赫胥黎（英国）
要意志坚强，要勤奋，要探索，要发现，并且永不屈服，珍惜在我们前进道路上降临的善！忍受我们之中和周围的恶，并下决心消除它。---赫胥黎（英国）
与其求取成功，毋宁不因失败而松懈才是
重要的。---斯蒂文生（英国）
告诉你使我达到目标的奥秘吧，我惟一的力量就是我的坚持精神。---巴斯德（法国）
字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。---巴斯德（法国）
人必须要有耐心，特别是要有信心。---居里夫人（法国）
人要有毅力，否则将一事无成。---居里夫人（法国）
我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运，我的最高原则是：不论对任何困难都决不屈服！---居里夫人（法国）
我们生活似乎都不容易，但是那有什么关系？我们应该有恒心，尤其要有自信心！---居里夫人（法国）
成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。---爱因斯坦（美国）
在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。---爱因斯坦（美国）
耐心和恒心总会得到报酬的。---爱因斯坦（美国）
逆境是磨练人的最高学府。---苏格拉底（希腊）假使把所有的人的灾难都堆积到一起，然后重新分配，那么我相信大部分的人一定都会很满意地取走他自己原有的一份。---苏格拉底（希腊）
许多赛跑的失败，都是失败在最后的几步。跑“应跑的路”已经不容易，“跑到尽头”当然更困难。---苏格拉底（希腊）
去。---苏格拉底（希腊）
一生没有虚过，可以愉快地死，如同一天没有虚过，可以安眠！---达·芬奇（意大利）
希望是永远达不到的，因此，人才希望，追求希望。---富兰克林（美国）
从事一项事情，先要决定志向，志向决定之后就要全力以赴毫不犹豫地去实行。---富兰克林（美国）
希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。---富兰克林（美国）
以希望为生的人，将绝食而死。---富兰克林（美国）
每个人都有一不的理想，这种理想决定着他的努力判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看做是生活目的的本身----这种基础，我叫它猪栏的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美、真。---爱因斯坦（美国）无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点灰心丧气。---爱迪生（美国）
对我来说，信念意味着不担心。---杜威（美国）
希望贯穿一切，临死也不会抛弃我们。---波普（美国）
希望永远在人的胸膛汹涌。人要经常感觉不是现在幸福，而是就要幸福了。---波普（美国）
毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。---培根（英国）
只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而明智地规划未来。---斯蒂文生（英国）
希望是永
体操对于身体一样。---爱迪生（美国）
知因果而知者，始得真知。---培根（英国）
若要进入学问的世界，必须像赤子一样才行。---培根（英国）
人们独居和退隐时，最能体会到读书的乐趣；谈话最能表现出读书的文雅；判断和处理事物时，最能发挥由读书而获得的能力。---培根（英国）人们愈是贤明，愈低着腰向他人学习。---培根（英国）
多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。---培根（英国）
对上帝的造物和工作的沉思产生了知识；但涉及到上帝本身时，却没有完满的知识，只有知识破灭后的惊异。---培根（英国）
疑而能问，已得知识之半。---培根（英国）
知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。---培根（英国）
知识就是力量。---培根（英国）
书籍是横渡时间大海的航船。---培根（英国）
知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。---培根（英国）
不要等待运气来临，应该去努力掌握知识。---弗兰明（英国）
知识是使人类快乐的主要因素之一。---罗素（英国）学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于自己有没有觉悟和恒心。---法拉第（英国）
你若想获得知识，你该下苦功；你若想获得食物，你该下苦功；你若想得到快乐，你也该下苦功因为辛苦是获得一切的定律。---牛顿（英国）
每一个懂得如何读书的人，就懂得如何利用所学来增进自己的能力，改善自己生活的方式，并使生活充满意义与乐趣。---赫胥黎（英国）
愈学习，愈发现自己的无知。---笛卡尔（法国）
我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西是无穷的。---拉普拉斯（法国）
构成我们学习上最大障碍的是已知的东西，不是未知的东西。---贝尔纳（法国）
