推荐给其他同学的名言9篇
推荐给其他同学的名言(1)
CPA考试新兵手册－－推荐给每位参加今年cpa考试的朋友
1.所报的科目需量力而行，不是每个人都能象乔丹一样飞身扣蓝，樱木花道小人物上篮也就是2分。
2.你说你很有激情，这一点我们坚信。李阳老师的辅导班上多的是有激情的人们，关键是这种激情能保持多久。那个部队姓钟的老爷子用行动告诉了我们坚韧不拔才是通往成功的人间正道。
3.对于CPA是否有钱途，前途的争论希望不要引起你情绪的波动，记住考试和入行还有很长的路要走。无聊的单身汉有时会美好的遐想未来的儿子可能会是个省长，我们对此的建议是找到孩子他妈才是当务之急。
4.不要真的以为CPA的全科合格证能彻底改变一个人的命运，我们只是认为增大了这种可能性而已。考试只是考试，命运不是一张证书就能轻易改变的。
5.订个学习计划，虽然你我都知道这东西和那些戒烟计划，减肥计划一样，效用并不大，但至少你还能知道考试在几月进行。
6.翻烂教材，所有的教材使用价值也就4个月。考完后80%的可能会被别的要求上进的同志借走，而90%的可能这些同志不会真正看一遍，因为他们也是很忙的。
7.养成听课记笔记的好习惯，网上会有热心的网友张贴笔记，不过雷峰叔叔自己也要考试，我们没权利让他们坚持到底。
8.结交一些考友，炎热的夏天，很多人都有听课瞌睡的习惯。但重要的是我们睡醒了还会继续战斗，而你的那些考友们至少会让你补笔记，或干脆拿针扎腥你。另有他们在，你临阵脱逃的可能性会大幅下降。
9.过多的辅导书浪费的不是你的金钱，而是你的时间。当然如果你非要看到身边堆满了辅导教材，才能心满意足的看的进书的话。那还是去买吧，我们知道每个人都有不同的癖好。
10.翻看历年考卷往往会觉得容易，当然等你拿到考卷会发现那是一种错觉。有时看70年代的英国足总杯录象，我都怀疑他们是否干得过申花，当然这也是种错觉。
11.为了考试你不得不放弃一些娱乐活动，这的确应该。光荣转业老兵们都是这样过来的。今年的世界杯，建议只看看中国队的比赛吧，这应该是一种爱国行为。
12.进考场建议带叠面巾纸，看到综合题的一刹那，很多同志会出一身冷汗，很正常，这是一种生理现象。但切记别将汗水留在考卷上，我们已经付了考务费，没必要再白送我们的汗水。
13.考完之后对答案。有必要吗？如果很多人和你答案一样，可能你还是错的，80%的同志是明年还会回来的；当然更多的可能是答案五花八门，对此我们的解释是不幸的家庭各有各的不幸。
14.记住别人的经验永远是别人的，各人情况不同而已。我朋友的女友看了不下10遍《逆风飞扬》，最后她还是换了个有钱的男友，我们认为这可能更适合她飞扬，毕竟可以顺风，干吗还要逆风。
15.以上经验应人而已，切勿生搬硬套。美国人用错了地图，我们都知道那不是地图的错。
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推荐给其他同学的名言(2)
初中毕业给同学的赠言
你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。
聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!
不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆驶向现实生活的大海。
冬天过后是春光，风雪停息出艳阳。人就是要在这样的生活境遇里度过自己的一生。
害怕攀登高山的人，只能永远在洼地里徘徊。人，应当像“人”字一样，永远向上而又双脚踏地。
生活真像是一杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口。
生活就是这样。盼望它飞跃时，它总是慢悠悠;等体会到个中滋味，想多留它须时，它却如落花流水匆匆逝去。时慢时快时疾时缓，时悲时喜时乐时苦。愁与苦为伴，欢与乐同行。聚散皆是缘，离合总关情。情谊悠悠，岁月如流，蓦然回首，却已人去楼空，不知江月照何人，但见长江送流水。
生活就是记住不停息的进击，谁能遵循这个真理去生活，谁的心灵就会永远纯静。
那年九月，我们开学相聚。今年六月，我们毕业相离。日日夜夜，我们朝夕相处。此去年年，风雨与谁同路。月毕业季节，好运送给你，我们常联系!
衷心地祝贺你，用自己的智慧、才情、胆略和毅力、开辟出一块属于你自己的天地。
愿你如那火红的枫叶，在风霜的洗礼中吐露太阳的颜色，祝早日成为国家的栋梁。
怎样书写自己的历史?时间正翻着书页，年轻的朋友，请郑重地着笔吧。
快张开双臂迎接吧，朋友，这一步步走来的，是岁月镀金的早晨，是生命灿烂的前程!
神话一般的童年世界虽然远远地离开了你，然而，正在拥抱你的是更为丰富，更为伟大的现实人生。
珠宝，一旦得到它，就可以知道它的价值;青春之花，却往往在凋谢之后，才能够知道它的珍贵。
朋友，你喜欢星空吗?如果有一天你在远方流浪时感到孤独忧郁，请抬头看看星空，那儿有我送给你的幸运星。
青春的脚步不能留恋漆蜡的地板、光洁的柏油路，或是一味地在花坛旁徜徉。
牛的享受最少，贡献最大。它吃的是草，贡献给人类的却是肉和奶，所以，还是当一头老黄牛最好!
巨大的建筑，总是由一木一石垒起来的，不妨做这一木一石呢?
人生像一本书，无知的人漫不经心地翻阅它;聪明的人全神贯注的捧读它，因为他知道这本书只能读一次。
理想是人生之帆，毅力是生活之桨，要成就事业，二者缺一不可。崇高的理想宛如一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步。
毅力，是巨大而神奇的刻刀，只要你牢牢地握住它，便能在人生的坚石下，刻下卓越的痕迹。
不要叹息，不可埋怨!既然太阳上也有黑点，人世间的事情就更不可能没有缺陷。
人非圣贤，孰能无过?不要因为自己一时的过失而沉溺于自责中。抬起头，你还有一片蓝天!
经验告诉我们，世界上没有绝对公平的事，因此你应该豁达一些。
莫再留恋地看着过去，它不会再度来临;认真地利用好现在吧!那才是你的精灵。
人生总有失落，总有遗憾，没有失落，哪来寻觅，没有遗憾，哪来企盼?
机遇没有降临到你头上，这没有什么可耻，可耻的是由此而放弃努力的自暴自弃行为。
不要为默默无闻而苦恼，参天大树的种子在泥土里时一样无人知晓。
相信生活，相信生命，不能因为第一次飞翔遇到了乌云风暴，就怀疑蓝天白云!
