论文指导记录指导(锦集3篇)

时间:2023-09-27 论文指导 点击:

毕业论文写作指导的内容及方法。以下是小编为大家收集的论文指导记录指导(锦集3篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

论文指导记录指导1

  3.对论文的目录提出了要求,目录要求三级标题,尽量使用陈述句。

  4.对论文的附录提出了要求,采用访谈方法,需要附上访谈提纲和访谈内容笔录:采用问卷调查方法:需要附上问卷设计和问卷内容。

  六、2014年5月12日办公楼514办公室

  1.每位同学之间互相阅读论文,互相提意见,保证语句的通顺,杜绝错别字的出现。最后由老师审阅。

  2.老师最后审阅论文是否符合毕业论文的格式要求,内容要求和引用文献的要求等相关要求。

  3.论文最终定稿,每位同学提交纸质论文和电子论文给老师。

  4.老师讲解了毕业论文答辩的基本环节和注意事项。

  论文指导记录指导内容怎么写

  本次指导针对上一次提交的开题报告与文献综述,提出一些建议。

  首先是强调了毕业论文是学术写作,文中不能出现第一人称“i”的表达,而应该转换成“theauthor”,以显示出其严谨性。

  然后,强调文献综述的修改重点在于格式,要标出[j][和m]等资料类别,并注意先后顺序的排列方法。

  指导记录:

  本次指导主要针对上次提交的论文的初稿提出建议。

  首先,肯定了论文的总体框架与内容。此外指出了初稿中漏掉夹注的地方,以及致谢词应置于参考书目的后面。

  其次,对于英文摘要中的语言表达进行了修饰和润色,指出其中不地道的表达法。最后,指出论文存在一些语法错误,如单复数及拼写错误等问题,要求多看几遍,检查并修改语法错误。

  指导记录:

  本次指导主要针对毕业论文二稿的修改,以及答辩的注意事项。

  1、毕业论文二稿的修改还是要在格式方面多注意。比如目录的间距问题以及参考文献中网络文献的网址注意要另起一行。

  2、答辩的陈述要求流利,最好能脱稿。

论文指导记录指导2

  第一次指导的主要内容记录是:

  老师在授课的时候对我们分析了论文应该注意的事项,讲述了一些相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性,具体内容如下:

  1)首先是选题。

  题目的确定意味着论文大致内容的确定,所以应该想好选好这方面。

  2)有了题之后,需要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式,要清楚什么该用,什么不该用?用什么?怎么用?哪个地方不能用?为什么不能用?

  3)老师重点指导阅读相关资料,并指点写作方法。

  学生签名:指导老师签名:年月日

  第二次指导为主要内容记录:

  就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。老师通过电话进行了相关方面的指导,对毕业论文有更深入全面的了解,并对我的论文提纲提出修改了意见,并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充,从而在整理上完成论文初稿。

  学生签名:指导老师签名:年月日

  第三次指导主要内容记录

  在审阅初稿的时候,老师会对初稿作出修改,提出论文观点存在的问题,调整文章布局,也会在行文、语言表达等提出观点,格式方面提出修改的具体意见或建议,从而为下一步的继续增加信心。

  学生签名:指导老师签名:年月日

  第四次指导主要内容记录:

  老师对上一稿作出修改,并对文献综述进行指导。然后进行几次修改之后最终定稿,并做好注释、参考文献、资料装订等扫尾工作,最后得到老师的肯定,完成论文,从而形成定稿。

  学生签名:指导老师签名:年月日

论文指导记录指导3

  教师对我们进行了集中教学和分别指导,主要解决以下问题:

  1.对我们进行了论文选题方向的指导,每个人都确定了大致的研究资料与研究方向。

  2.对于学位论文的基本要求、资料要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。[由Www.QunZou.Com整理]

  3.为我们推荐了学术水平较高的期刊,提议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献,开阔眼界,提升自身的知识积累。

  4.提议我们思考论文所采用的具体题目与研究设计,以便下次交流指导。二、20***年1月20日办公楼514办公室

  1.确定论文的题目,教师针对题目的可行性、研究意义和价值等方应对我们进行了指导,最终确定了题目。

  2.互相交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题,汲取他人经验,并集中解决问题,最终由教师进行解答与总结。

  3.确定了具体的研究方法和研究设计,每个人提出了论文中需要运用的理论,教师听取了理由并作出了指导。

  4.规划了论文的写作计划,确定了在3月初提交初稿。

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