决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。---爱因斯坦（美国）求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。---爱因斯坦（美国）
在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。---爱因斯坦（美国）
在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催产婆。---爱因斯坦（美国）
知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发现与观察到的事实两者的比较中得出。---爱因斯坦（美国）
把时间花费在阅读他人的著述吧。你可借他人辛苦的东西，轻易改善自己。---爱因斯坦（美国）
不要企图无所不知，否则你将一无所知。---德谟克里特（
希腊）
即使对于君主，研究学问的道路也是没有捷径的。---阿基米德（希腊）
学问是富贵者的装饰，贫困者的避难所，老年人的粮食。---亚里士多德（希腊）求知是人类的本性。---亚里士多德（希腊）
我一息尚存而力所能及，总不会放弃爱智之学。---柏拉图（希腊）
趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年轻时应该努力，这样年老时才不至于空虚。---达·芬奇（意大利）
无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。---达·芬奇（意大利）
现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。---罗蒙诺索夫（前苏联）
要想一下子知道，就意味着什么也不知道。---巴甫洛夫（前苏联）
要循序渐进。---巴甫洛夫（前苏联）我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。” ---居里夫人（法国）
不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。---爱因斯坦（美国）
一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。---爱因斯坦（美国）
人只有献身社会，才能
找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。---爱因斯坦（美国）
倘若人能够完成他所希望的一半，那么，他的麻烦也将加倍。---富兰克林（美国）
只见汪洋时就以为没有陆地的人，不过是拙劣的探索者。---培根（英国）
天使为欲求与神同等的权力，而犯法堕落；人类为求知识与神同等，而触法堕落。---培根（英国）
人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。---爱因斯坦（美国）不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。---爱因斯坦（美国）
虽然我们总是叹息生命的短促，但我们却在每个阶段都盼望它的终结。儿童时期盼望成年，成年盼望成家，之后又想发财，继之又希望获得名誉地位，最后又想归隐。---爱迪生（美国）
人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 ---爱因斯坦（美国）
凡是希望荣誉而舒适地度过晚年的人，他必须在年轻时想到有一天会衰老；这样，在年老时，他也会记得曾有过年轻。---爱迪生（美国）
一个正在顺着生活规律挺进的青年，首先应注意自己的才能和愿望与事业
相衡。---培根（英国）
一个如果没有浪费半点时间，那么，他的年纪虽然很轻，但也可算是活得很久的了。---培根（英国）
希望你们年青的一代，也能像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而忠踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。---法拉第（英国）
我们必须有恒心，尤其要有自信力！我们必须相信我们的天赋是用来作某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须作到。---居里夫人（法国）
使生活变成幻想，再把幻想化为现实。---居里夫人（法国）
在寻求真理的长征中，唯有学习，不断地进习，勤奋地学习，有创造性的学习，才能越重山，跨峻岭。---华罗庚（中国）
天才是各个时代都有的；可是，除非待有非常的事变发生，激动群众，使有天才的人出现，否则赋有天才的人就会僵化。---狄德罗（法国）
希望你们年青的一代，也能像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。---法拉第（英国）在教育上，实践必先于理论，而身体的训练须在智力训练之先。---亚里士多德（希腊）
疾病是逸乐所应得的利息。---培根（英国）
要意志坚强，要勤奋，要探索，要发现，并且永不屈服，珍惜在我们前进道路上降临的善，忍受我们之中和世界名人名言名句格言大全录(下)
如果我们过分爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。---卡尔·波普尔（英国）
失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。---爱迪生（美国）