星星和月亮在一起，珍珠和玛瑙在一起;庄稼和土地在一起，幸福和劳动在一起。
《毕业了》，《朋友别哭》，虽然我们《难舍难分》，但是《明天会更好》，《相逢是首歌》，《毕业》是首歌，《放心去飞吧》，《一路顺风》，《星光依旧灿烂》，《友谊地久天长》。
梦想吧!爱梦想的孩子会成为有理想的人;而健旺的思想，便是天才的孪生姐妹!
只要心还在跳动，血还是热的，就要抬起头来做人，做一个真正的人，大写的人。
人生多风雨，何处无险阻?百折不回头，走出幸福路。往前走埃莫停步!
要航海，就不能怕海大;要登山，就不能怕山高;要学习，就不能怕刻苦!
自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。
即使在逆风之中，你也决不应退缩，要在时代骇浪中搏击，要向万丈峻岭攀登。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
推荐给其他同学的名言(3)
3D---准确率在99%的杀号方法推荐给大家
有个杀号方法推荐给大家---准确率在99%我有个杀号方法给大家推荐，准确率在99%
1：和值尾杀下期一码
2：和值尾乘3取尾数杀下期一码
3：和值尾乘4取尾数杀下期一码
4：和值尾乘5取尾数杀下期一码
5：百位减个位取尾数杀下期一码
6：百位减十位取尾数杀下期一码
7：个位减十位取尾数杀下期一码
8：个位减百位取尾数杀下期一码
9：上期试机号百位杀一期一码
10 当期期号杀下期一码
11: 当期期尾号*3的尾数杀下期一码（不太准这个）
12：百位加十位取尾数杀下期一码
13：和数除以8的余数的第一位杀下期一码
14：和尾*2取尾数杀下期一码
15：个位*个位取尾数杀下期一码
16: 十位*十位取尾数杀下期一码
17：百位*百位取尾数杀下期一码
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
杀尾方法
(1)当期期号相加杀一尾.例103期1+0+3=4杀尾4
(2)上期开奖号的百位号可杀一尾.例102期开245百2杀尾2
(3)开奖号的大号加小号可杀一尾.例103期开671是7+1=8杀尾8
(4)前三期的和尾相加可杀一尾.例
(5)前两期的和尾相减可杀一尾.例105.106期和是15-12=3杀3尾
(6)前两期的和尾相加可杀一尾.例106.107期和是12+16=28可杀8尾
(7)当期期号尾可杀一尾.例109期可杀尾9
(8)前100期和尾可杀一尾.例110期找010期开奖和尾15和杀5尾.
(9)前期和尾数乘4的积杀一尾逢0不用.例.110期开630和9乘4=36杀尾6
(10)上期中奖号的差可杀一尾.例.112期5-7-9=2-9=7下期可杀尾7
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给同学的毕业赠言大全
1、这台阶有多高？我们不知道，但我们沉着地跨越，毅然地跨越，把那旧日的台阶留在身后。
2、你珍惜今天，又以百倍的热情去拥抱明天，那未，未来就一定属于你！
3、鲜花绝不嘲笑蓓蕾的细嫩无华，因为含苞才能怒放，才会有满园春色。
4、青春的阳光，照亮了我们追求的方向，让我们认准目标，展翅奋飞，为给未来增添一片美丽的华光而努力……
5、阳光会走，花儿会谢，唯有你我的友谊，才是永恒的。
6、我们这一代不允许我们愧对古人与后代。愿我们以卓越的智慧、坚强的意志、大无畏的精神，不断开拓，不断奋进！
7、我们曾是并肩的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是张课桌上的学友。当我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。
8、三年一瞬间，就这样欢歌、纵笑，就这样相识、相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔东西 ……
9、路上有砾石泥块，我们去清理；路上有杂草丛棘，我们去清除；路上有坑坑洼洼，我们去填平――人生之路，要用我们双手去开拓！
10、是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路？两旁有缤纷的鲜花花镶边，还有翠绿的柳丝飘拂。多少个早晨，多少个傍晚，我俩在这路上漫步……它和友情一起，留在我的记忆里，也烙在你的印象中。
11、大地上有五色土，海滩边有五彩贝，乐章里有五线谱，人生中有五彩路。
12、我们从世界的各个角落聚集在一起；我们有欢乐，有难过，有微笑，有眼泪，在这六年里经过了酸甜苦辣，也考验了我们的友谊，我将永远珍藏在我心中！
13、我们的青春为何这般的朝气蓬勃？我们的生活为何这般龙腾虎跃？― 啊！因为我们青春和生活的每一瞬间，都为着希望和奇迹而存在！
14、人生是什么？是历史大厦的一块砖，是与风浪搏斗的一双橹，是万绿之原的一朵花 …… 愿我们用自己的双手，创造最美好的人生！
15、毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。
16、我们拥有4个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。
17、红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。
18、在雨露里孕育成的细蕾，从太阳中吮吸光辉，并将万紫千红献给祖国 ―― 这，就是我们共同的心愿！
19、一个人努力的目标越高，他的才能发展得越快，对社会的奉献也就越多。
20、同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧！
21、还记得吗？军训场上的一顶顶红帽，阅兵场上嘹亮的口号，是的，从那时起，我们共同踏进了这片令人神往的天地…… 还记得那一天的摄影留念吗？我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。
22、聚也匆匆，散也匆匆，花开花落总无穷，唯有友情藏心中。
23、立志、勤学、追求、创新，这些都是美妙的音符。把它们和谐地组合起来，就能谱写出一支青春之歌。
24、看，那希望的山岗，多么美丽，多么苍翠 1 让我们舒展生命的羽翼，抖动青春的翅膀，向那高高的山峰奋飞！
25、带着稚气，带着惊异，带着迷惑，带着理想，带着自信 …… 我们一起迎接着人生最美好的青春时光。
26、愿我们做那不显眼的细小的石子，去铺设祖国千里万里的金光大道。
27、天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由缰……出发吧，愿你前程无量！
28、我在白浪奔涌的大海边漫步，常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引：那专注认真的神态，那悠悠自信的动作，仿佛整个大海是属于他的，所有的佳品可以任他选择。朋友，我禁不住想起了当年你在学业上的专注、认真、自信……
29、是你们让我在母校的每一个角落，留下了美好的回忆，是你们给了我最真挚的友谊，我回永远珍惜。
30、我们曾是并肩作战的战友；我们曾是快乐的一对小伙伴。当我们挥手告别时，请带上我最美好的祝福吧！
31、虽说，我和你相处不久，但我们是最好的朋友，我要把我最好的东西送给你，也要把这份真诚的友情，永远珍藏在心里。
32、忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良、热诚、无私的品性，永远铭刻在我心怀。
33、在一起的岁月是多么快乐，在花坛的芬芳中，珍藏着我们的点点滴滴，其中当然也有我们的友谊与欢乐。
34、人生之路，仿佛环形的跑道，终点和起点在一起：旧的终点，就是新的起点。终点为昨日留下记录；起点，预示着更美好的明天。
35、我们是幸运的，逢上这好时光；我们有灵气，去把握时机，未来在我们身上。
36、所有的寂寞，都抵不过没有朋友的寂寞。
37、你给我的那纯洁的友情是我永生难忘的，我祝你成绩越来越好。