告诉你使我达到目标的奥秘吧。我唯一的力量就是我的坚持精神。---巴斯德（前苏联）当事实摆在眼前的时候，说话和辩论都是多余的。---拉伯雷（法国）
一个今天抵得上两个昨天。---富兰克林（美国）
时间可以使一切事物成熟。---拉伯雷（法国）
勤勉。不浪费时间，每时每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行动。---富兰克林（美国）
完成工作的方法是爱惜每一分钟。---达尔文（意大利）
青春应该是：一头醒智的狮，一团智慧的火！醒智的狮，为理性的美而吼；智慧的火，为理想的美而燃。---哥白尼（波兰）
当你工作和研究的时候，必须具有强烈的激情。---巴甫洛夫（前苏联）
顺境中的好运，为人们所希冀；逆境中的好运，则为人所惊奇。---培根（英国）
好动与不满足是进步的第一必需品。---爱迪生（美国）
用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就
周围的恶，并下决心消除它。---赫胥黎（英国）
言名句格大全言录(下)
意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。---爱因斯坦（美国）
今日能做的事，勿延至明日。 ---富兰克林（美国）
今天乃是我们惟一可以生存时间。我们不要庸人自扰----或为未来的漫无目的而苦闷，或为昨天的过去而伤怀----而使它成了我们身体上和精神上的地狱。---富兰克林（美国）
珍惜一切时间，用于有益之事，不搞无谓之举。---富兰克林（美国）
时间就是生命。时间就是金钱。---富兰克林（美国）
闲暇是为了做出某种有益的事而有的时间。---富兰克林（美国）
切勿坐耗时光，须知每刻都有无穷的利息；日计不足，岁计有余。---富兰克林（美国）
不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。---赫尔岑（前苏联）看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。---冈察洛夫（前苏联）
你们必须向前人学习，必须掌握人类已经取得的最优秀的成果，然后再由此推陈出新。---加里宁（前苏联）
一个没有书本和墨水的闲居者，等于是一具有生命的僵尸。---诺贝尔（瑞典）
凡是新的不平常的东西都能在想像中引起一种乐趣，因为这种东西使心灵感到一种愉快的惊奇，满足它的好奇心，使它得到原来不曾有过的一种观念。---爱迪生（美国）
想像必须是热
的，才能够使它以外界的东西所收到的形象留下模印。---爱迪生（美国）
一个人如果从肯定开始，必以疑问告终。如果他准备从疑问开始，则会以肯定结束。---培根（英国）
首先细心思考，然后果断决定，最后坚韧不拔地去做。---培根（英国）我的成就，当归功于精微的思索。---牛顿（英国）
人生不是受环境的支配，而是受自己习惯思想的恐吓。---赫胥黎（英国）
想像，这是一种特质。没有它，一个人既不能成为诗人，也不能成为哲学家、有机智的人、有理性的生物，也就不成其为人。---狄德罗（法国）
想像是人们追忆形象的机能，完全失去这个机能的人是一个愚昧的人。---狄德罗（法国）
读书是我惟一的娱乐。---富兰克林（美国）
书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。---爱迪生（美国）
读书之于脑，犹运动之于身体。---爱迪生（美国）
读书使人成为完善的人。---培根（英国）
书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。---培根（英国）有些书只需品尝，有些需要吞咽，还有少数的应该细嚼。---培根（英国）
人类智慧和知识的形象将在书中永存；它们能免遭时间的磨损，并可永远得到翻新。
---培根（英国）
书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。---培根（英国）
在读书的时候，我们与智者交谈；在生活的事务中，我们通常都是与愚人交谈。---培根（英国）
所有的好书，读起来就像同过去世界上最杰出的人们谈话。---笛卡尔（法国）
读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。---笛卡尔（法国）
不读书的人，思想就会停止。---狄德罗（法国）
不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。---赫尔岑（前苏联）
书，这是这一代对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚开始生活的青年人的忠告，这准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。---赫尔岑（前苏联）
看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。---冈察洛夫（前苏联）
有人问：写一首好诗，是靠天才呢，还是靠艺术？我的看法是：苦学而没有丰富的天才，有天才而没有训练 ，都归无用；两者应该相互为用，相互结合。---亚里士多德（希腊）
有天资的人，当他们工作得最少的时候，实际上是他们工作得最多的时候。因为他们是在构思，并把想法酝酿成熟，这些想法随后就通过他们的手表达出来。---达·芬奇（意大利）
要知道艺术家只有通过想像才能
获得自然界的真实！---冈察洛夫（前苏联）
在创作家的事业中，每一步都要深思而后行，而不是盲目地瞎碰。---米丘林（前苏联）如果一个人将钱袋倒进他的脑袋里，就没有人能将它偷走。知识的投资常有最好的利润。---富兰克林（美国）
老师总是真正上帝的代言人，真正天国的引路人。---杜威（美国）
教育的目的在于使人能够继续教育自己。---杜威（美国）
大学里绝不会教你如何生存；同样道理，大学教授也和我们一样，简直对这事一无所知。---牛顿（英国）
学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。---爱因斯坦（美国）
兴趣是最好的老师。---爱因斯坦（美国）
教育并不能改变人性，只能改良人性。---亚里士多德（希腊）
教育是廉价的国防。---亚里士多德（希腊）
教育在顺境中是装饰品，在逆境中是避难所。---亚里士多德（希腊）
你不能去教别人，只能帮助他自悟而已。---伽利略（意大利）
我不以为我是天才，只是竭尽全力去做而已。---爱迪生（美国）
瓜是生在纯粹肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。---培根（英国）
天然的才能好像天然的植物，需要学问来修剪。---培根（英国）
天才只可以体会，但绝不能模仿。---狄德罗（法国）
要使山谷肥沃就得时常栽树。我们应该注意培养人才。---居里（法国）
在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。她几乎是世界上一切成就的催生婆。---爱因斯坦（美国）
终生奋斗，便成天才。---门捷列夫（前苏联）
天才就是把注意力集中在所研究的那门学问上的最高能力。---巴甫洛夫（前苏联）
荣誉就像河流：轻浮的和空虚的荣誉浮在河面上，沉重的和厚实的荣誉沉在河底里。---培根（英国）你该将名誉作为你最高人格的标志。---牛顿（英国）
我不能说我不珍惜荣誉，并且我承认它很有价值，不过我却从来到为追求这些荣誉而工作。---法拉第（英国）
当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。---巴斯德（法国）
荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守着它，否则就将一事无成。---居里夫人（法国）
我把你们的奖金当做荣誉的借款，它帮助我获得了初步的荣誉。借款理应归还，请把它再发给另一些贫寒而又立志争取更大荣誉的波兰青年。---居里夫人（法国）
荣誉使我变得越来越愚蠢。当然，这种现象是很常见的，就是一个人的实际情况往往与别人认为他是怎样很不相称。比如我，每每小声咕噜一下也变成了喇叭的独奏。---居里夫人（法国）不劳苦，无所
得。---富兰克林（美国）
要强迫自己工作，不要等到工作来强迫你。---富兰克林（美国）
须左右事业，无为事业左右。---富兰克林（美国）
懒惰如同生锈：比劳动更能加快消耗。另一方面，使用中的锁，经常是光亮如新的。---富兰克林（美国）
我之所以为我，完全由于我的工作；我一生从不吃一块不由自己的血汗换来的面包。---富兰克林（美国）
我不让工作追求，而是去追求工作，常常努力于完全统驭工作，而不做工作的奴隶。人大凡具有完全统驭工作的信心，精神就必然振奋。---富兰克林（美国）
懒惰行走得那么慢，以至贫穷很快赶上了它。---富兰克林（美国）
世界上没有任何一种具有真正价值的东西可以不经过辛勤劳动而能够得的。---爱迪生（美国）事情到了执行的时候，迅速就是最好的保密之方。---培根（英国）
出身高贵的人，常是不太勤劳的，但他们对劳动的人却又往往心怀嫉妒。---培根（英国）
过于重视行为规则拘泥形式，往往以致在事业上坐失良机。---培根（英国）
做大官只为自己谋幸福，不如做大事为众人谋利益。---培根（英国）
只要我们具有能改善事物的能力，我们的首要职责就是利用它训练我们的全部智慧和能力，来为我们人类至高无上的事业服务。---赫
别把劳动认为只是耕耘物质收获的原野，它是能同时开拓我们心灵原野的尊贵锄头。无论如何，我们可以借劳动加强我们的心身，除尽蔓延在我们心田的各种邪恶野草。然后，把幸福和喜悦的种子撒在此地，四季茂盛，以至开花。---帕斯卡（法国）一生最重要的事是选择职业，但我们往往凭借“偶然”决定它。---帕斯卡（法国）
不论你们从事何种职业，都不要被非难和无聊的怀疑主义所动摇，不要自己因国家所经历的一时忧患而沮丧。---巴斯德（法国）
为公众的幸福工作的人，不论在哪个部门，都不能被国界所隔断，他们的劳动成果并不只属于一个国家，而是属于整个人类。---居里夫人（法国）
推动你的事业，不要让你的事业推动你。---爱因斯坦（美国）
不懂得工作真义的人，视工作为苦役。---苏格拉底（希腊）
开始是工作的最重要部分。---柏拉图（希腊）
长期的无所事事最能使人衰竭和毁灭。---亚里士多德（希腊）
劳动的目的是为了获得闲暇。---亚里士多德（希腊）
劳动创造一切，劳动者创造一切。历史的口号就是这样。---门捷列夫（前苏联）没有工作简直受不了，工作使一切美化，思想能创造新的生命。---诺贝尔（瑞典）
我以为勤劳是得到财富和
2008-4-22 9:27:13
名声的办法。---富兰克林（美国）
人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。---爱因斯坦（美国）
生活中最大的目的并不是知识而是行动。---赫胥黎（英国）