38、雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们毕竟走了过来。
39、光阴似箭，一转眼，4年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。
40、青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的`友情，弥漫着我们的幻想。
41、有人说：“ 人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
42、临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让它成为你人生的通行证。
43、紧紧地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言万语，也有我难言的秘密。
44、小鸟在枝头吱吱喳喳，多像我们当年的窃窃私语，和那一串串格格的笑声……
45、社会是一部书，让我们刻苦地去攻读，理会它的深意，再去续写它的新篇。
46、我们经常到同一个地方去玩，在同一张桌子上写作业。
47、看，白雪还没有从偏僻的山崖消融，迎春花就已经开放在田野。――愿我们永远做一朵美丽的迎春花，第一个给人们带来春的消息。
48、我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达敬意。
49、尽情地饮干这杯毕业之酒吧！它是生活的甘露！它将给未来注进胜利，它将长留在我们的唇间舌上，留下无尽的回味……
50、愿上帝保佑你们；愿如来佛祖让你们心想事成；愿美丽的天使让你们天天好心情；愿我们真诚的友情，永远珍藏在我们心中。
51、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞 ……
52、岁月的车轮即将驶出青春的校园，甚至来不及去想一想，我们就要走向生活的前方。这样匆匆，说些什么？让我们的心间加固童年时架设起来的桥梁。
53、采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽；而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。
54、聚也不是开始，散也不是结束，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。请记住我们在一起度过的那段快乐的日子。
55、欢声笑语留在大树的泥土中，我们欢快的歌声留在路边的小草上……母校的每个地方，都珍藏着我们的友谊，回家的路上，撒落着我们天真的梦想，请永远带上我的祝福吧！
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没想到昌乐也有电大...... 宣传一下吧
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（里面有很火的你画我猜游戏哦，热爱画画的同学可以一试身手哦，即使你画的不好也没有关系，重要的是在这个游戏里你能找到乐趣）
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读心机器人，只要你心中想一个公众人物，回答几个问题之后，他就能准确告诉你你心中的答案，要不要试一试呢？
推荐给其他同学的名言(7)
推荐给教师读的10本书
1、《学会关心：教育的另一种模式》（第2版），[美]诺丁斯著，于天龙译，教育科学出版社2011年4月出版
内容简介
在本书中，内尔•诺丁斯主张对传统学校教育进行彻底改革，学校必须充分重视学生发展的多样性，建立一个充满关心而不是竞争的环境，对学生的各种兴趣和才能予以开发和培养。围绕这一主旨，书中详尽阐述了学校的主要目的是教育学生学会关心——关心自己，关心身边最亲近的人，关心与自己有各种关系的人，关心与自己没有关系的人，关心动物、植物和自然环境，关心人类制造出来的物品，以及关心知识和学问。诺丁斯强调“要向学生传递这样一个信息：学校教育不是通往上流社会的阶梯，而是通向智慧的道路。成功不能用金钱和权力来衡量，成功更意味着建立爱的关系，增长个人才干，享受自己所从事的职业，以及与其他生命和地球维系一种有意义的连接”。
诺丁斯以生动细腻的笔触探讨了这个以“关心”为核心的新教育模式所涉及到的各种理论上和实践上的问题，不仅对教育工作者有特殊的意义和重大的价值，而且任何关心孩子的人也都有必要阅读此书。
2、《有效教学的案例与故事》，余文森主编，福建教育出版社2011年1月出版
内容简介
“案例是教学理论的故乡”，通过案例来学习教学理论是中小学教师学习教学理论的重要形式和基本特点，没有案例支撑的干巴巴抽象的理论内容是难于激发教师学习教学理论的兴趣和热情的。本书就是试图通过一个个生动形象的教学案例来解读新课程背景下有效教学的理论要点。
为了教师阅读的方便，我们以新课程的基本理念为导向设置了八个主题，围绕各个主题我们广泛地分门别类地收集、阅读、提炼、精选案例和故事，努力使每个案例和故事都能给人以启迪和教诲，当然，对于案例和故事的阅读与阐释见仁见智、重在自悟，任何以一家之言替代百家争鸣的做法都是狂妄与愚蠢的。本书中的“思考与感悟”也是站在一名读者的立场上，感之于心，发之于思。我们敞开心灵，期待更多读者与我们共鸣、共商、共振、共享。我们需要彼此的聆听与彼此的开放。同样，对于案例和故事的理解我们也不能按图索骥、生搬硬套，否则难免有东施效颦、画虎类犬之失。研读案例与故事，其意义在于开启自己的教育的感悟力、生命的灵性以及对于课堂的独特的理解力。
在每个主题的最后，我们进行了小结，这个小结简明扼要又不失系统地阐明了该主题的理论要点，促进案例走向升华，从而有效地起到提高认识的作用。
3、《最牛的教师》，赵国忠主编，南京大学出版社2011年1月出版
内容简介
《最牛的教师》内容简介：古往今来，大凡成功的教育家，无不是有魅力的教师。教师的“魅力”，内涵其品格、修养、学识、才能以及自身的感情，外显其行为个性和教育教学的风格。有魅力的教师，其个性和风格鲜明，往往形成其独有之“牛气”，最“牛气”的教师最有魅力。最“牛气”的教师，往往对学生的影响是巨大的、深远的，有时会影响学生的一生:最“牛气”的教师，也往往最受学生尊敬。
综观《最牛的教师》一书，可以得知:境界、个性与执著成就了“牛气”之教师。今日中国，需要这样“牛气”之教师:今日中国教师，需要拥有“牛气”的情怀与视野。这样，我们的教育才有生机、活力，我们的教育才能真正的发展、创新。
教师的工作，其本质上就是一种唤醒，是一种生命对生命的召唤、心灵对心灵的召唤。这种召唤的成败与否，取决于教师是否具有“感召人的力量”，这种力量被称之为教师的魅力。
4、《课堂管理，会者不难》，王晓春著，中国轻工业出版社2010年8月出版
内容简介
课堂管理是令中小学教师最为头疼的事情之一。许多教师之所以课堂管理低效，多是因为其管理思想错误和管理方法不当。
有多年一线教学经验的教育专家王晓春老师，在本书中力图帮助广大教师搞清课堂是什么、课堂管理与其他成人管理的差异，确立正确的课堂管理理念，掌握创建有安全感的、有秩序的、有效的课堂的管理策略。
书中还介绍了几位美国优秀教师的课堂管理策略。中外课堂管理策略在这里荟萃，定能帮助您提升您的课堂管理水平，让您生出感慨：课堂管理，会者不难！
5、《优秀的人生导师——著名班主任是这样炼成的》，王枬著，高等教育出版社2010年10月出版
内容简介
《优秀的人生导师:著名班主任是这样炼成的》在全国范围内选择22位优秀班主任，对其在担当班主任期间的教育经验、育人心得、为人师德等作较为详细的介绍，并归纳其从教期间的经典语录，展示其独特的班级管理方法和理念、卓有成效的学生德育工作、感人肺腑的教育案例、转化“问题学生”的策略与技巧、慢差班转化为星级班的方法与经验、特色班级活动的设计与组织、协调各学科均衡发展的方法等，以期达到“他山之石，可以攻玉”的效果。《优秀的人生导师:著名班主任是这样炼成的》可作为中小学教师和师范生进行专业教育的教材，也可供中小学教师日常工作中参考。