没有那个年龄该有的知识，就有那个年龄该有的一切痛苦。---杜威（美国）
每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身----这种伦理基础我叫它猪栏的理想。---爱因斯坦（美国）
希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。---富兰克林（美国）
如果能追随理想而生活，本着真正自由的精神，勇敢直前的毅力，诚实不自欺的思想而行，则定能至于至善至美的境地。---居里夫人（法国）在这个世界的事务中，不是信仰拯救了人类，而是信仰的缺乏拯救了人类。---富兰克林（美国）
毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。---培根（英国）
意志不纯正，则学识足以为害。---柏拉图（希腊）
教育之于人有如雕刻之于大理石。---爱迪生（美国）
生命之舟如果缺少知识的重载，就会摇晃不停。---杜威（美国）
掌握无论哪一种知识对智力都是有用的。它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。---达·芬奇（意大利）
技艺没有知
识，他对于那种技艺的语言和作为，就不能作正确的判断了。---柏拉图（希腊）
不知道自己的无知，乃是双倍的无知。---柏拉图（希腊）无知识的热心，犹如在黑暗中远征。---牛顿（英国）
用一个大圆圈代表我学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周就越长，它与外界空白的接触而也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。---爱因斯坦（美国）
倾囊求知，无人能夺。投资知识，得益最多。---富兰克林（美国）
一个没有书本和墨水的闲居者，等于是一具有生命的僵尸。---诺贝尔（瑞典）
书籍是横渡时间大海的航船。---培根（英国）
在现实中，消磨时间只是时间消磨我们的五花八门名称之一。---勃朗宁（英国）
切勿坐耗时光，须知每时每刻都有无穷的利息；日计不足，岁计有余。---富兰克林（美国）
时间就像一条河流，它给我们带来轻的和膨胀了的东西，但是那些重而坚固的东西都沉没下去了。---培根（英国）时间是一味能治百病的良药。---富兰克林（美国）
假如你打算去从明日中求取百分之九十九的幸福，你还是尽先努力，试从今日中取得一分的幸福吧。---勃朗宁（英国）
忽视当前一刹那的人，等于虚掷了他所
有的一切。---富兰克林（美国）
时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私的，给任何人都不是二十四小时。---赫胥黎（英国）
天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。---爱迪生（美国）
你要追求工作，别让工作追求你。---富兰克林（美国）
成功的奥秘在于多动手。---杨振宁（中国）
精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。---狄德罗（法国）除了恐惧本身之外没什么好害怕的。---培根（英国）
幸运并非没有许多的恐惧与烦恼；厄运也并非没有许多的安慰与希望。---培根（英国）
恐惧是粉碎人类个性最可怕的敌人。---培根（英国）
把恐惧留在自己心中，把勇气与他人共享。---斯蒂文生（英国）
恐惧的主要原因是惊奇，摆脱它的最好办法是临事先思考，并使自己对所有不测事件（惊奇是由对它们的害怕引起的）有所准备。---笛卡尔（法国）
如果一个人的激情，无论在快乐还是苦恼中，都保持不忘理智所教给的关于什么应当恐惧，什么不应当惧怕的信条，那么我们就因他的激情部分而称每个这样的人为勇敢的人。---柏拉图（希腊）
命运有点女人的气质，你越向她求爱，她就离你越远。---培根（英国）
智者创造的机会比他得到的机会要多。---培根（
英国）当危险逼近时，善于抓住时机迎头痛击它要比犹豫躲闪更为有利。因为犹豫的结果恰恰是错过了克服它的机会。---培根（英国）
弱者坐失良机，强者制造时机。---居里夫人（法国）
顺境中的好运，为人们所希冀；逆境中的好运，则为人所惊奇。---培根（英国）
一切幸运都并非没有烦恼，而一切厄运也绝非没有希望。---培根（英国）
幸运所需要的美德是节制，而厄运所需要的美德是坚忍，后者比前者更为难能可贵。---培根（英国）
人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。---居里夫人（法国）
壮士临阵决死，那管些许伤痕，向千年老魔作战，为百代新风斗争。慷慨掷此身。---华罗庚（中国）许多胜利都会为胜利者带来杀身之祸，过去如此，将来也一定如此。---柏拉图（希腊）
一时的成就以多年的失败为代价而取得。---勃朗宁（英国）
失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道做不好的方法以后，我才知道做好的方法是什么。---爱迪生（美国）
灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。---培根（英国）
字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我的金字塔。---巴斯德（前
苏联）
告诉你使我达到目标的奥秘吧。我唯一的力量就是我的坚持精神。---巴斯德（前苏联）