6、《懂你的孩子：唤醒潜能的秘密》，苏明进著，首都师范大学出版社2011年1月出版
内容简介
本书是苏明进老师继《希望教室》后推出的最新力作，曾得到台湾100个学校读书会隆重推荐。对于作者来说，孩子的潜能并不局限于学习，他希望激发孩子向上、向善以及希望自己更好、更棒的力量，这份力量将会是孩子一生最大的财富。书中记录了激励孩子潜能的50种方法，我们感动于师生交往的诸多细节：一个小处罚，让孩子感动得掉泪；一句鼓励的话，带给孩子前所未有的改变……在这里，苏明进老师将带领父母去欣赏自己的孩子，去懂自己的孩子。在苏老师看来，没有一个孩子是坏的，他们只是需要被“懂”罢了。希望我们都能成为“懂”孩子的大人，希望我们的孩子能够走出属于自己的美丽未来。
7、《手写我心》，孔宪铎著，北京大学出版社2011年5月出版
内容简介
孔宪铎教授曾经在美国、加拿大、英国、中国大陆、香港地区、台湾地区等地求学或任教，经受过东方和西方文化的双重浸染。在书中，他以世界视野，绘出世人深藏的众生群相。在这本具有传记风格的回忆录中，孔教授丰富的人生经历、风趣幽默的语言、直话直说的性格，都让人难忘。孔教授以人物为中心记述了他在东西方不同大学中学习、工作、生活和感悟，其中包括他熟知的数十位不同专业领域的学者的治学经验和成功故事。本书配有大量图片，图文并茂。在了解社会形形色色的人性的同时，读者还可以了解着名学者的知识、专业和教育背景以及东西方的教育、研究和学术体制的差异。
8、《国学十讲》，黄济著，江苏教育出版社2010年7月出版
内容简介
《国学十讲》是黄济先生于望几之年所作。先生自幼习学国学，对国学经典有着独特而深刻的理解。《国学十讲》共分十讲，从蒙学读物到四书五经，从诸史到诸子。从诗词文章到谜语对联，都有涉及。先生着眼下普及，各讲都以简明通俗为务。同时。辅以先生丰厚的生活阅历及多年来的思号，文中常有发人深省的论述和独辟蹊径的解读。为了方便热心国学的读者找到学习的门径，先生特于书后附义数篇。以期有益于读者。有意于国学者，完全可以以此书作为探求国学精义的入门。
9、《最棒的学校》：[美]托马斯·阿姆斯特朗著，陈佩正译，首都师范大学出版社2011年5月出版
内容简介
阿姆斯特朗在本书中引入了两种信念——学业成就信念和人类发展信念，通过简述两种信念的历史、详列学业成就信念的12种负面后果和人类发展信念的10种正向后果，他得出：只有推动人类发展信念的学校才是最棒的学校。作者还详细说明了人类发展信念在幼儿园、小学、初中和高中四个阶段是如何运用的，他指出：游戏和嬉戏是幼儿园学童的关键需求；小学生应该去学习认识世界是如何运作的；初中生在社交、情绪和后设认知方面的学习应该得到重视；高中教师应该协助学生做好在这个真实的世界独立生活的准备工作。书中还包含了五十多所投入最棒的教学实践的学校所提供的范例，这将成为引导您迈向人类发展信念教学实践的指南。
10、《来自美国最优秀教师的建议》（美）韦斯林等著，王正林译
内容简介
《来自美国最优秀教师的建议》2010年8月1日由中国青年出版社出版，作者萨拉•布朗•韦斯林等，书号9787500694427，内容讲述了：《来自美国最优秀教师的建议》所选的20位教师，是1991－2010年“美国年度教师”称号获得者，是美国教育最高荣誉获得者。《来自美国最优秀教师的建议》从2010年“美国年度教师”萨拉•布朗•韦斯林开始，上溯至1991年“美国年度教师”雷•埃伦•麦琪，共分20章，集中展示了美国最优秀的教师在教育教学方面的闪光之处，解密美国最优秀的教师是怎样炼成的。这20位教师，有的曾是工人和缉毒警探，有的拥有普林斯顿大学和哈佛大学的学位，有的把学校的空地变成一个反映俄勒冈植被分布的花园，还有的把iPod技术融入到教学中……他们凭借突出的技能、能力和专业知识，获得“美国年度教师奖”。他们以卓越的成就告诉我们，教师可以影响世界，创造未来。
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1、经典大学生励志，大学生人生规划的书籍：
推荐李开复的书籍：《做最好的自己》《与未来同行》《一网情深:与学生的网上对话》
推荐俞敏洪的书籍：《生命如一泓清水》《大智若愚：俞敏洪谈职场奋斗与人生成功》
凌志军：《成长比成功重要》 沙哈尔著，汪冰、刘骏杰译 《幸福的方法》
推荐徐小平的书籍：《仙人指路》《读大学怎么读》
2. 大学生必读的史学书目：
《全球通史—从史前史到21世纪》（下册） [美]斯塔夫里阿诺斯著，吴象婴译
《大国崛起系列丛书》
《国史十六讲》樊树志著
《万历十五年》
3. 推荐给大学生的哲学书目：
冯友兰著《中国哲学简史》
罗素著《西方哲学史》
从《理想国》到《正义论》:轻松读懂27部西方哲学经典 / (英)奈杰尔·沃伯顿(Nigel Warburton)著
《 柏拉图的哲学》
《世界文明史》 [美]艾德华?麦克诺尔?伯因斯等著
《科学史》 [英]丹皮尔著 李珩译
《历史研究》 [英]汤因比著 曹未风等译
《文明论概略》 [日]福泽谕吉
《文化科学和自然科学》 [德]李凯尔特著 涂纪亮译
《西方哲学史》 [英]罗素著 何兆武等译
《西方哲学原著选读》 北京大学哲学系编译
《资本主义文化矛盾》 [美]贝尔著 赵一凡译
4. 推荐给大学生的政治学书目
拜因著，上册盛葵阳、崔妙因译，下册刘山译的《政治学说史》
余英时著《朱熹的历史世界》
托克维尔 董国良译《论美国的民主》
5．推荐给大学生的经济学书目
《经济学原理》 曼昆
《经济史理论》约翰•希克斯著 厉以平译
6. 推荐给大学生的伦理学书目
《伦理学与生活》 雅克•蒂洛 基思•克拉斯曼著 程立显等译
《时间简史》（英）霍金著 吴忠超等译的
7. 推荐给大学生的社会学书目
《乡土中国•计划生育》费孝通
《菊与刀》（美）鲁思•本尼迪克特
8．推荐给大学生的文学书目
《生命中不能承受之轻》 昆德拉（法）
《追忆似水年华》普斯特著 李恒基等译
《唐诗三百首》 顾青编撰
《宋词三百首》上疆村民
9.推荐给大学生的 教育学书目
《伟大的书》 大卫•丹比著，曹雅翻译
10．推荐给大学生的法学书目
《普通法的精神》罗斯科•庞德 唐前宏，廖湘文，高雪原译
11. 推荐给大学生的艺术欣赏书目
《大学生公共艺术欣赏》 何军
《西方名画里的历史与神话》 池钶主编
《论音乐的美》 （奥）汉斯立克著 杨业治译
《电影是什么》 （法）巴赞著，崔军垳译
12. 推荐给大学生的人生修养类书籍
曾国藩《曾国藩家书》
洪应明《菜根谭》
周国平《人与永恒》
毕淑敏《毕淑敏小说》《毕淑敏散文》
余秋雨《晨雨初听》
13．推荐给大学生的情感类书籍
毕淑敏《性别按钮》
（美）格雷 白莲译《男人约会往北，女人约会往南》
（美）格雷 于海生译《男人来自火星，女人来自金星》
适合男大学生读的书
1、《平凡的世界》 作者:路遥
2、《穆斯林的葬礼》 作者:霍达
3、《挪威的森林》 作者:村上春树
4、《基督山伯爵》 作者:大仲马
5、《教父》 作者:马里奥·普佐
6、《苏菲的世界》 作者:乔斯坦·贾德
7、《麦田里的守望者》 作者:塞林格
8、《白鹿原》 作者:陈忠实
9、《破碎的四月》 作者:卡达莱
10、《万历十五年》 作者:黄仁宇
11、《美的历程》 作者:李泽厚
12、《围城》 作者:钱钟书
13、《汤姆叔叔的小屋》 作者:斯托夫人
14、《尘埃落定》 作者:阿来
15、《根》 作者:亚历克·黑尔
16、《生命从明天开始》 作者:心曼 春曼
17、《活着》 作者:余华
18．《许三观卖血记》 作者:余华
19、《牛虻》 作者:伏尼契
20、《呼啸山庄》 作者：艾米莉·勃朗特
21、《拿破仑全传》 作者:刘乐土
22、《曹禺剧本选》 作者:曹禺
适合女大学生读的书
1、张爱玲《倾城之恋》
2、马格利特·杜拉斯《情人》
3、考林·麦卡洛《荆棘鸟》
4、村上春树《挪威的森林》
5、渡边淳一《失乐园》《男人这东西》
6、钱钟书《围城》（婚姻的镜子）
7、劳伦斯《虹》《爱恋中的女人》《查太莱夫人的情人》
8、泰戈尔《飞鸟集》《新月集》
9、塞林格《麦田里的守望者》