许多赛跑的失败，都是失败在最后的几步。路“应跑的路”已经不容易，“跑到尽头”当然更困难。---苏格拉底（希腊）
一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。---爱因斯坦（美国）毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。---培根（英国）
在这一人航海的人生浩瀚大海中，理想是罗盘针，热情是疾风。---波普（英国）
我认为我们应该在一种理想主义中去寻找精神力量，这种理想主义使我们不骄傲，而能使我们把我们的希望和梦想达到高尚的境界。---居里夫人（法国）
名人名句(6)
关于学习的读书名人名言名句
本文是关于名人名言的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
关于学习的读书名人名言名句
1、如果肯钻研，没有什么过不去的坎。——马逸越
2、只有注重过程，才有美好的结果。——胡雄争
3、得之坦然，失之淡然，争其必然，顺其自然，一发超然。——王倩倩
4、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
5、不是每一次努力都有收获，但是每一次收获都必须努力。——葛颖
6、。暂时的落后并不代表永远的失败，站起来，前方照样光明一片，我无所畏惧。——金鑫鑫
7、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——BV
8、忍一时义气，长一生志气，用暂时的坚苦时日来忘却对未来的空虚幻想。——金琦
9、有汗水，有仔细有心，前面的路没有转角。——范华倩
10、重复是学习之母。——狄慈根
11、做总比不做好，看总比不看好，读总比不读好。——马天玺
12、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰
13、随时为下一妙准备。——周美玲
14、是金子总会发光的，相信自己有梦就会有希望。——金莹
15、因为还有很长很长的路要走，所以要心无旁骛地望向前方。——钱婉妍
16、学习就像耕耘，只有在过程中多佬出汗水和心血，才能收获自己满意的果实。——冯宇欣
17、成功的花沐俗浴过奋斗的血雨。——杜龙真
18、没有什么做不到的，只要我们努力。——范晨
19、机会总是给有准备的人，为此，你必须付出努力。——方正
20、没有坚持，没有兴趣，做什么都是白干。——严丽莎
21、自信应该在心中，做题目应知难而进。——周俊权
22、我没有成功，是因为我失败得不够。——周哲涛
23、总有一个位置属于我，是金子总会发光的。——王玉
24、以决心为题材，用刻苦书写生命，以坚持成就未来，梦想并不遥远。——姜艳
25、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名
26、学习并不是有兴趣就可以的，它还需要一丝不苟的认真态度和持之以恒的毅力。——刘瑜佳
27、态度决定一切，行动表明一切，思想主导一切，信心激活一切。——胡欣悦
28、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
29、勇敢地活出自己。——吴妍
30、攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。——高士其
31、一份汗水，不份收获，一份耕耘，一份成就。——何肖娜
32、学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建立在喜马拉雅山之上，盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。——徐特立
33、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
34、做事要不空运控制自己，适可而止才是最重要。——魏强
35、如果没有光，我可以点盏灯，如果没有奇迹，我可以创造出一个奇迹。——蓝杨健
36、为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。——朱熹
37、好问，是好的。如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。——谢觉哉
38、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
39、心有多大，舞台就有多大。——徐飘
40、学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔
41、读书就像长跑贵在坚持。——雷祺祺
42、志当高远脚踏实地。——杨子渝
43、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉，
44、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
45、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
46、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。——邹韬奋
47、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其