10、米兰·昆德拉《生命中不能承受之轻》《缓慢》
11、西蒙娜·德·波伏娃《第二性》
12、雪儿·海蒂《性学报告》
13、德克旭贝里《小王子》
14、让我来成全你的幸福：小仲马《茶花女》
15、灵魂的哲学与博爱：司汤达《红与黑》
16、越过爱情，看见春暖花开：简·奥斯丁《傲慢与偏见》
17、我爱你，与你无关：茨威格《一个陌生女人的来信》
18、这简直像戏一样：威廉·莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》
19、爱永远不用说对不起：西格尔《爱情故事》
20、山在那里，你的心碎了：岩井俊二《情书》
21、充满暗礁的爱情海洋：加西亚·马尔克斯《霍乱时期的爱情》
22、爱情终究成了一种传说：阿兰·德波顿《爱情笔记》
23、温柔而坚强：夏洛蒂·勃朗特《简·爱》
24、粉色的小爱情：堀川波《我就喜欢你这样的地方》
25、有天堂，但是没有道路：北村《玛卓的爱情》
26、美与爱是独立的：川端康成《雪国》
27、难得糊涂的爱情与婚姻：列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》
28、战火中成长的美丽与坚强：玛格丽特·米切尔《飘》
29、用哲学来思考：米兰·昆德拉《生命中不能承受之轻》
30、奥德修斯式的传奇：雨果《悲惨世界》
31、二十四小时，路过爱，走过禁区：霍桑《红字》
32、最残酷的爱和最不忍的恨：曹禺《雷雨》
33、值得付出一生的等待：帕斯捷尔纳克《日瓦戈医生》
34、唤醒生命的人：海伦·凯勒《假如给我三天光明》
35、只有渺小的人物，没有渺小的爱情：西奥多·德莱塞《珍妮姑娘》
36、黄叶铺满地，我们已不再年轻：路遥《平凡的世界》
37、生得寂寞，死得单调：萧红《呼兰河传》
38、爱上你的心：雨果《巴黎圣母院》
39、爱和欲的煎熬：福楼拜《包法利夫人》
40、我的成长与战争共呼吸：安妮·弗兰克《安妮日记》
41、沉重的枷锁：张爱玲《金锁记》
42、在自我面前忏悔吧：列夫·托尔斯泰《复活》
43、片刻的浮华盛世：莫泊桑《项链》
44、战争，让女人走开：瓦西里耶夫《这里的黎明静悄悄》
45、包容的爱还是彻底的恨：艾米莉·勃朗特《呼啸山庄》
46、从“黑暗意识”中苏醒：翟永明《女人》
47、溶解心灵的秘密：舒婷《舒婷诗集》
48、爱，我们曾共同拥有：叶芝《当你老了》
49、你最美的气质是自由：惠特曼《草叶集》
50、此幸福，彼幸福：杨绛《我们仨》
51、成长是目的，爱情是过程：张小娴《面包树上的女人》
52、用另一个角度来看婚娴：老舍《离婚》
53、一个女人的城市传奇：王安忆《长恨歌》
54、爱情与食物的辩证关系：徐坤《厨房》
55、勇敢地被启蒙：高尔基《母亲》
56、跳来跳去，你跳得出生活吗：契诃夫《跳来跳去的女人》
57、棘心天天，母亲辛劳：苏雪林《棘心》
58、有时候，钱也是安全感：亦舒《喜宝》
59、一切只是私人生活：陈染《私人生活》
60、让它变成事实吧：王小波《黄金时代》
更多推荐给大学生必读的经典书籍：
哲学类
《沉思录》《坛经》 《哲学的故事》 《西方的智慧》 《精神分析引论》 《存在与时间》 《人，诗意地栖居》 《中国文化要义》 《第二性》 《金赛性学报告》 《存在与虚无》 《西方哲学史》 《中国哲学简史》《动机与人格》《人生十论》 《论语别裁》 《梁漱溟问答录》 《苏菲的世界》 《士与中国文化》
励志类
《致加西亚的信》《人性的弱点、人性的优点》 《世界上最伟大的推销员》 《高效能人士的七个习惯》
历史类
《史记》《资治通鉴》 《新教伦理与资本主义精神》《世界文明史》 《宽容》 《中国近三百年学术史》 《剑桥插图中国史》 《乡土中国》 《菊与刀》 《光荣与梦想》 《晚清七十年》 《第二次世界大战的起源》 《全球通史》 《历史研究》 《中国人史纲》 《万历十五年》
经济类
《卓有成效的管理者》《后工业社会的来临》 《小的是美好的》 《追求卓越》 《第五项修炼》 《卖桔者言》 《经济学原理》 《经济学》
政治类
《政治学》《论自由》 《建国方略》 《论美国的民主》 《开放社会及其敌人》 《文明的**与世界秩序的重建》《第三波》
科学类
《万物简史》《科学史》 《中国科学技术史》 《科学与人类行为》 《所罗门王的指环》 《别闹了，费曼先生》 《时间简史》 《过去2000年最伟大的发明》
其他
《曾国藩家书》《中国人的精神》 《寂静的春天》 《历史深处的忧虑》 《那些忧伤的年轻人》
文学类
《源氏物语》《牡丹亭》 《哈姆雷特》 《浮士德》 《瓦尔登湖》 《追忆似水年华》 《新月集》 《先知》 《约翰·克利斯朵夫》 《人间词话》 《博尔赫斯小说集》 《查泰莱夫人的情人》 《北回归线》 《吾国与吾民》 《边城》 愤怒的葡萄》 《张爱玲典藏全集》 《围城》《未央歌》 《小王子》《局外人鼠疫》《一九八四》 《麦田里的守望者》 《金庸作品集》 《百年孤独》 《王小波文集》 《野火集》 《丑陋的中国人》 《挪威的森林》 《情人》 《不能承受的生命之轻》 《文化苦旅》 《平凡的世界》 《活着》
当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。于是，我降临在了人间。
我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：李清照。
小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我快乐无虑。
“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”青春的我如同一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚任水流轻抚。身影轻飘而过，留下一阵清风。
可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着我那柔弱的心。我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。
最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。
在天堂里，我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。我始终无法客观的评价我的一生。我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我发现我错了。于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。
我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸福：我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这就够了。
天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教室的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的笔，不禁想起曾经作诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实的语言，写下了一时的感受：
人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心来阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。
“富不读书富不久，穷不读书终究穷。”为什么从古到今都那么看重有学识之人？那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。那时因为读书能给人带来快乐。