48、学习一定有恒心，要脚踏实地的完成自己的学习计划。——宋舸
49、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
50、做事一定要有计划，有计划一定要按时完成，抵挡其它只能带来暂时快乐的诱惑。——柳雅琪
51、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根
52、作为一只扫帚，你别无选择，要么学会飞，要么永远和垃圾在一起。——徐明达
53、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓
54、知识不是某种完备无缺纯净无瑕僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫
感谢阅读，希望能帮助您！
名人名句(7)
关于宽容的名人名言名句
关于宽容的名人名言名句
1、施行教人宽容。 ——狄斯雷利
2、惟俭可以助廉，惟恕可以成德。 ——警言
3、没有单纯善良和真实，就没有伟大。——托尔斯泰
4、善良的忠实的心里充满着爱的人，不断地给人间带来幸福。——马克·吐温
5、忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的。——法·卢梭
6、不责人小过，不发人隐私，不念人旧恶——三者可以养德，也可以远害。— —洪应明
7、人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容大度征服。 ——斯宾诺
8、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——孟子
9、当你宽容别人的时候，你就不会感到自己和别人站在敌对的位置。——罗曼·罗兰
10、度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。——鲁迅
11、唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薜渲 人生格言
12、宽容的人最为性急，耐受力强的人 ——詹姆斯·格兰
13、只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫决不会宽容，这不是他的本性。──斯特恩
14、智慧的艺术就是懂得该宽容什么的艺术。 ——威廉·詹姆斯
15、宽宏精神是一切事物中最伟大的。——欧文
16、正义之神，宽容是我们最完美的所作所为
17、海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。——林则徐
18、只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦 ——华兹华斯
19、宽容就是在别人和自己意见不一致时也不要勉强。从心理学角度，任何的想法都有其来由。任何的动机都有一定的诱因。了解对方想法的根源，找到他们意见提出的基础，就能够设身处地，提出的方案也更能够契合对方的心理而得到接受。消除阻碍和对抗是提高效率的唯一方法。任何人都有自己对人生的看法和体会，我们要尊重他们的知识和体验，积极吸取之间的精华，做好扬弃。
20、忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的。 ——法。卢梭
21、宽容意味着尊重别人的任何信念。——爱因斯坦
22、宽恕而不忘却，就如同把斧头埋在土里而把斧柄留在外面一样。——美国·巴斯克里
23、人与人之间的相互关系中对人生的幸福最重要的莫过于真实诚意和廉洁。——富兰克林
24、最高贵的复仇是宽容 ——贝尔奈
25、幽默带来悟力和宽容，冷嘲则带来深刻而不友善的理解 ——阿格尼斯·雷普利尔
26、宽恕而不忘却，就如同把斧头埋在土里而把斧柄留在外面一样。——美国。巴斯克里
27、没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。 ——俄。普希金
28、宽容就是忘却。人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合。忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，时间是良好的止痛剂。学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。
29、海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。 ——林则徐
30、他的谈吐总是平易近人的，这种单纯既掩饰了他对某些事物的无知，也表现了他的良好的风度和宽容。 ——托尔斯泰
31、旅行教给人们宽容之美德。 ——爱利克()
32、不责人小过，不发人阴私，不念人旧恶——三者可以养德，也可以远害。——洪应明
33、伟大的心胸，应该表现出这样的气度——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。——鲁迅
34、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。 ——纪伯伦
35、智慧的艺术就是懂得该宽容什么的 ——海尔普斯
名人名句(8)
名人名言名句下载
生活就像海洋，只有努力的人，才能穿过去，下面整理了名人名言，欢迎阅读!