自从看了《丑小鸭》这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别人交往，变得自信了……因为我知道：即使现在我是只“丑小鸭”，但只要有自信，总有一天我会变成“白天鹅”的，而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”……
我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把故事讲给了外婆听，外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。还吵着闹着多看几本名着。于是我给外婆又买了几本名着故事，她起先自己读，读到不认识的字我就告诉她，如果这一面生字较多，我就读给她听整个一面。渐渐的，自己的语文阅读能力也提高了不少，与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大，而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。于是，我便发展“业务”带动全家一起读书……现在，每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让我的时候，却没有人搭理我。最后还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边安慰我一边对外婆说：“孩子小，应该让着点。”外婆却不服气的说：“我这一把年纪的了，怎么没人让我呀？”大家人你一言我一语，谁也不肯相让……读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合，读一本好书，犹如同智者谈心、谈理想，教你辨别善恶，教你弘扬正义。读一本好书，如品一杯香茶，余香缭绕。读一本好书，能使人心灵得到净化。书是我的老师，把知识传递给了我；书是我的伙伴，跟我诉说心里话；书是一把钥匙，给我敞开了知识的大门；书更是一艘不会沉的船，引领我航行在人生的长河中。其实读书的真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷头苦读书；也不是读到好处不与他人分享，独自品位；更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。而是懂得与朋友，家人一起分享其中的乐趣。这才是读书真正之乐趣呢！这所有的一切，不正是我从书中受到的教益吗？
我阅读，故我美丽；我思考，故我存在。我从内心深处真切地感到：我从读书中受到了教益。当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时，我便想到培根所说的话：“世界上最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最可怜的人是与书无缘的人。”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书，例如毛泽东主席，他半边床上都是书，一读起书来便进入忘我的境界。
书是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航标，读书，读好书，是我无怨无悔的追求。
下午13：00—17：00
B．实行不定时工作制的员工，在保证完成甲方工作任务情况下，经公司同意,可自行安排工作和休息时间。
3．1．2打卡制度
3.1.2.1公司实行上、下班指纹录入打卡制度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。
3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。
3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间；
3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写《外勤登记表》,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。
3.1.2.5手工考勤制度
3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。
3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。
3.1.2.8参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。
3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;
3.2加班管理
3.2.1定义
加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。
A．现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。
B．因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。
3.2.2.2员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填《加班申请表》。《加班申请表》经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。《加班申请表》必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。
3.2.2.3员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。
3.2.2.4原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。
3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例冲抵病、事假。
3.2.3加班的申请、审批、确认流程
3.2.3.1《加班申请表》在各部门文员处领取，加班统计周期为上月26日至本月25日。
3.2.3.2员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负责《加班申请表》的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》加班前到部门考勤员(文员)处领取《加班申请表》，《加班申请表》经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。
3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。
下午13：00—17：00
B．实行不定时工作制的员工，在保证完成甲方工作任务情况下，经公司同意,可自行安排工作和休息时间。
3．1．2打卡制度
3.1.2.1公司实行上、下班指纹录入打卡制度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。
3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。
3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间；
3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写《外勤登记表》,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。
3.1.2.5手工考勤制度
3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。
3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。
3.1.2.8参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。
3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;
3.2加班管理
3.2.1定义
加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。
A．现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。
B．因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。
3.2.2.2员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填《加班申请表》。《加班申请表》经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。《加班申请表》必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。
3.2.2.3员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。
3.2.2.4原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。
3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例冲抵病、事假。
3.2.3加班的申请、审批、确认流程
3.2.3.1《加班申请表》在各部门文员处领取，加班统计周期为上月26日至本月25日。
3.2.3.2员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负责《加班申请表》的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》加班前到部门考勤员(文员)处领取《加班申请表》，《加班申请表》经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。
3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。
下午13：00—17：00
度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。
3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。
3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间；
3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写《外勤登记表》,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。
3.1.2.5手工考勤制度
3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。
3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。
3.1.2.8参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。
3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;
3.2加班管理
3.2.1定义
加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。
A．现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。
B．因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。
3.2.2.2员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填《加班申请表》。《加班申请表》经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。《加班申请表》必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。
3.2.2.3员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。
3.2.2.4原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。
3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例冲抵病、事假。
3.2.3加班的申请、审批、确认流程
3.2.3.1《加班申请表》在各部门文员处领取，加班统计周期为上月26日至本月25日。
3.2.3.2员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负责《加班申请表》的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》加班前到部门考勤员(文员)处领取《加班申请表》，《加班申请表》经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。
3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。
四季更迭，我们总会在落寞里送走一个季节，在希望里又迎来新的季节。在一阵萧瑟的凄风冷雨过后，终于迎来了明媚淡然的浅秋。九月，有饱满的收获，也有失意的伤感，有意外的惊喜，也有沉淀过后的平淡。我想把我的记忆永恒，偶尔打开回味的时候，默然相对，独自欢喜。
九月，闲适的假期已然结束，忙碌的身影穿梭在学校与家的两点一线上。一段焦头烂额过后，终于慢慢走向生活的正轨。欣慰的是，一个属于教育人的节日——教师节，如一阵清风抚去你满身的疲惫。教师节，是在这样挥汗如雨的开学季送来的一片温馨。行走在时光机里，一直以为自己所从事的事业没有诗歌中盛赞的伟大，每天做着就是一些平凡琐碎、循环重复的细致工作。只有在这个季节的这一天里，自己仿佛借着秋风的手，飞在了云端，尽情享受着灵魂的赞美和精神的慰藉。
飞在了云端，又落回地平线上之后，欣喜的是，在九月里与中秋佳节相遇。中秋是个花好月圆的日子，在这小长假里，与家人团聚一起，品尝一口月饼的香甜，听老一辈们讲讲过去的故事，和兄弟姐妹一起回味过去的中秋，和孩子们一起庆祝现在的中秋，这是这个九月馈赠于人的一份特殊的礼物。明朗的月，凉爽的风，火红的海棠，成串的葡萄，都成了人们美好的向往。中秋的圆月，中秋的亲情，中秋的乡情，中秋的欢聚，解除了人们淡淡的乡愁，浓浓的思念。人们举杯望月，对酒当歌，共祝“但愿人长久，千里共婵娟”的美好。
九月，一片叶子的飞舞，让人看到了又是一个秋天，不免让人心生一丝悲凉，可是那些火红的枫叶，何尝不是秋送给我们的一片片诗行？九月，我欣喜与诗相遇。和煦的阳光写进我的向往，缠绵的秋雨写进我的惆怅，凄凉的秋风写进我的思念，遍野的黄花写进我的欢喜，悠悠白云写进我的温柔，潺潺溪水写进我的等待……朦胧里，繁华中，孤独时，低眉处，无不落下一行行诗。诗情画意里，我的幻想随着诗句一起飞舞……倘若让我乘着九月的风而去，我一定会飞到你的身边，与你一起感受夕阳的温馨，一起欣赏野菊的娇媚，一起歌吟湖水的潋滟，一起嗅过麦田的芬芳，一起品尝漫山遍野的果子的甘甜……那该是怎样的一种美好？和一知心人相伴在九月里，看山是山，看水是水。此生，已是圆满。
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家长阅读推荐书目
《朗读手册》
内容简介