1. 父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子
2. 妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方——英国
3. 老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子
4. 父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子
5. 贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》
6. 长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。——李毓秀
7. 母爱是世间最伟大的力量——米尔
8. 无父无君，是禽兽也。——孟子
9. 侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。——周秉清
10. 失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。
11. 世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也;博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也;好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也;从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也;好勇斗狠，以危父母，五不孝也。——孟子
12. 父母惟其疾之忧。 ——孟武伯
13. 惟孝顺父母，可以解忧。 ——孟子
14. 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。 ——子曰
15. 慈孝之心，人皆有之。——苏辙
16. 有难事，弟子服其劳;有酒食，先生馔。曾是以为孝乎? ——子夏
17. 大孝终身慕父母。唯孝顺父母可以解忧。——孟轲
18. 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》
19. 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基
20. 母爱是一种巨大的火焰。——罗曼罗兰
21. 我们几乎是在不知不觉地爱自己的父母，因为这种爱像人的活着一样自然，只有到了最后分别的时刻才能看到这种感情的根扎得多深。——莫泊桑
22. 你希望子女怎样对待你，你就怎样对待你的父母。——伊索克拉底。
23. 仁之实，事亲是也;义之实，从兄是也。——孟子
24. 世界上有一种最美丽的声音，那就是母亲的呼唤。 ——但丁
25. 母亲是没有什么东西可以代替的。——巴金
26. 惟孝顺父母，可以解忧。——孟子
27. 父母在，不远游，游必有方。 ——子曰
28. 孝敬父母经常可以代替最高贵的感情。——孟轲
29. 内睦者，家道昌。——林逋
30. 世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。——印度
31. 君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子
32. 孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》
33. 孝顺还生孝顺子，忤逆还生忤逆儿。 ——《增广贤文》
34. 做为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素
35. 母爱胜于万爱——莎士比亚
36. 父在观其志，父没观其行;三年无改于父之道，可谓孝矣。 ——子曰
37. 我们体贴老人，要像对待孩子一样。——歌德
38. 长者问，对勿欺;长者令，行勿迟;长者赐，不敢辞。——周秉清
39. 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜?——雨果
40. 母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——英国
41. 事，孰为大?事亲为大;守，孰为大?守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之矣;失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事?事亲，事之本也;孰不为守?守身，守之本也。——孟子
42. 孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》
43. 不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。——孟子
44. 不孝的人是世界最可恶的人。——鲁讯
45. 许多人缺少的不是美，而是自信的气质，记住：自信本身就是一种美。有了积极的心态就容易成功。
46. 什么都可以不好，心情不能不好;什么都可以缺乏，自信不能缺乏;什么都可以不要，快乐不能不要;什么都可以忘掉，健身不能忘掉。
47. 生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
48. 成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
49. 人生最大的哀痛，是子欲孝而亲不在!人生最大的悲剧，是家未富而人先亡，人生最大的可怜，是弥留之际才明白自己是应该做什么的!
名人名句(9)
关于成功的名人名言名句
对一般人而言，凡事要思考并不是什么麻烦的事。――詹姆士布莱斯
看我的，跟我来，一起干。
要能感觉存在，就需加强对美的感受力。――詹姆士·雷德非
每个意念都是一场祈祷。――詹姆士·雷德非
含泪播种的人一定能含笑收获。
人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇玫瑰园，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――戴尔·卡内基
世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。
没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――撒母耳·厄尔曼
如果你是个作家，这是比当百万富豪更好的事，因为这一份神圣的工作。——哈兰·爱里森
播下行为的种子，可以收成习惯之果;播下习惯的种子，可以收成性格之果;播下性格的种子，可以收成命运之果。――英国小说家芮德
我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――威廉·彭
每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――约翰·B·塔布
不是没有用，而是没去用。
进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――奥古斯汀
对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――乔治桑
过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――英国哲学家培根
大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