《朗读手册》为百万畅销书之一，是一部教育经典。该书于1979年初版，5次修订，被美国数十所教育院校选为教材。书中集中了丰富、具体，可信的案例，从阅读指导中可能出现的问题出发，详尽地论述了朗读的作用、方法和注意事项，家庭、学校图书馆的建设，如何处理迷恋上网和看电视的问题等。他帮助无数家长、老师解决了棘手的教育问题，让无数孩子成为终生爱书人。
如果您为人父母，该书涉及到了不同年龄段孩子的阅读问题，让您总能找到为您孩子量身定做的那一部分。每天拿出一刻钟，与孩子共读，孩子会拥有不一样的人生。本书以丰富、具体、可信的案例．详尽地为您解答有关朗读的各种问题：什么时候开始给孩子朗读？怎样的书才算是好的朗读教材？读漫画书好不好？如何妥善处理看电视的问题？如何在书和电脑之间取得平衡……
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从现在开始，与孩子一起分享朗读的乐趣，大声为孩子读书吧！
《如何说 孩子才会听
怎么听 孩子才肯说》
内容简介
《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》是美国家庭教育十大畅销书之一，销售300多万册，被译为30多种文字版本广泛传颂，全球父母亲子必读。该书长踞美国畅销书排行榜，长居《纽约时报》亲子类畅销书排行榜，出版20多年长销不衰。
★中国大陆唯一授权正版中文精装本！
★美国最著名的亲子教育书系作者，送给中国父母的最好礼物——爱的技巧和训练。
“你这孩子怎么那么不听话？”面对孩子的行为做父母的常常忍不住脱口而出。是的，天凉了让加衣服就是不加，地板凉可就是要打光脚，就是不要刷牙，就是要把饭弄得满桌子都是，就是不叫叔叔阿姨，就是要把屋子弄得乱七八糟，到吃饭的点了可就是还要看电视，就是不愿意做作业……等等，全是怎么说都不听。
阅读本书的经历，将是一次学习爱的技巧与接受爱的训练的过程， 它给了你走进孩子内心世界的钥匙，指引你切身体会孩子内心的感受。通过一系列实用有效的方法，帮助你和孩子建立起一个能够快乐交流的平台，使孩子变得不同寻常地愿意与父母配合。掌握了“如何说？”“怎么听？”的技巧，就能开启孩子的心灵世界，与孩子达成美妙的交流沟通，让孩子在您的引导下身心健康发展。
《好妈妈胜过好老师》
内容简介
《好妈妈胜过好老师》是近年来难得一见的优秀的家庭教育原创作品，是教育专家尹建莉的教子手记，是一本还未上市就以“手抄本”流传的图书。相比许多家教图书，《好妈妈胜过好老师》有以下特点：
第一，《好妈妈胜过好老师》首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原则，使父母在教育孩子的时候有章可循。
第二，《好妈妈胜过好老师》中给出许多简单而又实用的操作办法，理论和实践完美结合。使父母们不仅立刻获得许多有效的经验，教育意识也随之改善。它是实事求是谈家教的典范，是家长们最实用的工具书。
第三，《好妈妈胜过好老师》不但告诉你怎么能提高孩子成绩，而且告诉你怎么教孩子做人，教你怎么培养一个自觉、自强、自立的孩子。
《童书非童书》
内容简介
《童书非童书给希望孩子看书的父母》是一本很特别的书——既不是童书也不是介绍童书的书。但是父母可以通过这《童书非童书给希望孩子看书的父母》了解孩子，进而了解如何引导孩子看书、爱书，如何经由一起分享、共读的过程进入孩子的心灵世界。藉着作者们的巧妙问答，烦恼的父母可以轻松地在饶富趣味的文字中找到可行的方法，让看书成为一种享受的亲子活动。 《童书非童书给希望孩子看书的父母》采用问答方式，以十二章篇幅，分别介绍了如下内容：第一、二篇概述童书的重要性和建立良好阅读习惯的方法；第三篇至第八篇把问题分类为生理、情绪、认知、社会、语文、人格等六个发展，分别提出其密切关系并建议一些具体可行的方法；第九篇针对“说故事”来提醒父母重视这座亲子桥；第十章则强调孩子才是童书的诠释者；第十一章介绍写作和出版；第十二章则谈亲子共读以外的阅读环境，以及童书以外的阅渎经验。
《童书是童书》
内容简介
《童书是童书给希望孩子看书的父母》讲述了：如何用童书和孩子谈生活？哪些童书可以帮助幼儿建立良好的品格？哪些童书具有启发幼儿想象力的功能？如何通过童书和孩子谈死亡、疾病、战争等特殊话题？《童书是童书》是成人使用童书的最佳指南，帮助你通过孩子的眼光观看宇宙万物，带你轻松走入孩子的心灵世界，共享成长的各种滋味。
《童年的秘密》
内容简介
《童年的秘密》详尽地告诉父母，儿童的成长有着其内在的精神驱动和规律，儿童的成长需要依靠他们自身不断的有意识的、自主的、独立的与外界环境进行活动(书中称为工作)来获得。成人如果想促进儿童成长，最重要的是给他们创造一个充满爱的安全的环境，尊重并理解孩子的行为，对他们的行为尽量做最少的限制和“指导”。儿童自然会知道自己想做什么，该如何做。在一次又一次的探索中，他会逐渐成长起来。
书中还讲到许多具体的观念，比如，儿童充满精力乐此不疲地去工作(活动)，只是一种内在的心理驱动，并没有任何目的。在这种工作中其能力也得到了发展。儿童对“秩序”有一种天然的敏感性，如果这种秩序被打乱，会引起他心理上的不安，甚至会引起生理上的疾病。更换保姆、脱穿衣服、移动一些物品的摆放位置等这些秩序的打乱，儿童都能敏感的感知，并做出相应的反应。儿童还喜欢重复性的活动，对于喜欢的活动，他会十分专注的、安静的反复操作进行，并在这种重复的活动中获得极大的满足感。成人绝不应该去取笑或打断孩子的工作。
本书从1936年出版迄今已历经七十余年，但在今天的中国，探究“童年的秘密”仍然具有强烈的现实意义，因为成人对待儿童的错误态度依然普遍存在。童年是人类生存的根基，儿童是“成人之父”，只有发现和解放儿童，我们才能拥有更好的未来。
《有吸收力的心灵》
内容简介
本书是集蒙台梭利的理论思想与方法经验的大成之作，呈现出了蒙台梭利的革命性教育观念。本书中，蒙台梭利从儿童的心理和生理特点出发，结合实际的现象和自身所得经验，揭示出了大自然赋予儿童的内在发展力量，阐释了儿童具有吸收能力的心智特点，思考着儿童与成人、儿童与社会、儿童与自然的关系，具有一定的启发性。本书体现的是蒙台梭利后期的一些教育思想，其中，一些理念超前于她的教育界和心理界的同行，特别是，书中提出了人类自身的自然发展的重要作用，提出了孩子的知识是通过他们在自己所处的环境中吸取经验获得的，以及教育必须与人类自身的实际相符合等。本书对儿童发展和传统教育的思考与分析，对于家长、教育工作者、心理学家及所有研究儿童和社会的人都具有非常重要的价值。
《发现孩子》
内容简介
教育不应该让人变得轻信，而应该带给人们智慧。谁要把教育建立在轻信的基础上，谁就是想在沙漠里建高楼大厦。
我们应该遵循一条原则：尽量把所有的事情留给自然。婴儿越是能得到自由的发展，他们的身体比例就会形成得越协调，身体机能也会发展得越健全。
要从根本上解决教育问题，首先绝不是针对儿童，而是应该针对成人教育者。教育者一定要厘清自己的观念，摒除一切偏见，最后还应当改变自身的道德态度。
当我们渐渐地控制住自己，不再对孩子指指点点时，当我们能够把孩子从我们的个人影响下解放出来，放在适合他们发展的环境中时，他们就会对自己的智慧信心大增!
我们一定要为儿童提供他们内心生活所必需的东西，然后让他们自由地进行创造。这样，我们才会看到一个个双眼闪烁光芒、边走边思考、充满灵气的儿童。
《告诉孩子你真棒》
内容简介
作为孩子与父母们的“知心姐姐”，卢勤又把一份新的礼物奉献给了小朋友！作为“知心姐姐”，几十年来她一直为全国各地的家长、孩子提供心理咨询，与他们面对面交流。孩子的秘密，家长的困惑，无奈与绝望，成功与快乐，都向卢勤倾诉。作者把这本新书定名为《告诉孩子，你真棒！》。中共中央总书记胡锦涛同志讲过一句话：“少年有志，国家有望”。孩子们“棒”了，国家才能强大。
很多家长们说：“早拿到这本书就好了！”之前，许多人认为教育孩子各有各的道，不必照本宣科。但实际中发生矛盾，出现问题，再回过头寻找良方妙药，结果为时已晚。这本书让人感到豁然通晓。 卢勤在与众多家长和孩子的广泛、密切接触中，在与他们坦诚、真挚的沟通中，有了厚实的积淀，总结了“成长科学”的规律，并以此为基础著书立说，在读者中引起强烈反响。
